1、目前农村教育现状与对策研究本科毕业论文题目： 目前农村教育的现状与对策研究 学院： xxxxx 班级： xxxxx 姓名： 孤独射手座 指导教师： XXX 职称：XX 完成日期： XXX 年 XX 月 XX 日 目前农村教育的现状与对策研究:农村的根底教育关系到整个国家的未来。相对于兴旺城市来说,农村的学校在教学用具的配置,学校的教学管理,学校文化的体现,和教师的教学方法上仍然具有不可争议的落后性。笔者在一定的调查和研究的根底之上。同时参考了现阶段的一些有关文献及各种资料，对现阶段农村中学进行了一定的分析和研究，发现了目前农村学校所存在的缺陷。本文以中学教学大纲为根底,针对所得出的问题提出了对
2、于目前农村学校所存在的问题的解决方案。关键词：农村教育；教育缺陷；教育质量；解决方案 目 录1 引言11.1 论文研究背景及意义11.2 国内外研究现状11.2.1 中国农村教育的开展历史及国内外研究现状11.3 内容的结构安排12 我国农村学校教育中出现的问题22.1 农村学校的根底设施条件较差,硬件设施跟不上22.1.1住宿和食堂条件偏低22.1.2多媒体教室短缺，难以满足上课要22.1.3学校根本体育设备陈旧22.1.4 缺少实验室，图书室的建设22.2 我国农村学校中教师存在的问题32.2.1农村学校中的教师结构不合理32.2.2教师的素质较低42.2.3教师的教研气氛不浓42.3生源
3、流失严重43改变农村教育现状的策略53.1增加农村教育投资力度,推进农村学校的建设53.2加强和完善学校的管理制度53.3加大学校的教师培训力度63.4大力开展教研活动64结论6参考文献：81 引言1.1 论文研究背景及意义 教育对于一个国家来说有着不可或缺的作用,它能够提高人们的文化素质,开阔人们的眼界。一个国家的素质体现在这个国家的人民的素质。人民的素质需要教育来提高。农村中学的初中生正处于儿童向青少年转变的重要时期,青春期学生的身心都处于开展的关键时期。家长和社会都非常关注处于这个时期的学生的成长。但由于各种原因,处于农村初中阶段有大量的学校并没有真正的完全贯彻中学教育教学大纲,这些学校
4、由于各种因素,它们的硬件设备和教学管理理念都处于根本落后的状态。关注这些学校的办学的好坏可以反映出整个国家教育的开展水平和先进程度,这具有非常重要的意义。因此,本研究以大同市郊区初中学校为研究对象进行调查,针对所得出的问题提出了对于目前农村学校所存在的问题的解决方案。1.2 国内外研究现状1.2.1 中国农村教育的开展历史及国内外研究现状 中国自古以来农村教育就处于相对落后的状态。改革开放以来,随着我国GDP的增长，城乡收入差距也迅速的拉开了距离。由于我国社会开展的不平衡,农村和城市之间的差距逐渐的拉大,农村教育的改革和进步也成为社会关注的热点。教育可以推动社会的变革和社会的开展，它可以影响国
5、家的经济开展和社会开展，也可以影响经济开展和社会开展是否公平。现代社会的教育可以稳定社会人员的流动、减少社会结构的分化。按照如今国家提出的新要求，我们是以相对均衡的方向开展教育，但 是 由 于 我 国 是 一 个人 口 较 多 的 国 家,目 前 根底教育是地方的事业，担负着培养国家所需要的人才的重要任务。但是各个地方的开展相对来说是不均衡的,导致了农村地区的教育相对城市在硬件设施和教育教学管理上都处于相对落后的状态。教学方式比拟死板，大多数用的依然是老师讲，学生听讲的方法进行教学。 相对西方兴旺国家的中学教育来说,西方兴旺国家的经济水平平均来说都较高,城市和乡村的差距不是很大。学校教育经费投
6、入较多,设施和管理水平都比拟专业化。教学方法比拟灵活和多样化。1.3 内容的结构安排本文由五局部内容构成绪论，介绍了本文的研究背景和结构安排我国农村学校教育中出现的问题第三章改变农村教育现状的策略第四章结论，根据本次的研究得到的终结和体会2 我国农村学校教育中出现的问题2.1 农村学校的根底设施条件较差,硬件设施跟不上2.1.1住宿和食堂条件偏低虽然义务教育经费能善却无济于事，杯水车薪。农村的条件仍然很差。表现在：4陈云恺，人性教育与教育人性化，教育评论J，20232.5由雅克德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，教育财富蕴藏其中M，教育科学出版社1996,75.7
7、王铁军，现代教育思潮M，南京大学出版社2023,(1):104.8由雅克德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，教育财富蕴藏其中M，教育科学出版社，199675.10余伟民，历史教育展望M，华东师范大学出版社，2023264.The present situation and the research of the current rural educationAbstract: Elementary education in rural areas is relation to the entire nations future. Compared to the d
8、eveloped cities, the rural school teaching apparatus configuration, the schools teaching management, school culture embodiment, teaching methods and teachers stills have a non-controversial backwardness. The author surveys and studies in a certain basis. Some also refer to the current relevant liter
9、ature and a variety of information of the current rural middle schools which draw a conclusion that there are many defects in the current rural schools. In this paper, based on high school curriculum, a series of solutions aiming at the current problems in rural schools are raised.Key words: the rural education,the educations defects, the quality of the education, the solutionIII
