1、光辉中心小学开展四讲四爱活动实施方案 XX县区中学开展“四讲四爱主题教育 实践活动方案 按照西藏自治区关于开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲奉献爱家园、讲文明爱生活喜迎党的十九大主题教育实践活动总体方案、阿里地委关于开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲奉献爱家园、讲文明爱生活喜迎党的十九大主题教育实践活动总体方案、XX县区关于开展“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲奉献爱家园、讲文明爱生活喜迎党的十九大主题教育实践活动发动部署会议、XX县区教育体育局XX县区教育系统开展“四讲四爱主题教育实践活动方案的要求，结合我校实际情况，制定本方案 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的
2、十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和中央第六次西藏工作座谈会精神，以邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、特别是治边稳藏重要战略思想，进一步强化“四个意识、向核心看齐，以喜迎党的十九大为主线，按照自治区第九次党代会的部署要求，紧紧围绕谱写好中华民族伟大复兴中国梦西藏篇章，加强和改进新形势下师生思想教育工作，集中时间力量，分阶段、分步骤在青少年学生中全面深入开展“四讲四爱主题教育实践活动，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，教育引导全校师生拥戴信赖忠诚保卫习近平总书记这个核心，强化“五个认同，增强中华民族共同
3、体意识，不断稳固马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断稳固全区各族人民团结奋斗的共同思想根底，形成加强民族团结、建设美丽西藏的思想自觉和行动自觉。 二、教育内容 “四讲四爱主题教育实践活动的主要内容为宣讲教育、实践活动、建章立制。 （一）宣讲教育。围绕迎接党的十九大胜利召开，紧扣“四讲四爱主题，深入宣传习近平总书记系列重要讲话精神，深入宣传党的十八届六中全会和自治区第九次党代会精神，不断深化中国特色社会主义和中国梦教育，开展爱国主义、民族团结、新旧西藏比照、反分裂斗争、“四观“两论教育，开展形势政策、主体意识、劳动意识教育，开展社会主义核心价值观教育，开展“老西藏精神和“两路精神教育，引导全
4、校师生衷心爱戴、坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明反对分裂，崇尚劳动荣耀，鼓励勤劳致富，崇尚科学文明，破除陈规陋习，反对封建迷信，自觉遵规守法。 1.讲党恩爱核心。开展伟大的党、人民领袖、核心意识、感党恩教育，深入宣传习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、特别是治边稳藏重要战略思想，宣传历届党的中央领导集体特别是以习近平同志为核心的党中央对西藏工作的高度重视、对西藏各族人民的深切关心，宣传党的治藏方略和中央第六次西藏工作座谈会精神，宣传在中国共产党领导下西藏“短短几十年、跨越上千年的辉煌历程。向师生讲明白，习近平总书记是全国各族人民衷心
5、爱戴的核心，习近平总书记的核心地位是党的选择、人民的选择、历史的选择，是党心所向、军心所向、民心所向，是党和国家根本利益所在，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，是西藏各族人民心目中早已形成、早已扎根的核心，是中国特色社会主义事业从胜利走向胜利的根本保证，也是推进西藏长足开展和长治久安、全面建成小康社会的根本保证。向师生讲明白，中国共产党是全心全意为人民效劳的政党，没有中国共产党就没有社会主义新西藏，就没有全校师生的幸福生活。教育引导全校师生进一步强化“四个意识、向核心看齐，强化政治意识、坚决前进方向，强化大局意识、谋划开展全局，强化核心意识、凝聚奋斗力量，强化看齐意识
