1、1.1.1.5.学科专业建设规划执行情况总结 5.学科专业建设规划执行情况总结 根据制药工程专业建设规划的总体目标与要求，我们认真回忆并总结开展规划所列举的各项工作，其实施完成情况如下： 一、初步完成了学科定位及学生的培养目标 按照教育部关于全面提高高等教育质量的假设干意见要求和普通高等教育人才培养工作的根本思路。继续走出去、请进来，与兄弟院校、相关企业进一步论证探讨专业的培养方向，为制药工程专业学生的培养目标进行科学的定位，在此根底上，根据培养目标的需要，为学生根本素质和专业知识到达的水平进行科学地定位，以期培养出拥护党的根本路线，既具有必备的理论根底知识和专业知识，又具有从事本专业领域实际
2、工作的根本技能和根本能力，能在医药及相关领域从事产品的研究开发、生产和经营管理的高级工程技术人才，制定并完善了制药工程专业的人才培养方案。 二、充实教学内容，论证完善了教学方案，加强了学科建设 依照教育部专业设置“口径可宽可窄，宽窄并存的原那么，我院已完成了制药工程教学方案的编制，并通过大量的调研、座谈、走访，逐步完善，以期制定出较为科学、符合培养目标需要的专业教学方案。具体内容有以下几个方面： 1.考察借鉴。为了到达制药工程专业建设目标，我院先后去郑州大学和制药工程专业教学成熟的相关院校进行考察，从中取得教学、教研的经验。 2.调研论证。我系通过去华兰生物、拓新制药、佐今明等制药企业的调研，
3、研究出针对不同的教学对象设置不同的教学方案，并制定出一个适应于不同培养对象的教学内容和重点，既有根底理论又突出实用性的课程结构体系，逐步完善教学方案。 3.建成了校外实训场地。为提高学生的实际动手和操作能力，我院在校党委的领导和相关部门的支持下，在华兰生物、佐今明及拓新制药企业里建成了实训基地，为本专业学生的实习实训科目的开展，提供了有力的保障。 三、通过各种途径，提高教师的整体素质 我院采取了多种渠道提高教师的教学技能和专业知识结构，具体做法如下： 1.鼓励青年教师提高学历层次。为提高青年教师的学历层次，鼓励青年教师积极攻读硕士研究生和博士研究生，要求40岁以下教师均应到达硕士研究生层次。
4、2.鼓励教师外出学习，提高教学、科研水平。学校提供了包括课程进修，访问学者，科研访学等多种形式的进修学习时机，要求所有教师都要外出学习。 3.打造“双师型教师队伍。学校积极组织教师到基层企业挂职锻炼，要求工科教师必须去企业锻炼，目前我院已有多名教师利用暑假去企业学习。 4.以老带新，实行导师制。为了使青年教师的尽快提高专业教学水平，我们为新进的青年教师指定了导师，下达了读书、听课、备课、开设专题讲座等具体任务，以老带新，促使他们尽快熟悉专业，尽早进入角色。 在对照规划检查执行情况的同时，也应看到还有一些不尽人意的地方。还存在以下几个问题：一是高学历的教师还没有完成方案；二是教师因为教学任务繁重，很难有时间进行科研工作；三是多数教师没有在制药企业里的实践经验，尽管短时间的参与企业生产。但是，还不够深入。 我们将在今后的工作中采取有效措施逐步打造一批师德高尚、教育观念新，改革意识强，具备扎实的制药专业根底理论知识和较高的教学水平，又具有较强的专业实战能力和丰富的实际工作经验的教师队伍。 第3页 共3页
