1、诗词朗诵会活动筹划书例文一诗词朗诵会活动筹划书范文4篇一为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化气氛，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下：一、活动主题：忆往昔看今朝展未来二、活动20XX年1月4日三、活动地点：花园广场四、参加对象：高一年级各班五、朗诵会要求：1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。2、集体配乐朗诵，朗诵时间48分钟。3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。六、活动流程
2、：(一)赛前各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxxqq。com。每班选拔1个节目参加比赛(假设有两个以上节目那么取平均分)。(二)赛中1.主持人开场白，介绍评委2.学部主任宣布比赛开始3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节4.校长作总结发言5.颁奖6.主持人结语(三)赛后收集照片及影像资料，撰写总结报道。七、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、相关工作安排：(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)组长：张安定组员：各班班主任(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)组长：主持人：现场评委：其他相关工作：张xx：负责现场布
3、置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖梁xx：负责拍照录相、撰写总结报道诗词朗诵会活动筹划书范文篇二加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广阔大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于20XX.12.4举行“中国梦，我的梦诗歌朗诵会，特制定活动方案：一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广阔学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦而发奋学习，不懈奋斗。同时
4、为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。二、活动主题“中国梦，我的梦歌朗诵会三、活动地点：学校一楼阶梯教室四、组织部门：学校政教处五、活动对象：初一、初二学生六、活动20XX年12月4日下午六、七、节课七、相关要求：1、关于作品(1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。(2)、作品时间不超过5分钟。(3)、比赛采用个人朗诵的形式。(4)、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。2、参赛要求：(1)、朗诵以班级为单位，选送作品。(2)、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。(3)、时
5、间需要控制在5分钟以内。(4)、形象、气质大方良好，着装得体。3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最正确主持人奖。4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。六、评分标准：(1)、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；(2)、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；(3)、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情；(4)、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；(5)、仪态：仪态自然、大方；(6)、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。(7)、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；(
6、8)、最后取平均分。七、活动主要事项本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，到达主题要求。诗词朗诵会活动筹划书范文篇三活动宗旨：活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。活动主题：吟诵诗词，书香校园。活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，开展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。参赛对象：六(2)班班所有学生。参赛20XX年11月29日活动要求：1、学生
7、参赛的诗词内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。从诗词内容、语言表达等方面综合评分。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、选手朗诵时间为35分钟6、各同学可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及本卷须知；2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学根底的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6、请老师或学生给获奖的同学颁奖；7、将学生选出的局部优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。诗词朗诵会活动筹划书范文篇四
