1、林希 林希：林希：当代诗人，小说家。原名当代诗人，小说家。原名侯红鹅侯红鹅。1935年生于天津，年生于天津，1950年开始发表作品。年开始发表作品。著有诗集著有诗集高高的白杨树高高的白杨树、无名河无名河 你曾经是我的舞伴你曾经是我的舞伴等。等。其诗集其诗集无名河无名河获中国作家协会第二获中国作家协会第二届新诗奖，及届新诗奖，及19831984年度天津鲁迅文学特年度天津鲁迅文学特别奖。别奖。倔强倔强 采撷采撷 吮吮 吸吸 扼扼 制制 茁茁 壮壮 狭隘狭隘 贫瘠贫瘠 潸潸 然泪下然泪下 佐佐 餐餐 逊逊 色色 犀犀 利利 繁衍繁衍 字词知识：字词知识：ju jing xi shn zhu i j
2、shn zu xn x yn 思考思考:A作者选择了哪些事物为代表来介绍石缝间的生命？突出了其哪些特点？对于这些生命，作者怀有怎样的感情？B试划分本文层次，并概括各层的大意。野草：细瘦的薄叶野草：细瘦的薄叶 细微的叶脉细微的叶脉 山花：坚韧而苍老山花：坚韧而苍老 枯萎而失枯萎而失 却光泽却光泽 松柏：扭曲地松柏：扭曲地 旋转地旋转地 结痂结痂着伤疤着伤疤 自己生长出根须自己生长出根须 深埋在石缝间狭隘的深埋在石缝间狭隘的 间隙里间隙里 盘根错节盘根错节 爬满半壁山爬满半壁山 崖崖 紧紧地缚住紧紧地缚住 文中所提到的三种生命他们的文中所提到的三种生命他们的“倔强倔强”有何不同特点”有何不同特点?
3、生命的尊贵生命的尊贵(小草小草)应对环境、顽强生存应对环境、顽强生存 生命是拼搏生命是拼搏(山花山花)适应环境、改变自我适应环境、改变自我 生命要创造生命要创造(松柏松柏)改变环境、显露价值改变环境、显露价值 作者为什么选取了 这三种生命形式？三种生命存在形式由小到大，三种生命存在形式由小到大，由弱到强，由爱怜到令人赞叹。显由弱到强，由爱怜到令人赞叹。显示了生命存在的本能示了生命存在的本能生命就是生命就是拼搏拼搏生命的辉煌壮丽。生命的辉煌壮丽。想一想：想一想：文章仅仅是赞美石缝间的小草、文章仅仅是赞美石缝间的小草、蒲公英和松柏吗？如果不是，那蒲公英和松柏吗？如果不是，那么作者借石缝间的小草、蒲
4、公英么作者借石缝间的小草、蒲公英和松柏要赞美什么呢？请齐读最和松柏要赞美什么呢？请齐读最后三段。后三段。一（一（1）：总写）：总写点题和交代写作缘起。点题和交代写作缘起。二（二（27）分写、）分写、说明原因。说明原因。交代石缝间生命的由来交代石缝间生命的由来(2)从三种具体的植物形态来写生命的从三种具体的植物形态来写生命的顽强顽强(3-6)解释石缝间生命的意义解释石缝间生命的意义(7)三（三（810）总写）总写诠释和理解“石缝间的生命”诠释和理解“石缝间的生命”整体结构 合作，探索合作，探索 是那不定的风把那无人采撷的种是那不定的风把那无人采撷的种子洒落到海角天涯。子洒落到海角天涯。明确：作者
5、想告诉我们命运的不确明确：作者想告诉我们命运的不确定性，人生无常。厄运随时会降临到每定性，人生无常。厄运随时会降临到每个人身上。个人身上。“我”对石缝间的生命持怎样的“我”对石缝间的生命持怎样的态度？该句在文章中有什么作用？态度？该句在文章中有什么作用？生命要想在困厄中战胜自己，最需要什么？生命要想在困厄中战胜自己，最需要什么？生命的根要深扎入土壤。生命的根要深扎入土壤。生命的根在文中指：生命的根在文中指：意志和毅力。意志和毅力。品品 读读 这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明 生命的本能是多么可贵，生命有权自认为辉煌壮生命的本能是多么可贵，生命
6、有权自认为辉煌壮 丽，生丽，生 机竟是这样地不可扼制。机竟是这样地不可扼制。任何生命都应该坚信自己有无穷的任何生命都应该坚信自己有无穷的 力量，它是任何恶劣的环境都无法力量，它是任何恶劣的环境都无法 从根本上阻挡的。从根本上阻挡的。“生命就是这样“生命就是这样被被环境环境规定着规定着，又，又被被环环境境改变着改变着生命就是拼搏生命就是拼搏”具体指什么？”具体指什么？“被规定着”、“被环境改变着”“被规定着”、“被环境改变着”：指：指环境使它们只能生长在石缝间，环境对生命环境使它们只能生长在石缝间，环境对生命成长的限制、约束作用；环境可以从外部来成长的限制、约束作用；环境可以从外部来改变和影响生
