1、播送稿红领巾播二参考讲话播放开场曲开场白：(女)教师们(男)同学们，(齐)你们好!男：通过了一个惬意、祥和、欢乐的新年，随着我们的开场曲，硕小红领巾播送又和大家见面了。我是主持人许晨逸。女：我是主持人邹沁云男：哎，邹沁云，这个寒假你如何过的女：我呀。我整个寒假感受起来真没劲。不是出去走亲戚，确实是在家看电视，打打什么的。男：比起你来呀，我们电台的小记者们过的寒假生活可丰富了。女：是吗男：所以，我们今天为大家安排确实实是小记者们在寒假里写的文章专栏。你想理解他们的寒假生活吗女：好哓好哓，你快推荐推荐吧。男：好吧。下面我先来读一篇五(8)的唐邵玺写的稿子蜡梅蜡 梅墙角数枝梅，凌寒单独开hellip
2、;hellip;这首诗说的一点儿也不假，冬天的寒风和蜡梅花如影随形，寒风吹到哪儿，哪儿便开出椭圆形的蜡梅花。有一次，寒风袭卷了我家附近。没想到，原来看起来不起眼，犹如朽木的腊梅树，第二天竟奇观般地长出了蜡梅花。我从窗内远望，咦那点点丝丝的黄点是什么我不禁跑下楼一看，呀!原来是蜡梅花!我走近细看，它的枝干上光秃秃的，看起来像一个多角的x子，没有绿叶的陪衬，显得非常难看。但在这难看的枝杆上却长出了许多漂亮的蜡梅花。蜡梅花金灿灿的，没开的花有的圆，有的扁，有的椭圆hellip;hellip;开的花有的像扇子，有的像金色的太阳，还有的像饼干hellip;hellip;远远望去，一棵梅树加上树上的梅花，
3、宛如一把镀了金但又沾满灰尘的x子。有时下了雪，远远望去。梅花树仿佛与雪融为一体了，这是金灿灿的蜡梅花好似是一块块闪闪发光的金子hellip;hellip;一阵寒风吹来，花儿在随风摇摆，好似是千万个小精灵在空中练习舞蹈，又像是星星一般一闪一闪眨巴着小眼睛。只要在你附近有蜡梅花，哪怕相隔十几米，也会闻到阵阵清香之气，头脑顿时会清醒许多。在百花凋谢的冬天，只有蜡梅花挺着胸脯迎着寒风，俏丽地挺立在枝头!难道蜡梅花这种不屈不挠、不服输的精神不值得我们敬仰、学习吗啊!我爱这默默无闻的蜡梅花。(读完播放歌曲红梅赞)女：是啊，蜡梅我也挺喜爱的，我欣赏她不畏酷寒的不屈不挠的精神。事实上，冬也有冬的滋味，我这里就
4、有一篇六(6)班小记者董晨写的美文写给雪。春天是一篇散文，夏天是一首欢乐的诗歌，秋天是一幕喧闹的喜剧，冬天却是一部庄重的小说。我爱冬天，尤爱冬雪。乳白的浓雾覆盖着大地，看上去仿佛窜的白云飘到地面，眼前的一切都埋没在这一层纱里，人虽近在咫尺，却也只得只闻其声，未见其人。这时，那白色的小精灵雪花从彤云密布的天空中蔌蔌地落下，像一个个脚步轻快的少女。霎时，房屋、树木、大地都银装素裹。那些枯树上挂满了亮晶晶的银条儿，那些四季长青的松柏上，挂满了玲珑剔透的雪球，真是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一阵和风吹过，那树枝微微颤抖起来，引得那积雪嘻嘻地撒落一地，一路飘下，又闪耀着七彩的光芒，煞是刺眼。那雪落
5、在地上，却化作了雪水，用本人来滋养着大地。她的一生是短暂的，但却表达了本人的价值。(读完播放歌曲我爱你塞北的雪)男：好美的雪花，但在寒假里，令我们男孩们喜爱的莫过于放烟火了，俗话说闺女要花，小子放炮说确实实是这个理。我这里还有一篇方钰蕾的文章放烟火，我们来听听。放烟花这个新年中，我感到最欢乐的事，就要数放烟花了。年初一晚上，我狼吞虎咽地把晚饭吃完，看见别人都在放烟花，内心痒痒的，就和爸妈一起到楼下去放烟花。我抱着一个81发的大烟花费力地走下楼去，只见爸爸先打燃打火机，向大烟花的燃线点去，再飞速地退回来。嘶hellip;燃线立即响了起来，过了一会儿，第一个火箭冲上了天，在天空中散开，宛如一朵绽放
6、的大花朵。接着，又一个火箭冲上了天，散开。最后一个火箭没有冲上天，而在地上打滚，像在跳街舞似的。这个新年我永远不会不记得，由于有漂亮的烟花陪伴着我。女：是啊，过完新年，我们就进入春天了，你看本台记者四(6)中队的陈婕同学都在迎接春天的到来了。春小姐冬爷爷带着酷寒刚刚走远，爽朗可爱的春小姐就裹着暖和悄悄地来了。看，春小姐多顽皮。跑呀跑呀，她跑到小河边，把小蝌蚪啦、小鱼儿啦从冬梦中吵醒，让他们从河底游出来做游戏。她跑到小区的草坪里，让枯黄的小草变得绿油油的，充满了生命的美。她跑到儿童乐园里，一点手中的魔术棒，把小朋友身上厚重的冬装一下子换成了轻快的春装，让他们在乐园里尽情地嬉戏。瞧。春小姐多好学啊。她将小树枯萎的黄色涂成了茂盛的绿色;把干裂的土地染成了潮湿的沃土;她谱写了一首春之歌，让小燕子成了跳动的音符;她演奏了一支交响乐，小河的潺潺声是她演奏的竖琴声，春雷的隆隆声是她敲响的鼓点声，春风的倏倏声是她吹奏的风笛声。啊，春小姐，你这可爱的精灵，你将天真带到了人间，把暖和送给了人们，将欢乐的歌声和曲声留在了大地。(播放歌曲春天在哪里)男：春天真美，我真想永远生活在春天里。女：但是本次播音将要完毕了，我们和大家说再见吧。男：好的，各位听众朋友，再见。女：再见
