1、关于人际关系的篇一：个人人际关系的描绘个人人际关系的描绘人际关系系指社会人群中因交往而构成的互相依存和互相联络的社会关系，是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为方式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有特别大的阻碍，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的阻碍。俗语常说，在家靠父母，出门靠朋友，而遍交四海的朋友依托的是广泛的人际关系网。从小不管是父母的认知教导，亦或是社会言论的报道，强大而雄厚的人际关系网将自始至终贯穿于
2、成功，而我在明白事之后，也在为此努力，尽管与人为善有着本人的目的，但对人绝不是刻意讨好，至少也付出了本人真心的关切。依稀记得小时候的本人，在老师、长辈的眼中，永远被赞美成是乖巧、安静斯文的女生，而这种赞美却让我离其他的小孩渐行渐远，从不会主动与别人说话交好，当时我的世界确实是学习，我唯一的交流对象便是父母，也从不想在众多的小孩中吸引目光，只要有两三个好友就够了，直至有次班委投票我的票数少的悲催，当时还幼稚的想不通为什么同学们不投票给本人，在父母的抚慰开导下，我才明白过来，事实上不过确实是四个字人际关系，别人和你不熟，甚至没说过几句话，如何可能理解你，又如何可能投票给你沟通是人际关系中最重要的一
3、局部，它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和方法的过程，因而良好的沟通指确实实是一种双向的沟通过程，不是你一个人在发表演说、对牛弹琴，或者是让对方唱独角戏，而是用心去听听对方在说什么？去理解对方在想什么？对方有什么感受？同时把本人的方法回馈给对方。也确实是从那次开始，我深化体会到了人际关系的重要，开始渐渐敞欢乐扉，会主动和人打招呼，哪怕只是一个微笑尤其是在进入大学之后，有的人照旧和高中一样，全身心投入学习，各种奖学金和奖状源源不绝，有的那么把更多的心思放在社团中，通过参加各种院级、校级学生组织和各类竞赛，快速扩张了本人的人脉关系网，同时也提升了本人的知名度，让更多人认识了本人，而后运用良好
4、的沟通技巧，与更多人建立了良好的人际关系事实上着实本人内心着实羡慕他们的人际沟通才能，也真心觉得本人应该多多朝这方面开展，而不知是本人性格征询题，仍然沟通征询题，总觉得需要足够的勇气才能跨出那一步。自我审度，现在的我说是以人为善是一点都不自诩，与我接触理解比较多的朋友，普遍觉得我有点“二，会贴心肠为他们考虑到特别多事却从不抱怨，甚至义无反顾地全然不顾本人的利益，能信任地分享一切机密；而泛泛之交我也绝对会做到主动微笑打招呼，尽管谈不上交心，但彼此有困难时，绝不会吝惜伸以援手。因而，在人际沟通的过程中，误解总是防止不了的，但我不断坚信的是，每个人的每件事总有本人的缘故与立场，只有明白得去理解去宽容
5、，就像某位名人说过的，“宽恕是最伟大的美德，明白得欣赏别人的闪光点，是维持良好人际关系的关键。在我看来，良好的人际关系，首先需要的是建立。俗话说，一屋不扫，何以扫天下，不管任何事，都应从本身出发，也确实是深度的认识本人，理解本人，明白本人想要什么，以及本人的目的。泰戈尔曾说过，“最接近成功的地点，路程也最遥远；当我们最谦卑时，才最近接伟大。只有怀着谦卑温柔的心、诚恳谦逊的态度，做到尊重别人、欣赏别人，别人才愿意向你放开友好的臂膀。曾几何时，我确实以为只要付出真心，别人也会以同样的情感回应，然而渐渐长大成熟，我觉察与本人价值观不同的朋友相处，着实身心都挺累的，甚至有些人只会一味要求你为他做什么，
6、认为你的协助是理所因而的，而本人从不会为你做什么，我碰到过，因而明白那种感受被利用的无望，因而寻求有着共同价值观的伙伴，适度地表达自我，也是不容无视的，如此才能做到在人际交往中适度保护本人。因而，单单建立是完全不够的，而维系良好人际关系，做到和谐相处也是举足轻重的。我认为，增进与别人进展有效沟通的才能，是维系良好人际关系的首要条件。己所不欲，勿施于人，站在对方立场设想，将心比心，用平和、尊重、理解的方式去沟通，心与心之间的间隔才不会因时间而疏远；得有与人沟通的意愿，以一颗开放的心灵倾听，不立即下价值推断，而以对方的立场和观点去设想，大概在一定程度上才会减少矛盾与误解的产生。当一位好听众，必须用
7、我们的心灵去听听对方的方法与感受，而不只是字面上的意思。然后要坦诚地告诉对方，你听到了什么，有什么样的感受和方法善解人意，不一定要赞同别人与本人不同的意见，但是假设我们能理解别人，我们本人也会欢乐无比，退一步说，即便不欢乐，也要擅长处理本人的情绪，不要让不好的情绪阻碍了与四周的人的关系。因而，从更宏观的方面而言，明白得良好的沟通技巧，明白什么话该说什么话不该说，又或者以委婉的方式表达本人的方法与建议，都是必需要学会、掌握的简言之，人际交往不管是现在，仍然以后踏足社会，都是占了极重要地位的课题，而我的个人人际交往只能称之一般，不可否认的是，我需要学习的更多篇二：关于人际关系的名言警句关于人际关系
8、的名言警句严以律已，宽以待人人无完人，金无足赤集众思，广忠益;人心齐，泰山移以责人之心责已，以恕已之心恕人成人之美，仁者爱人，宽那么得众横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 鲁迅解铃还需系铃人投桃报李，投我以木瓜，报之以琼琚用人不疑，疑人不用智者知人，仁者爱人 (荀子，知：理解，理解)吾日三省吾身 曾子精诚所至，金石为开道不同不相为谋 柳宗元退一步海阔天空，忍一时风平浪静礼之用，和为贵人非圣贤，孰能无过孔子：三人行，必有我师也以团结互助为荣，以损人利已为耻 胡耀邦君子入那么笃行，出那么友贤 荀子团结确实是力量人而无信，未知其可也论语天涯假设比邻，海内存知已 毛泽东团结强国，互助兴邦天时不如地利，地利
