1、幼儿园中班教师教育随笔让吃饭成为孩子的愉快时光幼儿园教师随笔孩子进餐时经常会发生各种各样的事情，如不小心把别人的饭菜碰洒了，咳嗽、打喷嚏喷别人一脸饭过去，老师总是赶紧设法解决问题，指出错误，教给方法，最后让孩子互相道歉。这样做，问题看似解决了，但往往影响孩子进餐的情绪和食欲。课题组的老师们重新思考了解决问题的策略：将保证孩子的身心健康放在首位，不在进餐时论是非曲直，站在孩子的角度理解他们的感受，用适宜的方式安慰各自的委屈。进餐后，引导孩子从对方的角度考虑问题，从而使他们学会理解、善待和宽容。这样才能保证让吃饭成为孩子的愉快时光。孩子们正在吃早饭，忽然，祁峥带着哭腔对我说：高老师，兆南抓我。果然
2、，他的手背上有两道红印。还没等我问是怎么回事，坐在他对面的兆南也委屈地对我说：高老师，祁峥打喷嚏，喷了我一脸。我再一看，他脸上还粘着许多嚼过的馒头渣呢。两个孩子都一肚子委屈，兆南无端被人喷了一脸馒头渣很难受，而祁峥因为自己的无意行为挨了别人抓也很痛苦。我想，这时说谁不对都不合适，简单地说一声对不起也不会起什么作用。那么，怎样利用日常生活中的这类小事，让孩子学会正确交往、宽容待人呢?我决定先安慰两个孩子。我爱抚地拉着祁峥的手边吹边说：有点疼是吧?没关系，高老师给你吹吹。现在好些了吗?他点点头。我又用毛巾替兆南擦了脸，说：现在不难受了吧?他也点点头。两个孩子情绪平静了，又吃起饭来。然后，我把这个情
3、况反映给带班的任老师，建议她抓住这个机会，饭后组织孩子们讨论一下：猜一猜祁峥为什么打喷嚏?脸上被别人喷了许多嚼过的馒头渣有什么感觉?针对刚才的事情想一想怎样做更好?让孩子们想办法解决这个问题。我也抓紧时间做好餐后整理工作，然后加入了孩子们的讨论。孩子们争先恐后地发表了自己的看法。祁峥，你应该跟兆南说对不起。禹禹说。祁峥，你再打喷嚏时，要用手捂着嘴。蕾蕾说。小朋友有事要好好说，别抓人，多疼啊!欣欣说。我也举手发言：小朋友说得真好。你们没用老师帮忙，自己就帮同伴解决了问题，真了不起!以后，大家遇到这样的事，都按刚才说的做，学会关心别人、宽容别人，大家就能成为好朋友了。孩子们听完我的话都鼓起掌来。虽然这是件小事，作为保育员劝劝两个孩子也说得过去，但是我认为，那样不能让孩子明白遇到这种情况该怎么做，为什么要这样做。而通过讨论，孩子们既学习了自己解决问题，又初步懂得了在生活中要善待别人、宽容别人的道理。2
