1、法制宣传标准化经验交流 一、领导干部学法用法工作的经常化、标准化 各级领导干部要作学法用法的带头人，使学法用法工作实现经常化、标准化。坚持党委中心组学法制度，做到每年不少于二次，其内容、时间、教员安排要明确，形成文件；要建立领导干部学法讨论、调查研究机制，使学用相结合，学以致用。要建立层级领导干部学法用法测试考试制度，根据“四五普法工作经验，平级之间的学法考试往往流于形式，应实行层级考核方法，省考厅级干部，市考处级干部，县考科局级干部，保证考核的严肃性和科学性。 二、法制宣传教育组织考核的经常化、标准化 建立健全法制宣传组织工作制度，强化领导组组长会议，仿效人大审议机制，实行普法领导组定期听取
2、审议各部门普法依法治理情况的制度，以此促进和加强普法工作健康开展。建立目标监督和评估体系，并纳入政府责任目标管理和考核中，细化指标内容，强化政府责任，通过评估考核推动规划及年度方案的有效实施，并不断修正目标，强化措施，以适应和满足改革开展稳定的需要。 三、法制宣传教育联系互动的经常化、标准化 法制宣传工作一定要善借外力，善用各方资源，要建立上下各方联系机制，确定各方普法职责，明确各方普法任务，根据实际情况，形成不同时期、不同类别的普法主题活动，使之固定成为经常化的模式，造成月月有普法专题，日日有普法内容的局面，打造普法品牌效应和社会轰动效应。 四、法制宣传教育司法组合的经常化、标准化 积极发挥
3、各司法部门的宣传教育职能，整合法律人才资源，成立法律问题研究组织，逐步建立起一支善于理性思考、注重研究问题、有效开展工作的专兼职普法队伍。司法行政内部也要打破旧模式，构建新的工作架构，整合“12348、普法、调解、帮教、矫治、法援等力量，互相融合，互相补充，重新调整部门职能，形成司法行政工作的新合力。 五、法制宣传教育深入基层的经常化、标准化 “五五普法把农民作为重点对象之一，因此，法制宣传要立足基层，效劳群众，真正做到把法律交给群众。要充分吸收社会和群众的反应信息，进行信息监测和整理，分析和处理，形成工作机制。并结合实际，着眼大局，围绕中心，经常地开展针对性强的基层普法活动，宣传法律，教育群
4、众，预防矛盾，维护稳定，促进开展。 六、法制宣传教育培训工作的经常化、标准化 法制宣传教育培训工作要注意稳定性和机动性相结合，建立长期的各级培训基地，如普法骨干培训，干部法制培训、外出务工人员培训等；同时，根据广阔群众的现实需求，发挥法制宣讲团的作用，建立临时的流动培训点，深入基层，开展与群众生产生活密切相关的法律法规培训，增强实用性。 七、法制宣传教育阵地建设的经常化、标准化 大力加强法制宣传阵地建设，利用传统的和现代的一切手段，立体、全面地开展宣传活动。宣传阵地要与市政建设相结合，建立形式多样的法制广场、普法一条街、普法宣传亭等，使日常普法工作保持不间断，形成浓厚的宣传气氛。宣传媒体要深入到群众中，深入到生活中，主动挖掘好的法制题材，进行广泛深入的宣传，增强普法专栏的可视性和群众参与性。法制文艺要面向基层，走进群众；要充分激发群众的创造性，用自己身边的人和事编演节目，自己教育自己，效劳自己，推动法制宣传向纵深开展。 3