7、命的发展。改变和影响生命的发展。“生命就是拼搏”“生命就是拼搏”：指它们勇于适应环：指它们勇于适应环境，并成为战胜环境的强者。境，并成为战胜环境的强者。“生命正是要在最困厄的境遇中发现自生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己己，直到最后完成自己，升华自己”中，”中，“发现发现”、“、“认识认识”、“”、“锤炼锤炼”、“”、“升华升华”四个词语有何关系？说明了什么？四个词语有何关系？说明了什么？是是层层递进层层递进的逻辑关系，说明了的逻辑关系，说明了生命适生命适应环境并改造自身应环境并改造自身的一
8、般规律。的一般规律。石缝间顽强的生命石缝间顽强的生命,是生物学的是生物学的,哲学哲学的、美学的，如何理解？的、美学的，如何理解？生物学的：生物学的：生命本向是尊贵的，有权生命本向是尊贵的，有权自认为辉煌，生机不可遏制。自认为辉煌，生机不可遏制。哲学的：哲学的：生命被环境规定着、改造生命被环境规定着、改造着，适者都是强者，生命就是拼搏。着，适者都是强者，生命就是拼搏。美学的：美学的：不仅装点荒山枯岭，更向不仅装点荒山枯岭，更向你提示出美的、壮丽的心灵。你提示出美的、壮丽的心灵。石缝间的生命石缝间的生命 困境中的人生困境中的人生 赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神 象
9、征象征 文章主旨 本文通过石缝间顽强生存的小草，改变本文通过石缝间顽强生存的小草，改变自己、适应环境的蒲公英以及在本不属于自自己、适应环境的蒲公英以及在本不属于自己的生存空间里为自己占有一片天地的松柏己的生存空间里为自己占有一片天地的松柏的描写，赞扬了在困境中顽强拼搏、敢于迎的描写，赞扬了在困境中顽强拼搏、敢于迎接艰难困苦的挑战。在适应环境、战胜困厄接艰难困苦的挑战。在适应环境、战胜困厄中发现自己、认识自己、完成自己、升华自中发现自己、认识自己、完成自己、升华自己的伟大的中华民族的精神。己的伟大的中华民族的精神。拓展迁移：拓展迁移：你知道古今中外具有在逆境中顽强拼搏精神的人有哪些？在我们身边是
10、否有这样的人？司马迁受腐刑而作司马迁受腐刑而作史记史记 司马迁-西汉史学家、文学家和思想家。因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，出狱后，发奋著书完成史记。鲁迅称 它是史家之绝唱，无韵之离骚。我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我完全屈服。贝多芬 贝多芬即使在贝多芬即使在双耳失聪的情况下，双耳失聪的情况下，仍然坚持音乐创作，仍然坚持音乐创作，成为伟大的音乐家成为伟大的音乐家。身残志坚的人身残志坚的人!彭水林，湖南湘乡人，彭水林，湖南湘乡人，1995年来深打工，在年来深打工，在布吉一家米粉厂做工。布吉一家米粉厂做工。2004年年3月月9日，彭水林因日，彭水林因一起交通事故，被一辆大货车撞在公路中间的水一起
11、交通事故，被一辆大货车撞在公路中间的水泥隔离墩上，拦腰被碾成两段，骨盆以下肢体完泥隔离墩上，拦腰被碾成两段，骨盆以下肢体完全粉碎。全粉碎。经过近经过近20位专家医生联合抢救，他活过来了，位专家医生联合抢救，他活过来了，但成为了永远的但成为了永远的“半截人半截人”，身高只剩下，身高只剩下78厘米。厘米。文学积累文学积累 不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（清）郑板桥 人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。（苏联）高尔基 这是一篇激情勃发的这是一篇激情勃发的抒情散文，涌动着对高扬抒情散文，
12、涌动着对高扬生命的礼赞。石缝间的生生命的礼赞。石缝间的生命所面临的生存条件异常命所面临的生存条件异常艰难、严峻，但正是在种艰难、严峻，但正是在种种困境中倔强生长、顽强种困境中倔强生长、顽强生存。这种生命所呈现出生存。这种生命所呈现出的非凡的力量，震撼着我的非凡的力量，震撼着我们的心灵，感动着我们。们的心灵，感动着我们。石石 缝缝 间间 的的 生生 命命 -特征：特征：-品质：品质：-作用：作用：叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充满叶瘦小、盘根错节、根系庞大、充满 生机生机 坚韧，是拼搏的一生坚韧，是拼搏的一生 是生命的崇高体现是生命的崇高体现 是毅力和意志的完美结合是毅力和意志的完美结合 是榜样是榜样 装点荒山枯岭装点荒山枯岭 揭示美的、壮丽的心灵世界揭示美的、壮丽的心灵世界 使星球变得神奇、辉煌使星球变得神奇、辉煌-一切生命一切生命-应敢于寻求最艰苦的环境，锤炼自己应敢于寻求最艰苦的环境，锤炼自己 ITZXITZX 假如有来生,我愿做 幸福的猪 称霸的老虎 精明的老鼠 快乐的蚂蚁
