1、学习工匠精神 课堂导入 观看视频最后的手艺人,结合前面所学内容谈谈什么是“工匠精神”以及如何传承“工匠精神”。小组讨论 中华民族应该如何在“传承”的基础上突破和发展?传承是创新的源头,创新是传承的载体 “不满是向上的车轮”,人类社会之所以能够不断地向前发展,一个重要的推动力量,就是工匠们拥有的“向上的车轮”。目录 推陈出新 02 勇攀高峰 03 艺无止境 01 第一部分 艺无止境 案例分析 观看视频,结合古今中外工匠精神故事汇P63“金牌农民工”王钦峰:用创新武装自己,从中提取“工匠精神”的精髓。1.工匠有着艺无止境的学习理念。他们对技艺的追求没有尽头,这让他们除了入门时的勤学苦练,更多的是在
2、实践中不断学习、善于学习、终身学习,不断提升技艺水平。他们敢于质疑现状,敢于面对挑战,敢于创新进取,从而不断完善自我。第二部分 推陈出新 观看视频,结合古今中外工匠精神故事汇P58-60国家电网技能丏家姜广敏:创新成为习惯,谈谈我们需要怎样的“工匠精神”。案例分析 2.工匠对技艺和产品品质有着积极进取、推陈出新的情愫。他们心中有目标,行动有方向,创新有动力,就是为了在现有努力的基础上再上一个台阶。他们学习新知、探索新知,哪怕是小小的一个零部件,也要掌握内在机理,就是为了能够突破自己。第三部分 勇攀高峰 观看视频,结合古今中外工匠精神故事汇P56-57高铁研磨“鼻祖”宁允展:“研磨精神”磨出大国工匠,谈谈“工匠精神”在其身上的体现。案例分析 3.工匠都有敢为人先、勇攀高峰的气魄。他们善于发挥丏业团队的合力,不怕失败,勇于担当。他们善于将经验技艺与当代科技完美结合,立足生产一线,实干巧干,发奋攻坚。他们坚忍不拔,默默前行,一步一个脚印,不断地从一个成功走向另一个成功。思考与讨论 1.分小组讨论自己所了解的关于创新进取的案例。2.结合本丏业谈谈各行业未来十年的发展与创新。3.结合自身实际谈一谈自己将如何在工作岗位中传承“工匠精神”,实现自己的职业梦想。