9、不如人和度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 鲁迅荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 已所不欲，勿施予人过那么无惮改 孔子桃花流水深千尺，不及汪伦送我情 李白君子之交淡如水，小人之交甘假设醴 庄子 醴：甜酒 动之以情，晓之以理爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之 孟子海纳百川，有容乃大单丝不成线，独木不成林世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是胸怀-雨果(法国作家)化干戈为玉帛在不同意见面前，心平气和，求同存异;在困难面前，同舟共济，共渡难关;在荣誉面前，互相谦让，别人为先;出现了失误和挫折，勇于内省，敢于承担。 急别人之所急，帮别人之所难 二人同心，其利断金周易诚信重
10、于泰山篇三：人际关系感想人际关系人际交往是协调一个集体关系、构成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性质量的构成。良好的人际关系还可以增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的力量。 处于青年期的大学生，思想爽朗、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足本人物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一局部学生由此而导致了心理矛盾的加剧。现在，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满充满决心，保持乐观的人生态度。社会主义社会人际交往，首先要坚持平等的原那么，不管是公务仍然私交，都没有上下贵
11、贱之分，要以朋友的身份进展交往，才能深交。切忌因工作时间短，经历缺乏，经济条件差而自卑，也不要由于本人是大学毕业生、年轻、美貌而趾高气扬。这些心态都阻碍人际关系的顺利开展。其次要坚持相容的原那么：主要是心理相容、人与人之间的融洽关系，与人相处时的包容、包含、以及宽容、忍让。主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但交与本人类似的人、还要交与本人性格相反的人，求同存异、互学互补、处理好竞争与相容的关系，更好的完善本人。再次必须注重互利的原那么，指交往双方的互惠互利。人际交往是一种双向行为，故有来而不往、非理也之说，因而单方获得好处的人际交往是不能长久的。因而要双方都受益，不仅是物质的，还有精神的，因
12、而交往双方都要讲付出和奉献。最重要的因而少不了信誉的原那么，交往离不开信誉。信誉指一个人老实、不欺、信守诺言。古人有一言既出、驷马难追的格言。现在有以老实为本的原那么，不要轻易许诺，一旦许诺、要设法实现，以免失信于人。朋友之间，言必信、行必果、不骄不躁、端庄而不过于矜持，谦虚而不矫饰诈伪，不俯仰讨好尊者，不藐视卑者显示本人的自决心，获得别人的信任。最后还有人际交往不可或缺的宽容的原那么，表现在对非原那么性征询题不斤斤计较，可以以德报怨，宽容大度。人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，接触又亲切，不可必免产生矛盾。这就要在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、抑制忍让，不计较对方的态度、不
13、计较对方的言辞，并勇于承担本人的行为责任，做到宰相肚里能撑船，他吵，你不吵；他凶，你不凶；他骂，你不骂。只要我们胸怀宽广，包容别人，发火的一方也会自觉无趣。宽容抑制并不是软弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的光滑剂，能化干戈为玉帛，赢得更多的朋友。人际交往中必须注重的技巧：记住别人的姓或名，主动与人打招呼，称呼要得当，让别人觉得礼貌相待倍受注重，给人以平易近人的印象。举止大方、坦然自假设，使别人感到轻松、自由，激发交往动机。培养爽朗、爽朗的个性，让对方觉得和你在一起是愉快的。培养幽默幽默的言行，幽默而不失分寸，幽默而不显轻浮，给人以美的享受。与人交往要谦虚，待人要和气，
14、尊重别人，否那么事与愿违。做到心平气和、不乱发牢骚，如此不仅本人欢乐、修养性高，别人也会心情愉悦。要留意语言的魅力：抚慰受创伤的人，鼓舞失败的人。恭维真正获得成就的人，协助有困难的人。处事果断、富有主见、精神饱满、充满自信的人容易激发别人的交往动机，博得别人的信认，产生使人乐意交往的魅力。要增进个人的社交才能，一方面要提高对本人及别人的需要思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。尽管心理学家认为社交才能是可以训练提高的，但要真正的提高社交才能，实在不是一件容易的事，亦非一朝一夕可以做到，成功与否仍然取决于一个人的动机、决心、努力与恒心。
