1、同心筑梦，爱国主义发言材料同心筑梦，爱国主义发言材料 居安思危，要生疏到世界并担忧静，并不太平。国防教育课就要培育同学的忧患意识，告知他们要不忘国耻，加强他们的国防意识。以下是办公室欧阳老师和大家共享的同心筑梦，爱国主义发言材料，供给参考，欢送你的阅读。 同心筑梦，爱国主义发言材料1 我先讲一个我上此课前的小故事。有一天中午课间休息时间，我正在办公室里备课，两个同学走进办公室，凑过来看，其中一位同学问：老师，你是要给我们上课吗我答道：不是。由于讲课涉及到中国近代史的学问，七班级同学尚未学习到，我是预备在八班级借班上课的。然后另外一位同学说：你看，这是备的国防教育课，可能是给军人上课吧。 军人保
2、家卫国，才需要接受国防教育的。开头那位争辩道：那才不愿定呢，说不定老师是帮其他老师预备吧，我们老师是语文老师，怎么会上国防教育课呢听到同学的话语，我颇有所思，我认为，国防教育课，是每一位老师都应当上，国防观念，是每一个公民都应当具备的。而且，国防教育课的受教育者，应包含全部的同学。因此，备好课后，我不只在八班级讲，还在七班级我所任教的两个班讲，均很受同学欢送。 就我所上一节国防教育课，我努力培育同学的四个一， 也就是培育同学的一种意识，一种精神，一种力量，以及一种觉悟。 首先，要培育同学的忧患意识。要告诫同学居安思危，要有一种危机感。我通过一九九九年的科索沃战斗引入，尤其是我国驻南斯拉夫大使馆
3、受到轰炸，这是我国改革开放以来所患病的一次严峻的战斗挑衅大事，得知我国大使馆无端地受到轰炸，几乎每位同学的心中都升起了一种愤慨，同学的爱国热忱被激发出来。接下来我教育同学明白，战斗其实并不遥远，即使百年无战，也不行一日无防。我们必需居安思危，要生疏到世界并担忧静，并不太平。国防教育课就要培育同学的忧患意识，告知他们要不忘国耻，加强他们的国防意识。 其次，要培育同学的国防精神。要让同学意识到国家兴亡，匹夫有责，我们不仅要努力学习科学文化学问，还要关心国家大事，关心国家的前途和命运，支持国防的稳固与强大，维护国家的尊严和平安，也就是要具有确定的国防精神。在这一方面我们要向瑞士人民学习。这个国家的全
4、体公民不仅格外喜爱自己的祖国，而且都有较强的国防观念和较好的军事素养。正由于瑞士人民高度重视国防，使得瑞士得以在两次世界大战中幸免于难。试想一下，假设我们每位中国人都喜爱自己的国家，都具有较强的国防观念和综合素养，又有哪一个国家能战胜我们呢 第三，要具备正确分析时事的力量，要正确看待我国与其他国家的领土争端。我曾清楚记得在中菲黄页岛舰船对峙大事发生时，有同学看着地图说了这样一句话：黄页岛距中国大陆那么远，又无人居住，可要可不要吧。这说明我们的国防教育未能准时跟上。我们要让同同学疏到两点，一是钓鱼岛及南沙群岛自古以来都是我国领土，中国对它们拥有无可争辩的主权，我国的这一立场有充分的历史和法律依据
5、;二是虽然我国地大物博，但每一寸土地必需珍惜。我国孱弱的近代曾丧失很多土地，现在国力较过去强大了，更不能失去一块国土，这关系到国家的利益和尊严。 第四，要培育同学一种政治觉悟，即具备确定的组织纪律性，要信任党和政府，要与政府的政策策略保持全都。我们要始终保持很强的大局意识，坚持从政治高度思考和处理争议问题。要使同同学疏到，区外大国插手我国事务，与推行霸权主义亲热相关，企图借他国来遏制我国。我们要精确把握党中心处理各种问题的政策主见，不人云亦云、不瞎起哄、不帮倒忙，要拥护支持、贯彻落实党中心的决策部署。 我认为，作为新时代的教师，我们应当继往开来，要教育同学顺应时代要求，不仅要学好学问，走高科技
