1、 宁津县实验中学2023-2023学年度第一学期第一次月考 八年级语文试题 一、积累与运用 1.以下句子加点字注音正确的一项为哪一项 A.倔强ju阔绰chu叱咤风云chB.慨叹ki澎湃bi销声匿迹n恕sh狡黠ji 迥乎不同jing穆m梦寐mi味同嚼蜡jio2.以下词语字形有误的一项为哪一项A酝酿觅食萤火虫不屑置辨B狼藉鄙夷文曲星张皇失措C滑稽问鼎孺子牛获益匪浅D深邃肆虐度假村一劳永逸3.以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项( )A所谓“以人为本，在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。21世纪小编 B别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C我们今天淡的是为什么分数不是衡量教
2、育和人才的唯一标准D这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。4.以下说法有误的一项为哪一项 2分A. 芦花荡是一篇小说，选自孙犁文集，写的故事发生在抗日战争时期。B. 蜡烛中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。C. 雨果，法国作家，代表作有小说巴黎圣母院、悲惨世界、九三年D. 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三局部。5. 按要求填空。9分桃花源记中描写桃花林景象的句子是 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 ，。2分 为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。请用爱莲说中的名句填写1分 望岳中作者将泰山的神奇秀丽
3、之归于大自然的诗句是 , 。望岳中表达诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是 ， 。2分春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是，。1分写出两句描写战争的诗句或名言警句。2分 ， 。2分今年适逢祖国66华诞，又即将迎来中秋佳节，可谓双喜临门，请你运用有关知识，将下面的对联补充完整，也为庆祝双节尽份心意。1分上联：中秋节国庆节 节节同庆节节高 下联：芙蓉饼荷叶饼 饼饼团圆饼饼香6下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思。4分来源:学科网近日，淮安市政府启动了运河文化长廊建设工程。通过这个工程的实施，使淮安
4、城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。修改： 修改： 二、 现代文阅读 阅读以下文段，完成以下各题。 一 飞舞的线条：书法今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。 汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲等上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一，那叫小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的根底上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的_甲，_乙强，又有流畅
5、的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。 中国有书法艺术，得力于两方面的因素。一是汉字，汉字是以象形为根底的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的_丙提供了条件。一是毛笔。毛笔的创造，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的根底，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。 书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集舞蹈团，曾创作行草组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法。它活化了中国书法的精神，其中行草贰最为典型。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停
6、顿，时而激越，时而流动婉转，时而缓慢柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。 一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。 一个是_，一个是_，它说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。 有的
7、人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。 中国书法所说的“一笔书，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。 “一笔书的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作鸭头丸帖，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。(选自中国文化读本7填写在文中甲、乙、丙三处最适宜的一项应是 2分A实用性 快捷化 形式感 B形式感 实用性 快捷化C快捷化 形式感 实用性 D快捷化 实
8、用性 形式感8第段中加点词语“稍、“或多或少可否去掉？为什么？2分9简要概括、两段内容，填写在第段的横线上。1分10本文的说明对象是中国书法艺术，主要几个方面说明的：3分11【甲】有人说：汉字书法艺术不光属于书法家。我们每一个中国人都应该写好属于我们的、我们每日应用的汉字。【乙】一名中学生，因作业字迹潦草和错误百出而被老师批评，他满不在乎地说：“您真是太老土了!现在都用上打字,谁还总用笔写汉字呀!将来我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够了。你同意哪种观点？说说理由。3分 二 母亲的书 琦君台湾从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我
9、怎么读也读不完的一本。母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。 我就会问：“哪本书呀？ “那本橡皮纸的。 我就知道妈妈今儿晚上心里快乐，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。 橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵把戏。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别
10、。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊打量老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好似这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。 母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书中
11、真正的“书了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。 还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心十殿阎王。粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好似百看不厌，有时指着它对我说：“阴间与阳间的隔离，就只在
12、一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。母亲常爱说的一句话是：“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。“拔舌耕犁也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。来源:Z.xx.k.Com母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上
13、大吉大利的好日子，她就好快乐，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外留神走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又懊悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的蒹葭篇：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。我当时觉得“宛在水中央不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜使我联想起“鬓边霜，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已
