1、小学-语文-人教版-四年级下册-试卷第一单元第一单元测试卷学校： 学校： 班级： 姓名： 邓桂花 座号： 密封线积累运用综合实践阅读理解习作天地总分得分 卷首语：亲爱的同学们，时间过得飞快，一转眼，一个学期就过去了，大家知识与能力方面掌握得是否牢固呢？让我们来检验一下吧！注意，字迹要端正，卷面要干净整洁哦！积累运用（ 54 分）一、根底知识。1、看拼音，写词语。（10分）hu jun zh jing ti shn hng y s hu（ ） （ ） （ ） （ ）w xi sho wi wn yn b d r q（ ） （ ） （ ） （ ）2、组词。（4分）蜓（ ） 梢（ ） 绵（ ）瑕（
2、）蜒（ ） 稍（ ） 锦（ ） 假（ ）3.、把以下词语补充完整，并按要求填空。（12分）形（）万千 水平如（） 波（）壮阔 （）（）似火危峰（）立 （）地而（）峰（）雄（）奇（）罗（） 4.选词填空。(4分)无论都 只要就即使也虽然但是 （1）山上开满了映山红，()花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。(2)()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。(3)在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。(4)()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。6、句子加工厂。（按要求写句子）（8分）（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改成陈述句）
3、 _ （2）湖面很平静。（改成比喻句） _ （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（仿写句子）_ （4）飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句） _ 二、按课文内容及日积月累填空。（16分）1.桂林山水_。2.舟行_，人在_。3.大漠孤烟直，_。4.浮天水送无穷树，_。5._，海上明月共潮生。6.桂林山水甲天下中“甲的意思是：_，文中只要写桂林山的特点_、_、_、漓江水的特点分别是_、_、_。7.我攀登过_的泰山，游览过_的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座_,各不相连，像_，像_，像骆驼，_，形态万千。综合实践（ 5分）每到节
4、假日，都会有许多人去旅游景点游玩，一些不文明的现象时有发生：随地吐痰，乱扔垃圾，攀爬树木请你拟一那么呼吁人们文明旅游的环保标语吧。_阅读理解（11分）课内阅读。 _ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。 爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。我没理会，却发现了什么奇妙的东西 爸爸 你看 房檐下的石头怎么隔一段距离 就有一个小窝 爸爸还没有答复，我就自己ji sh（ ）说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。“是吗？爸爸成心jng q（ ）地问，我也愣住了。爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫滴水穿石，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，
5、可是常年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。 听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。看拼音，在括号里写上词语。（2分）在第2段没有标点的地方加上标点符号。（3分）从文中找一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。（2分）文中最值得我牢记的一句话是 （2分）读了这篇文章后你有什么启发？（2分）_ 习作天地（30分）大自然的景观神奇壮丽。让我们一起走进大自然，发现和感受它的美丽，并选一处景物按一定的顺序把它的奇特之处写下来。题目自拟。一、根底知识。1、（ 画卷 ） （ 浙江 ） （
6、 泰山 ） （ 红叶似火 ） （ 无瑕 ） （ 稍微 ） （ 蜿蜒） （ 拔地而起 ）2、蜓（ 蜻蜓 ） 梢（ 树梢 ） 绵（ 绵延 ）瑕（ 无瑕 ） 蜒（ 蜿蜒 ） 稍（稍微 ） 锦（ 锦旗 ） 假（ 假的 ）3.、形（态）万千 水平如（镜） 波（澜）壮阔 （红）（叶）似火 危峰（兀）立 （拔）地而（起） 峰（峦）雄（伟） 奇（峰）罗（列） 4.（1）(无论)(都)（2）(即使)(也)（3）(只要)(就)（4）(虽然)(但是)5、（1）没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 （2）湖面平静得像一面镜子。_ （3）这条公路，时而宽，时而窄，时而弯，时而直。_ （4）雨丝，织成了珠帘。二、甲天下碧波上 画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平6.第一，奇、秀、险 静、清、绿7.峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 老人 巨像 骆驼 奇峰罗列综合实践 合理即可阅读理解解释 惊奇我没理会，却发现了什么奇妙的东西 。“爸爸 ，你看， 房檐下的石头怎么隔一段距离 ， 还有一个小窝？ 滴水穿石无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。 合理即可_
