1、小班游戏教育随笔有助于培养孩子集中注意力生活游戏2：丢三落四(4岁)1、2、3、4、6停!你漏报了5!5、6、7、8、10停!你又漏了9!我在快速地报数，孩子在认真地检查我漏报了什么数。他每发现漏一个数，就要叫停，从漏的地方叫我重新接着背数。他反背着手，一副威严的样子，真像个小老师!我这个学生就这样在不断出错中数到100，他也不厌其烦地打断并纠正。最后，我问他我的了多少分?他把小嘴一撅，伸出两根手指，头一歪，说：你呀，哼哼，不及格，得20分!罚今天晚上8点睡觉!啊?还要罚?我哪睡得着呀!我叫屈。那你可以给我讲故事呀!哈哈，这小子惩罚我还是带有为他服务性质的惩罚!第二天，我又和儿子继续玩游戏。不
2、过这次不是漏报数，而是漏拿东西出门。这个游戏是这样玩的：在桌上将十多张字卡摊开放，字卡上写的都是物品名称(都是儿子认得的)，这些就是要出门带上的。我假装要出门了，儿子当家长，一边看字卡，交代我这个孩子：今天你去上学，要带上本子、铅笔、字典、笔盒、橡皮、语文书。好咧，爸爸!我的一声爸爸叫得儿子一脸的自豪，好得意的模样!接着我把他报过的东西快速地从桌上拿起就跑出这个房间一一假装出门了!回来回来!儿子大喊。怎么啦?我故意问。铅笔没带上!噢!接受批评!我让儿子刮我一下鼻子。有了成就感，儿子更愿意继续玩下去。他报了这么多回东西，我每次也要丢上一两样东西。嘿嘿，为的就是让他检查我少拿了什么。34岁是孩子的
3、秩序敏感期，喜欢追求完美。在孩子的眼里，事物是完美的、完整的、有秩序的。如果能在这个年龄段来玩挑错游戏，则更能激发孩子参与游戏的兴趣，他会很较真地给你挑错，指出毛病，并感到很有乐趣。在检查和挑错的过程中，他就要聚精会神地听，不能漏听。经常进行这样的训练，对注意力的集中能力非常有帮助。在游戏中父母让孩子担当老师家长这样的角色，能让孩子有成人感、自豪感，容易调动孩子的游戏积极性。报数的游戏还可以从100到1倒着报数，也可以报单数或双数，当然孩子事先要会倒数数了。而丢三落四的游戏需要孩子自己先记住报给对方的物品名称，才能检查出对方漏拿了哪样。【温馨提示】不要过多看电视或上网玩游戏经常看电视、上网玩游
4、戏，会使孩子难以集中精力做其他事情。很多休闲类电视节目，虽然画面生动活泼，集声光色于一体，但孩子只能被动接受，不用集中思想动脑思考。而电脑、网上游戏玩多了，也会导致注意力涣散，难以集中精力做其他事情。美国科学家经研究发现，小时候看电视越多的孩子到了上学时，注意力不集中的可能性越高。NO1：当检查员(37岁)这个游戏需要3个人参与，由妈妈先说一句话，比如今天冰箱里没鸡蛋了，由爸爸模仿妈妈说话，并故意在说的过程中加上一两个字词，如今天冰箱里就是没鸡蛋了或今天冰箱里没鸡蛋、苹果了然后由孩子来当检查员检查爸爸多说的词。NO2：厨房大检查(3岁半6岁)让孩子当一回领导吧!事先让他进厨房视察一番，看看各种
5、厨具原来摆放的位置。等领导视察完毕出去了，你就故意把东西摆乱，比如把碗从碗柜里拿出来放到桌子上，把筷子放到锅盖上，把酱油瓶放到洗菜盆里之后你再装作毕恭毕敬的样子请领导进来大检查，找出放错的厨具。你和孩子演得越像，孩子就会觉得越有趣。NO3：把图片放错(45岁)把图片分好类放成几排，比如将水果类图片、衣物类图片、玩具类图片各放成三排，要求孩子转过身几秒钟，你趁他转身时，把图片放乱，然后再让孩子检查，挑出错放的图片，将其摆回原处。NO4：都来排队(35岁)把PU克牌顺序打乱，让孩子按数序排好,重新排正确。将长短不一的小棍打乱顺序排好，让孩子重排。此外，还可根据轻重、高低等程度不同的要求，故意排错后
6、请孩子重新为它们排好队。NO5：把图拼错(57岁)父母可以故意把一幅图拼错给孩子看，当然这个拼图要是孩子已熟悉的，这样他才能帮你找出错误。要拼的图可以是自己亲手绘制的图片，比如一张动物图，把图片剪成好几部分，你拼错了让孩子重新拼对，也可以是市面上买来的拼图玩具。举一反三：你还能想到哪些用于生活习惯培养中的检查错误的游戏?摆放鞋子。你故意把鞋子放乱，让孩子成双成对地放好。这个练习还能让孩子学会辨别左右。分发筷子。最好在筷筒里放颜色各异、款式不同的成对的筷子，吃饭前让孩子成双地摆到餐桌上。这个练习可锻炼孩子的观察力。整理袜子。一家人的袜子往往又多又乱，父母可以邀上孩子一起来整理袜子，成双成对地挑出来放好。这个练习还能培养孩子爱劳动的习惯。整理小书柜。让孩子养成自己整理书柜习惯。这能增长知识，学会分类。4
