1、2023年班主任工作参考总结范文(1)承担班主任工作总体的一个感受烦、累、千头万绪。学校的一个工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿针引线，使得整个教学工作得以正常、稳定、有序地进展。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。为了使得在新的学期里能够更好的工作，及时地总结经历、教训，现将本学期的工作总结 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时处理征询题。 作为初一，许多学生开始在思想上已开始出现了较大的变化，特别是特别多学生已经进入“反叛时期，常常会自认为本人已经长大，
2、不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了特别多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位考虑，并进展积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。 搞好卫生工作。配合学校的大扫除，本班留意抓好室内室外和清洁区的卫生，时时关注，卫生区域实行包干到个人，专人检查。 其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴
3、趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 针对中学生此阶段的心理情况，适时的抓住学生中存在的征询题谈恋爱，通过“密探理解本班有谈恋爱倾向的同学后，分别找其谈心，帮其保密，各个击破，这其中有男生和女生，有已经毕业的男生写信或打给本班的女生。开展各种方式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟局部学生谈心肠点式，并时常用本人的数学课进展人生观熏陶。及时的让学生写出个人的短期、长期目的和阶段性小结，树立本人的正确的人生观、世界观。 与此同时，在课堂提征询、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过班级考核机制“加减分的方式详细化，激发了他们的学习兴趣和上进心。与此同时，加强了学生
4、的个人竞争认识，也锻炼了学生的才能。 第三，积极会同各学科教师积极备好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧处理征询题。本学期利用课余时间走办公室同其他任课教师经常讨论班级治理征询题、班级存在的征询题以及用如何样的方式教育治理学生，积极的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的经历，获得了较好的效果。 与此同时，积极同家长联络，及时理解、掌握学生情况，共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳交流册以及量化评比汇报单的方式积极同家长联络，及时反映学生情况，并及时的理解、掌握学生情况，到达共同治理教育学生的目的。 第四，完善班级的治理制度，接着将竞争机制引入班级治理当中。
5、班级实行竞选与班级调查相结合，接着施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立才能。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以本人活动的自由空间，积极提高学生的才能。 第五，加强班委会的治理作用，发挥他们有效的空间与无限的渗透作用。先进的带动后进，以个别的思想感情工作为重头戏，来激化班级良好的积极向上的气氛。加强学习目的化。局部同学对学习的目的不太明确，贪玩，作业不及时完成，不明确是为了谁学，学习有什么作用。因而本学期通过班会课以讨论的方式让每一个同学明确学习目的，写在纸上，并为目的而努力。 第六，抓好住宿生治理 坚持养成学生一个独立生活的良好习惯强化学生自我治理认识
6、理解住宿目的和住宿要求 个别辅导与个别交谈相结合 明确宿舍的作用，是为节约时间，用于更好的学习 每周定期与不定期的到学生宿舍查访，关心学生的生活起居。 第七，其它方面。 坚持严格按市局要求收费，不多收费。并把要收费公开、公示。 疾病预防，本班先后进展几次预防工作，春季留意流行性感冒的预防。非典型肺炎的预防。获得较好的效果。 第八，至于成绩方面，一是班级构成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极完全，获得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三,在教务处组织的其他活动中也获得了优良的成绩。因而，成绩的获得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。 第九，最后一点，也是最重要的一点，那确实是“平安，俗话说“平安无小事，人命关天，生命是凌驾于一切之上的，没有了生命，一切何从谈起。本学期，通过主题班会生命的意义，展开对生命的意义大讨论。除此之外，每一节班会课，每一天，每一节数学课，家长会，后黑板等一切时间和可用阵地都浸泡在平安之中，从生活中的吃、住、行、玩等一切有可能发生危险的地点和事讲起；从发生在四周的人和事讲起。总的说来平安工作时时抓、处处抓。本班在本学期无任何平安事故。 总之，我班会在这些方面接着发扬光大，不断改良，进而做到教师、学生、学校、学生家长四方面都满意。
