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2023年小学教师专业技术工作总结1.docx

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1、小学教师专业技术工作总结1小学语文教师专业技术工作总结单位名称:伊金霍洛旗新庙小学姓名:范俊兰1 / 8日期:二零一四年六月2 / 8小学语文教师专业技术工作总结范俊兰,伊旗新庙小学一名普通教师,自2022年任职教师以来,一直以饱满的工作热情,发奋向上的精神,积极完本钱职工作。在上级领导的关心和帮助下,思想进步,积极进取,团结同事,遵纪守法,响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策,努力提高自已的政治思想觉悟,不断加强自身品德修养,以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨,扎实求进,服从领导,听从学校一切安排,从不计较个人得失,保质保量完成各项工作任务。三年来本人一直从事小学语文教学工作,

2、虽然在教学工作中,由于经验缺乏,也曾出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长,有语文教学方面的技巧,也有管理工作中累积的经验。这三年来的勤勤恳恳认认真真的工作,得到了大家的一致肯定。在教学工作之余,积极投身学校组织的各种学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。具体的工作表现如下:一、面向全体,做好教育工作。1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班主任教师,做好班科工作,根据学生的实际情况,利用班、队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上;同时主动做好班级事务工作,为良好0 / 8班风的形成、开展奠定根底。同

3、时根据班级的特殊情况,与班主任一同开展丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了正确的引导作用;同时,还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣,培养了他们的动手、动脑能力;并在活动中学到一些待人处世的方法,也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好,是个团结温馨的班集体。2、以爱为根底,真诚相待。“教育,首先是充满感情的,离开了情感,一切教育都无从谈起。只有爱心能够滋润童心。而爱的根底是给与、关心、责任感、尊重和理解,“亲其师才信其道,作为语文学科教师,我用自己的一

4、言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时,在我的工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,拉近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。3、面向全体,平等相待。对学生一视同仁,平等相待,这也是我在教育教学活动中始终坚持的原那么。在多年的教育实践活动中,我体会到对学生一定要平等公正,对学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。在工作中,我能够积极地、主动地处理偶发事件,防止了不平安事件的发生,让每一个孩子都能健康、快乐的成长。善于利用家1 / 8校合力,通过家校联络方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩

5、开每一位学生的心扉,走进他们的内心世界,用炽热的情感去感染学生,引导学生,从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体。二、认真教学,全面提高学生素质。我非常热爱教师这一职业,喜欢孩子。每当我站在讲台上,把知识无私的传授给学生时,我的内心就有一种说不出的满足感。因为我所从事的是人类太阳底下最光辉的职业。身感责任重大,为了传授给自己孩子渊博的知识,我经常虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教,不耻下问。首先,按教学要求完成识字和写字任务。认识并能够正确地运用所学生字词,感受祖国文字特色的魅力,感受中国书法的无穷微妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台展示学生的作品。第二,继续训练学生的自读能力。

6、在学习课文的过程中,运用“范读默读品读朗读等方法,让学生学会自己感悟课文中的好词好句,理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义,及对人物的思想品格的塑造作用。第三,继续训练学生的习作能力。随着对课文的学习,使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。第四,继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程2 / 8中,适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式,让学生在小组中,发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课,训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作

7、精神。三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度,时刻以一名人民老师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈,这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做:(一)对学生要有爱心,要想让一个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你最大爱心,就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。(二)要充分的信任学生即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他一次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉

8、得欺骗了你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你成认自己的错误。(三)与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候,第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的人字,老师还告诉我们很多的做人道理,可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理3 / 8解,但是老师说的“人字就一撇一捺,写起来非常简单,但是真正做起来却很难。这句话这些年来我一直记忆犹新,我时刻把它做为自己的座右铭,来时刻告诫自己。今天我面对自己的学生,我同样把当年我的老师讲给我的话讲给我的学生听,只不过在最后我加了一句:这句话是我当年上学时我的老师教导我的。所以我希望我能带给我的学生不仅仅是知识上的传道授业,我还要在我的言行上来影响我

9、的学生,让他们从小就明白做人的道理。老师也没有什么超出凡人的地方,只不过是一个普普通通的常人罢了。所以常对我的学生说:“在知识面前,我们人人都是平等的,我们可以共同学习,当老师有错误的时候你们可以豪不留情的给我指出。把自己融入学生当中,让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。(四)真正做到因材施教。我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义。不同点是,我要真正了解自己的每一个学生,了解他们的家庭,了解他们的性格,了解他的思想等。这样才会真正做到因材施教.三、提高业务素质,适应现代教学需要。如今,教育对教师素质的要求越来越高已成为现实,如果不进行学习就会落伍、被淘汰,为了更好的搞好教育教学工作,我利用休息时间,阅读了大量的教育教学杂志,还利用各种时机参加各类学习,这样的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事们的认同。4 / 8四、对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。总之,在教育教学工作中,我真正地做到了“学高为师,德高为范,育人为先,求知为次,不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学语文教师应尽的职责。5 / 8

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