6、强国之路，而且要拥有国防观念，时刻预备奔赴疆场，保卫祖国，保卫人民，抵抗侵略，为国争光。我们不愿重蹈战斗的覆辙，让我们建筑起国防的铜墙铁壁，远离战火硝烟，实现中华民族强大复兴的梦想而努力奋斗吧。同心筑梦，爱国主义发言材料2 爱国，这两个字对我们这批年轻人来说意义其实很渺茫。年轻的我们并不知道如何将爱国这种宏大的情怀诠释。可我们从内心之中照旧对这片生我养我的土地布满着一种由衷并且酷热的爱。 每当从电视机里听到传出的最终祖国、忠于人民的口号，我也一样跟着电视里的仆人公一起心潮澎湃热泪盈眶。尽管我并不知道如何去实践这种忠于祖国、忠于人民的崇高精神，可我就是这样的盲目的喜爱，由于这是我的祖国!这是生我
7、养我的地方! 我们只能从长辈的话语中倾听那个战乱年月的故事，在那个屈辱的年月，有多少我的同胞惨死在敌人的屠刀之下，有多少的奇珍异宝被劫持流落他乡。每当观看这些历史文献和流失文物，我只恨自己不能生在那个年月。不能和我的先辈一起拿起刺刀为保卫我的祖国而战!为保卫我的家园而战! 每当听长辈讲起抗日战斗的英雄故事，我也和他们一样感动，一样傲慢。由于我的先辈他们用小米加步枪为我们驱除了侵占我们土地的屠夫，为我们打下了一个偌大的新中国!是他们捐躯赴国难，视死忽如归，他们正是由于对祖国的深切喜爱，并为之付诸鲜血与生命，才有了我们今日奇怪的生活。而肩负着实现中华民族宏大复兴的我们，要喜爱祖国的大好河山，乐观维
8、护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;更要喜爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信念，吃水不忘挖井人。作为新时代接班人的我们，哪敢不为制造更加辉煌的民族文化而殚精竭虑尽心尽力 一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家。几句歌谣，道出了国家的本质，道出了国富民强的根本，而就是有这样一批人，像两弹一星元勋钱学森，邓稼先;歼15负责人罗阳这些祖国优秀的国防科技人才是他们舍小家而顾大家。才铸就了祖国的辉煌，奠定了东方巨龙的奋起腾飞。是这些静静无闻的奠基人让祖国十几亿人民感
9、受到了东方雄狮的崛起，感受到了深深的民族傲慢!有这些先驱作为典范，身上那一份沉甸甸的民族使命感使我们时刻觉得钢枪在手，重任在肩。 当在奥运的赛场上响起悠扬的义勇军进行曲，我莫名的心潮澎湃和奥运健儿一起呐喊，一起傲慢。当观看国庆阅兵整齐的方队，气概雄浑的中国人民解放军。当观看辽宁号航空母舰在我国的领海上试航，观看辽宁舰上的中国海军雄姿英发的样子，我和那些军人一样傲慢，一样傲慢。当从电视上观看歼15起降的姿势红遍全国，我也不由自主的将右手奋力前伸，去仿照，去效法这个使民族傲慢的姿势!由于我们同是中国人! 国家兴亡，匹夫有责。虽然我们不愿定能为祖国的国防建设做出多大的奉献。但从事教育行业的我们必将身
10、体力行的让我们所教授的同学切实的体会到我们这一份爱国情怀。宏大领导人邓小平先生曾说过：教育要从娃娃抓起，其实国防教育也一样受用于这句话。从小为同学培育爱国主义情怀和民族傲慢感。让他们从小便树立一个思想，那就是将来的成长，要为祖国的国防建设事业添砖加瓦。 梁启超先生曾说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲那么国胜于欧洲，少年雄于地球那么国雄于地球。我认为，从事教育岗位的我们，这种追求，才是我们人生的最高目标。我也信任我将来的同学们必将青出于蓝而胜于蓝!我为他们傲慢。 国家的兴盛和富强，靠的不只是战乱年月的革命先驱，更需要靠我们一代又一代的接班人，继往开来前赴后继。富国强兵，靠的不仅仅是人民子弟兵，更需要很多的人民共同制造。我们作为祖国的一份子，我们有义务，有责任为自己，更为下一代树立起居安思危的国防意识。和每一位老师、同学一起构筑国防建设的长城。和我们牺牲的革命先辈一样，为我们的下一代建设更加秀丽祥和、平安喜乐的抱负中国! 7