6、、确保步调一致，牢记历史、饮水思源，知党恩、感党恩、报党恩、坚决不移跟党走。向师生讲明白，自治区第九次党代会全面贯彻以习近平同志为核心的党中央治边稳藏重要战略思想，对我区与全国一道全面建成小康社会的部署和要求。 2.讲团结爱祖国。深入宣传习近平总书记加强民族团结、建设美丽西藏的重要指示的深刻内涵，开展党史、国史、西藏地方与祖国关系史、社会主义开展史、改革开放史教育，开展爱国主义、民族团结、反分裂斗争宣传教育。向师生讲明白，我国是一个统一的多民族国家，伟大祖国是中国各族人民共同的母亲，西藏与祖国大家庭血脉相连、不可割裂的历史渊源，切实增强中华民族共同体意识、国家意识、公民意识、法律意识。向师生讲
7、明白，党的民族宗教政策，民族团结是西藏各族人民的生命线，宣传全校师生共居、共学、共事、共乐的良好局面，促进各民族相互了解、相互帮助、相互欣赏、相互学习，牢固树立“三个离不开思想。向师生讲明白，达赖集团的反动本质，我们同达赖集团的斗争不是民族问题、宗教问题、人权问题，而是一场保卫政权、保卫旗帜、保卫道路的严肃政治斗争，自觉与达赖集团划清界限，坚决抵御达赖集团的各种渗透破坏活动。教育引导全校师生坚决不移维护祖国统 一、民族团结，不断增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。 3.讲奉献爱家园。广泛开展形势政策、主体意识、劳动意识、正面典
8、型和励志教育。帮助师生了解掌握全面建成小康社会的目标要求，培养和树立参与改革开展稳定的主人翁意识，解决等靠要、好逸恶劳等思想，变“要我致富为“我要致富；帮助师生认识到求神求不来富裕、躺着进不了小康，如期建成安居乐业、保障有力、家园秀美、民族团结、文明和谐的小康社会，自己既是受益者、又是建设者，要弘扬艰苦奋斗、自力更生精神，实干才能圆梦；帮助师生提高技能水平，转变创业就业观念，做到创业创新、敢想敢干。教育引导全校师生在促进经济开展、维护社会和谐、推动改革开放上争做奉献、争领先进。 4.讲文明爱生活。深入开展社会主义核心价值观教育，大力弘扬中华民族共同文化、社会主义先进文化、藏民族优秀传统文化，加
9、强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，深入宣传文明家庭、道德模范、最美人物和其他典型的先进事迹，提倡科学精神，普及科学知识，推进师生性精神文明创立活动。向师生讲明白，社会主义核心价值观的科学内涵，注重家庭、家教、家风建设，大力宣传“长征精神和“老西藏精神“两路精神，弘扬真善美，传播向上向善的价值观。向师生讲明白，倡导科学文明生活方式的重要性，移风易俗、破除迷信，改变陈规陋习。向师生讲明白，作为一名公民的根本要求，自觉尊法学法守法用法，培养高尚的道德情操，做到心灵美、道德美、行为美，坚守共有精神家园。教育引导全校师生崇尚科学、反对愚昧，讲究卫生、克服陋习，养成积极健康向上的生活方式和生活
10、习惯，弘扬讲老实、重信用、守承诺的优良品格。 （二）实践活动。全校师生要坚持问题导向，突出分类指导，结合实际、讲求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，带着师生扎实开展“四讲四爱主题教育实践活动。全校师生在集中宣讲中可同步开展实践活动。 1.参加XX县区“328西藏百万农奴解放纪念日活动； 2.开展新旧西藏比照故事会； 3.开展爱国歌曲大家唱活动； 4.开展“美丽校园人人有责清洁环保行动； 5.开展“尊法学法守法用法从我做起活动； 6.开展“五好学生大家学系列宣传活动； 7.开展“校园主题报告会活动； 8.开展“我身边的美德少年学习宣传活动； 9.开展“民族团结典范推选活动。 （三）建章立制
11、。坚持纠建并举，一手抓教育实践，一手抓建章立制，结合主题教育实践活动修订完善学生守那么、校规校纪等制度标准，稳固提高活动中的好做法、好习惯，使之制度化常态化。如：围绕爱党爱国、学风校风、成长成才，建立健全学生守那么；围绕组织纪律、行为习惯、文明礼仪，建立健全校规校纪。 “四讲四爱主题教育实践活动中，要坚持正面宣传、团结鼓劲，分类施教、因地制宜，通俗易懂、简明扼要，创新方法、活化形式，寓教于乐、寓教于艺，区别不同受众，采取多种方式，深入学校教室，推动教育实践活动进课堂。 三、教育目标 通过广泛深入地开展“四讲四爱主题教育实践活动，使广阔师生的核心意识更加坚决，思想认识更加统一，民族团结更加和睦，
