1、医院十破十立实施方案 莲城办事处金凤小学开展“十破十立大讨论活动 实施方案 莲城办事处金凤小学开展“十破十立大讨论 活动实施方案 为贯彻落实根据中共XX县区委印发关于开展解放思想“十破十立大讨论活动的实施方案的通知和XX县区教育体育局关于开展解放思想“十破十立大讨论活动的实施方案的要求，结合莲城办事处教管中心的实施方案，根据我校实际，特拟定如下实施方案： 一、组建“十破十立大讨论活动领导小组组长：陈厚明副组长：赵彤 成员：刘凤鸣汤洪兰李庆云 二、讨论内容 1、围绕“突破信心缺乏的思想，树立敢于争先的意识展开讨论 信心缺乏就容易产生畏难情绪，面对困难与挑战时无底气，甚至不敢想不敢做，最终没有突破
2、。信心缺乏的思想不破除，教育强县战略乃至特色学校的举措就很难实现。所以全体教职工要从教育的“根底差、底子薄、差距大、难题多的思想包袱中解放出来，充分发挥自身优势，树立自信自强、敢于突破、敢于争先的信心。在教育领域里掀起比实干、比作为、比奉献和振奋精神、攻克难关、不甘落后的活动气氛。 2、围绕“突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识展开讨论 墨守成规，就会导致原地踏步甚至倒退。教师的工作方式方法还不同程度存在着因循守旧模式，拘泥于旧观念旧方法的落后思想，不愿创新和改革。通过大讨论，让全体教职工打破原来的思维模式、工作方法，解决思路不宽、方法不多等问题，进一步理清教育开展思路、教师个人明确自身开展
3、目标，大胆创新，以新的理念思开展，谋开展，推进各项工作有序进行。 3、围绕“突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识展开讨论学校和教职工都要清醒自己的定位与水平，不能满足于现阶段取得的成绩。有的教师缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识，不敢横向比先进，不会面向未来找定位，只愿纵向比抚慰。通过大讨论，让全体教职工拥有危机感和责任感，摒弃安于现状不思进取的思想，进一步认清差距，始终保持发奋有为的精神状态，在各项工作上追求卓越。 4、围绕“突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识展开讨论 目前，局部教职工还存在着思想僵化，缺乏开放意识、包容意识、合作意识，眼界不宽，胸怀不大。通过讨论，让全体教职工突破封闭保
4、守的思想，树立包容合作的意识，要翻开校门，走出山门，吸收新鲜空气，注入新鲜活力，使教职工认识到我校的差距，从而不断总结反思，以实际行动来促进学校各项工作的开展。 5、围绕“突破消极等待思想，树立抢抓机遇的意识展开讨论消极等待，必然错失时机。在困难面前，只有变被动为主动，变消极等待为抢抓机遇，才能牢牢把握教育开展的主动权。当前，局部教职工存在精神倦怠，缺乏激情，不思进取。通过开展大讨论活动，让教职工牢固树立迎难而上、主动作为的意识，增强敏感性，确保工作早安排、早启动、早实施，同时要深入剖析自身优劣，找差距、定目标，真抓实干，以积极良好的精神状态来推进教育的迅速开展。 6、围绕“突破怕担当责任的思
5、想，树立勇于担当的意识展开讨论 当前，黔西教育面临许多矛盾、困难和问题，局部教师面对工作中存在的问题，睁只眼闭只眼，采取事不关已、高高挂起的态度。通过大讨论，要让全体教职工增强工作责任心，面对问题不回避、不隐瞒、不推卸，树立担当意识。要摒弃怕负责任、不求有功、但求无过的错误思想，切实做到不怕事、敢做事、不出事。切实做到在困难和矛盾面前敢抓敢管、敢作敢为、勇于担当。 7、围绕“突破坐而论道的思想，树立干字当头的意识展开讨论 在工作中，如果只说不做，再有多好的理念和方案都是纸上谈兵。对于教育来说，要与实现教育强市同步，必须把“干字放在首位，少说多做，干字当头，率先垂范，身体力行。通过开展讨论，让全
6、体教职工树立工作不等不靠，充分调动想干事、能干事、会干事、干成事、干好事的工作激情，坚决杜绝工作中“不用心不尽心、拖拖拉拉、做外表文章等不良现象。 8、围绕“突破反响缓慢的思想，树立立说立行的意识展开讨论 在教学工作中，局部教师还存在着“懒、散、慢问题，导致一些工作滞后。突破反响缓慢思想必须反响要快，见事要早、行动要快。通过开展讨论活动，进一步引导全体教职工改变“多一事不如少一事和“见事早、起事晚的行为方式，树立立说立行、说干就干的工作作风，破除高高在上、坐而论道的保守思想，养成自觉主动、积极有为的良好习惯。 9、围绕“突破无视产业的思想，树立工业主导的意识展开讨论 我县开展的差距在工业，希望
7、也在工业。对于教育来说，如何围绕产业办教育，在工业强县中发挥作用，关键在于向企业输送专业人才。 10、围绕“突破不跑不要的思想，树立主动争取的意识展开讨论 敢跑敢要能够发现机遇，增长见识，提高素质和能力。要实现后发赶超，必须具备自身发力、向外借力两个条件。通过大讨论，引导全体教职工破除爱面子、讲情面、不愿跑、不敢跑、不会跑、不主动跑、被动等待、不跑不要的思想。增强主动出击、搞好对接、加强沟通、积极争取的意识。 三、方法步骤 按照教管中心要求，大讨论活动从2023年3月至2023年6月，分四个阶段进行。 1、宣传发动阶段（2023年3月23前）。主要任务是抓好组织发动，召开发动大会，引导全体教职
8、工充分认识开展“十破十立大讨论活动的重要意义，明确活动的总体要求，确立自己在活动中的重要责任，切实增强学习讨论活动的主动性和自觉性。 2、学习讨论阶段（2023年3月31日前）。主要任务是加强学习，深入讨论，要将“十破十立作为主体融入集中学习、专题讲座、主题教育等活动中，集中学习不少于3次，每一位参与者要联系自己工作实际，撰写心得体会，以学习促进思想解放和观念更新。 3、调查研究阶段（2023年5月31日前）。主要任务是开展调查研究。学校要深入研究在迅速开展过程中所面临的现实和重大问题，广泛听取教师、家长、社会的意见建议，深入剖析矛盾和问题产生的根源，撰写1篇以上的调研报告。 4、总结检查阶段（2023年6月30日前）。主要任务是总结大讨论活动的经验和取得的成效，对照学习讨论和自查情况，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，形成指导教育开展的措施，把大讨论活动成果化为解决问题、促进工作、推动开展的实际行动。 金凤小学 2023年3月21日 内容总结（1）9、围绕“突破无视产业的思想，树立工业主导的意识展开讨论 我县开展的差距在工业，希望也在工业（2）金凤小学 2023年3月21日
