1、市教育督导工作要点 市教育督导工作要点 202322年我市教育督导工作围绕全市教育中心任务，以党的十七大精神为指导，以科学开展观为统领，以建设教育现代化为目标，以促进教育公平，推进义务教育均衡开展为重点，强化督政，深化督学，推进广州教育的改革与开展。 一、学习、宣传、贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要、教育督导条例和全国教育督导工作会议精神。进一步完善和改建教育督导工作，创新教育督导机制，努力开创教育督导新局面，更好地发挥教育督导在教育改革和开展中的导向和保障作用。 二、开展义务教育标准化学校的终期验收工作。根据省教育厅、省财政厅关于加快推进义务教育标准化学校建设的实施意见（粤教基（2023
2、22）95号）的规定：各地级以上市教育体育局要根据xx省义务教育标准化学校标准（试行），制定具体明确的义务教育标准化学校的验收方法，定期组织对辖区内义务教育标准化学校的达标情况进行验收；要将完成义务教育标准化学校建设的情况作为评估教育强镇、强县（区）以及教育现代化先进县（区）的重要内容，教育强镇、强县（区）以及教育现代化先进县（区）的申报、评估和验收要以完成标准化学校建设任务为前提。202322年起，我市将按照“成熟一个，验收一个的原那么，对完成义务教育标准化学校建设的区、县级市进行终期督导验收。通过推进标准化学校的建设和督导评估，切实办好每一所学校，促进义务教育的均衡开展。 三、实施区域教育
3、现代化督导制度。根据省委、省政府xx省教育现代化建设纲要（2022-2023年）（粤发（2022）13号）以及xx省教育现代化建设纲要实施意见（粤府（2023）67号）提出的“202322年，珠江三角洲地区和大中城市率先根本实现教育现代化的目标，从202322年起xx省建立了县域教育现代化督导制度，督导的范围为已通过xx省教育强区的区（县）。202322年11月至今，深圳南山、xx区、佛山顺德、禅城、xx区已通过“xx省推进教育现代化先进区的督导评估。我市局部区也明确提出了创立“省推进教育现代化先进区的目标，以区域教育现代化指标体系为目标，励志创新，在更高的起点上谋取新的开展。202322年起
4、，我市将根据各区的实际，建立创立“省推进教育现代化先进区预审制度，按照省的指标体系，在教育思想、办学理念、培养模式、教育装备、教育管理、教育交流等方面加快教育现代化的建设，促进广州教育整体水平的再提升。 四、健全和完善教育强区、强镇复评制度。根据省教育厅关于开展xx省教育强镇、强区复评工作的通知（粤教督（2023）35号）的规定，教育强区、教育强镇的复评四年为一周期。各区（县级市）、镇要以复评为契机，稳固和扩大创强的成果，进一步落实整改工作，通过复评，使强区（镇）更强。申报xx省推进教育现代化先进区可与强区复评结合进行。 五、继续推进普通高中教学水平评估工作。为促进普通高中的内涵开展，深化课程
5、改革，标准教学管理，提高教学质量，根据xx省教育厅关于印发xx省普通高中教学水平评估方案（试行）的通知（粤教督（2023）29号），202322年要继续推进普通高中教学水平评估。市和区（县级市）督导和教研部门要加强对受评学校的指导和教学视导，做到以评促改，以评促建，以评促开展。市教育评估中心要继续创新评估手段，不断完善我市研发的高中教学水平评估系统软件，减轻学校负担，提高评估效益。 六、继续组织对非义务教育学校（幼儿园）、民办学校的等级评估。继续委托市教育评估中心组织对非义务教育学校（幼儿园）、民办学校的等级评估，标准非义务教育学校（幼儿园）和民办学校的管理，促进非义务教育学校（幼儿园）和民办
6、学校的优质开展，满足群众不同层次的需求。 七、根据局的工作部署，进行义务教育择校问题的专项督查。根据xx市教育体育局关于根本解决义务教育阶段“择校问题的实施方案的要求，配合“治理学校乱收费局际联席会议成员单位组织对三个xx区义务教育择校问题的专项督查，推动义务教育择校问题的逐步解决。 八、进一步加强语言文字工作。 （一）不断完善机制，加强对社会用字的监督。组织联络员、监督员学习、交流，加强联络员、监督员的队伍建设，组织监督员对市内主要商业街的招牌、设施用字，媒体语言文字的应用和亚运场馆的设施、宣传用字情况进行监督检查，为迎接亚运会营造良好的社会语言文字环境。 （二）加大工作力度，增强社会用语用
7、字的标准意识。组织第十三届全国推广普通话宣传周活动。推动各区（县级市），市直属委、办、局、公司，各级各类学校紧密结合本单位实际，开展形式多样、丰富多彩的语言文字标准化知识的宣传活动。继续开展语言文字标准化示范校创立活动，提升学校语言文字工作的整体水平，更好地发挥学校在全社会语言文字标准化工作中的根底作用。加强广州语言文字网站建设，进一步发挥语言文字网站对语言文字标准化的宣传、效劳作用。 （三）推进普通话水平测试工作的指导和管理。进一步加强统筹协调、标准管理、强化效劳，积极稳步地推进普通话水平测试工作。继续推进公务员、教师、大学生以及社会人员普通话水平测试。加强普通话水平测试员队伍建设，提高普通话水平测试和管理工作水平。 第4页 共4页