12、社会局势更加稳定，开展动能更加强劲，保护生态更加自觉，基层根底更加牢固，社会风气更加文明，宗教与社会主义社会更加适应，接班人队伍更加纯洁，进一步夯实西藏长足开展和长治久安的思想根底、师生根底、基层根底，凝聚起全校师生感党恩、听党话、跟党走的广泛共识，会聚办好西藏事情、做好西藏工作的强大正能量。 （一）核心意识更加坚决。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校师生进一步深刻认识习近平总书记成为党中央的核心、全党的核心，是党的选择、人民的选择、历史的选择，对习近平总书记这个核心要真心拥护、充分信任、由衷爱戴，坚决爱党、爱国、爱社会主义的信念，牢记党的恩情、党的领袖的恩情，懂得没有中国共产党的领导
13、、没有社会主义制度，就没有今天的社会主义新西藏，就没有西藏各族人民今天的幸福生活；懂得只有社会主义才能开展中国，只有社会主义才能开展西藏的道理。 （二）思想认识更加统一。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校师生进一步了解我国的根本政治制度和党情国情区情，了解中国共产党带着全国各族人民进行革命、建设和改革开放的光辉实践和奋斗历程，了解旧西藏的落后和黑暗、新西藏的开展和进步，进一步打牢中国特色社会主义的共同思想根底，认识到只有在中国共产党的领导下，坚决不移走中国特色社会主义道路，西藏各族人民才会有幸福的今天和更加美好的明天。 （三）民族团结更加和睦。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校
14、师生牢固树立正确的祖国观、民族观、宗教观、文化观，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣开展，增强中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融，明白“团结稳定是福、分裂动乱是祸的道理，像保护自己的眼睛一样保护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，争做民族团结的维护者、促进者、践行者。 （四）社会局势更加稳定。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校师生进一步认清十四世达赖是图谋“西藏独立的分裂主义政治集团的总头子，是国际反华势力的忠实工具，是在西藏制造社会动乱的总根源，是阻扰藏传佛教建立正常秩序的最大障碍，是披着宗教外衣祸藏乱教的政客，看清谁在造福西藏各族人民、谁在祸害西藏各族人民，自觉与达赖
15、集团划清界限，更加珍惜今天来之不易的和谐稳定的局面，自觉为西藏实现长治久安奉献力量。 （五）开展动能更加强劲。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校师生牢固树立劳动最荣耀、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，把中央关心、全国支援和全校师生的自力更生、艰苦奋斗结合起来，把用好党的富民惠民政策和靠自己的双手勤劳致富结合起来，拔掉师生思想上的穷根，激发全校师生自觉参与全面小康建设的热情和干劲，增强打赢脱贫攻坚战的信心和决心。 （六）保护生态更加自觉。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使全校师生牢固树立绿水青山就是金山银山、冰天雪地也是金山银山的意识，美丽西藏概念、生态文明理念深入人心，尊重自然、顺应自然、保护自然成为自觉行动，绿色低碳、文明健康的生态文化蔚然成风，形成保护生态从我做起、从小事做起、像对待生命一样对待生态环境的良好风气。 （七）社会风气更加文明。通过开展“四讲四爱主题教育实践活动，使社会主义核心价值观更加深入人心，爱国主义、集体主义、社会主义思想广泛弘扬，向上向善、诚信互助的社会风气更加浓厚，师生思想道德素质、科学文化素质、文明健康素质明显提高，宗教消极影响逐步淡化、封建剩余思想有效去除、法治观念不断增强，崇德向善、遵规守法、科学文明的良好社会风气进一步树立。
