1、学校特色建设规划方案1 水曲小学创立特色学校三年规划 一、指导思想 学校以科学开展观为指导；以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨；以加强校园精神文化建设为核心；以优化、美化校园文化环境、增强人文底蕴建设书香校园为重点；以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体；立体推动校园文化建设，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐开展的现代化学校。 二、特色建设总体目标 形成先进的办学理念，树立优质效劳意识，建设能够团结协作具有优秀工作和学习品质的教师队伍和学生团体。完善各种制度，形成良好的校风和学风。围绕建设“书香校园的指导思想，充分整合、利用环境资源，创造书香气氛浓郁的校园环
2、境。确定固定的特色节会，通过各类活动的开展，形成蓬勃活泼的校园气氛。主要围绕“创立书香校园、引导师生乐读书、爱读书这一主题，按照“学生主体、全员参与的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒的要求，引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书、开拓视野、丰富知识储藏、不断提升整体综合素质，努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园的良好气氛，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文
3、化底蕴，陶冶情操。 3.通过开展读书活动，引导老师、家长一同参与读书活动，创设良好的读书气氛，营造书香班级。 .以“学生开展为本，全面提高学生素质，突显其教育功能，从而全面提升学校教育质量。 三、各阶段目标 （一）20232023年 学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面开展、突显学校特色的一项重要举措，切实加强对读书活动的领导，成立专门的“创立书香校园活动领导小组，为活动提供各方面的支持和保障。学校加强标准管理，把此活动纳入学校常规工作进行管理。 1.认真制定营造书香班级读书活动方案。制定校园文化建设的相关制度，确保建设活动有序高效开展。 2.加大校园文化建设的投入力度，把校园文
4、化建设经费纳入学校预算，在人、财、物等方面加大投入，确保校园文化建设各项工作顺利开展。 3.将书香校园建设工作与优秀班主任评选、年终考核以及晋级评优等工作结合起来。 4.明确阅读要求： 各年级学生在老师的指导和家长的帮助下完成指定阅读任务，做好书香少年读书笔记（以摘抄精美词句为主、内容、阅读赏析、收获等）。 5.营造气氛： （1）加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化气氛。在校园、班级醒目的位置张贴创立“书香校园的宣传画、警示语、口号等，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 （2）班级环境建设能够彰显班级文化。板报、图书角等创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。每个班级的学生在老师帮助
5、下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，制作读书小报，并组织评比活动，将优秀小报展示在各班走廊墙面上，相互学习，营造良好的书香班级气氛。并积极发挥红领巾播送台和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典。 （二）20232023年 继续围绕创立书香校园的建设思想，本着以人为本、因地制宜、环境育人的原那么，我校将从以下多方面入手，进一步加强环境文化建设，突显其育人功能。 1.学校的环境建设，都紧紧围绕“书香二字做文章。即任何一个场所都能够感觉到文化的感染力或者文化的气氛。主要增添的建设有： 文化长廊。学校校门口至主走道前面建成既能够展现校园风采又能够展示
6、师生个体风采，同时包容文化信息的综合性的文化长廊。 作品画廊。各年级教室都设置成学生的优秀作品画廊，形成独具特色的风景画廊。 2.在2023年书香校园建设的根底上，使读书活动经常化、制度化、自觉化，形成良好的读书气氛。重点是以下方面：（1）语文教师上好兴趣阅读欣赏课。 根据图书室安排，各班每月定期到图书室阅读与借书。围绕每月阅读主题，上好指导课：激发兴趣读物介绍工具书使用方法指导阅读方法指导等。 （2）举办读书展览： 各班定期举办“读书博览会，以“名人名言、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝、“我最喜欢的、“好书推荐等小板块，在学习园地中展出，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容，交流
7、自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。组织学生积极投稿，各班发表作品一学年不少于5篇。 （3）积极开展教师、家长读书活动： 成立教师图书阅览室，充实教师读书书目，不断提高业务素质和个人修养，每学期完成读书笔记至少一篇。积极开展亲子读书活动，家长通过读书，素质得到提高，教育孩子的能力不断增强，读书活动深入人心，形成特色。 3.落实评价。 （1）每位学生要建立自己的读书成长册，充分利用好学校下发的“书香童年这本小册子，学期结束展示评比。 （2）学校每学期要进行“读书之星、“书香班级的评比活动，并给予适当的奖励。 （三）20232023年 书香校园建设，逐步形成三大特色。 1.书香
8、校园与学科课程相整合。建设书香校园，不能游离于课堂。与语文教学紧密相连自不用说，与音乐美术学科教学也能密切联系，相得益彰。如让学生给古诗配画，根据阅读书籍的精彩回放，让学生创作读书想象画，故事插图，制作小报等；让学生通过书法、绘画、等来表现自己脑海中文字的画面，谋求一种与众不同的理解，培养学生创新思维和能力，充分彰显阅读的魅力。语文课上，在学生学习了文章，对其形式、意境、空白处等知识有了一定的了解后，教师再加以适当的点拨、诱导，触发学生的灵感，让他们学习文中的写作手法，文章空白处补写、结尾处续写等，进一步激发孩子们的阅读与创作欲望。 2.书香校园与环境课程相融合。环境是一部无声的，但却是立体的
9、、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生素质的提高，更有利于学生健康、快乐地成长，要建设特色校园，必须大力提倡读书的风气，重视读书气氛的营造，从而提高学生的人文素养，努力打造学习型校园。学校应做到“让每一面墙壁、每一寸土地、每一株花草、每一个角落都会说话。处处彰显书香特色。 3.书香校园与活动课程相结合。在建设书香校园过程中，学校重视开展各类丰富多彩的活动，稳固阅读的效果，提高阅读的兴趣，让孩子们感受到“腹有诗书体自华人生境界。学校每学期除了举行读书节以外，还结合重大节日，举行读书交流会，让学生交流体会，辩明道理，各班充分利用“综合实践课开设演讲、故事大王比赛，读书想象画比赛等一系列活动，让每个学生在读书活动中找到自己的位置，得到成功的体验。 创立特色学校是一项长期而艰巨的工作，建设书香校园的过程也是凝聚人心、共谋开展的过程。在建设书香校园的道路上，我们希望每一个留下的脚印都是坚实而有力的。 小学创立特色学校三年规划 高柳镇西水曲小学 2023.9 第7页 共7页
