1、发挥育德功能,促进校园文化建设【】校园文化作为社会文化中的组成局部，是学校开展的灵魂。而对学生的育德是校园文化建设的根底，校园文化建设又与学生德、智、体、美、劳五育和谐开展紧密相关，要促进学校德育文化、精神文化及环境文化的建设，只有充分发挥学校的育德功能，才能到达事半功倍的效果，也能提高学校整体育人水平。【关键词】育德功能校园文化专项研究【中图分类号】G41【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2023)02-0036-01校园文化建设的重要目标在于提高学校的育人效能。以前我们重视科学文化的教育，随着人们对优质教育的追求日益强烈以及新课程改革的步步深入，我们清醒地认识到只有优秀的校园
2、文化才能孕育出优秀的学校教育，才能适应根底教育内外环境的急剧变化，只有重建校园的德育文化、精神文化、制度文化才能求得开展的主动权，才能加强学校校风、学风、教风建设，探索新形势下的校园文化建设的有效途径，努力促进学校德育文化、精神文化以及环境文化的建设，提高学校育人水平。下面就我校以德、智、体、美、劳和谐开展为抓手，走校园文化建设的具体做法谈谈体会。 一、健全组织机构，加强育德队伍建设 要提高校园德育文化的育人效益，必须让每一位教师都树立人人育德的观念。首先要健全组织领导机构。因此，在落实学校德育工作中，学校校长或党支书记亲自挂帅，德育处具体负责，形成了上中下层级的德育领导体系。其次是努力构建校
3、园德育文化建设必须树立正确的价值观、人才观、育人观，每周召开一次行政会，通过学习政策法规、时事政治，提高行政管理者依法从教全员育德的认识。方案结合学校德育工作的主题每月召开一次教师会，明确该月育德的主题，每期期末除了有德育工作总结还有德育研究的专题总结。在加强德育师资队伍建设工作中，坚持把重心往下落，坚持以校本与外出培训相结合，不断提高教师的专业素质。另外，我们还派出教师参加市区级、国家级各种学术报告会和培训会，加强学校间的横向联系和相互学习，拓展教师们的教育视野，提高了德育队伍的整体育德水平，为学校德育文化的建设奠定了根底。 二、坚持校园美化，提高育人环境 我们坚持五育和谐开展的育人方针，以
4、人的开展为核心，营造和谐温馨的校园文化环境。校园四周高大挺拔的梧桐树是孩子们学习成长的摇篮。春、夏季有紫薇、洋槐、六月雪，秋冬季有桂花、腊梅，校园四季鸟语花香。我们让校园里的每一面墙壁会说话，使每一棵花草树木会言情。积极开展各类丰富多彩的校园文化活动如设计校园黑板报、宣传橱窗等，主题鲜明，内容丰富，图文并茂，使孩子们受到潜移默化的熏陶。另外，校园内随处可见名言警句、名人画像、宣传标语，无声地在感召引领学生，以名人为典范，标准自己的言行，学会学习，学会做人。 三、深化德育常规，打造健康向上精神文化 为了整合各版块工作，提高研究工作的实效性，我们把德育工作与专项研究工作有机融合，少先队大队部牵头在
5、全校扎实开展以中小学生日常行为标准教育为核心的文明礼仪养成教育来营造健康和谐的班风、积极向上的校风。学校阅览室每天定时为学生开放，还向全体师生推荐名篇名著，形成读好书，读书好的良好风气，定期开展读书征文活动，在师生中评选读书标兵。教室是孩子学习的主要场所，每学年均组织一次温馨教室评比活动。各中队少先队员在正副班主任的指导下，自己动手美化教室。孩子们兴致高，参与面广，这已成为我校常规德育活动的一项重要内容。好人好事、班级亮点或不标准不文明行为通过红领巾播送站、集体朝会等教育宣传阵地予以及时表彰或批评，促进学生良好行为习惯的养成，也锻炼和培养了学生自我管理、自我约束的能力。同时开展先进班集体、文明
6、礼仪小标兵、创新校能手、优秀学生干部的评比。通过表彰，塑造了孩子们身边的典范，让孩子们向身边的典型人物和事迹学习，营造了健康向上的校园精神风貌。 四、开展实践活动，丰富德育文化内涵 学校开展的五育和谐开展研究让教师们牢固树立了以人为本的教育思想，为学生的健康成长创造和谐的人文环境。学校以和谐成长实验读本为纲，以重大庆典或节假日为载体开展丰富多彩的实践活动，经典诵读弘扬了祖国优秀的传统文化，增强了民族自信心和自豪感。红五月歌咏比赛增强师生的民族荣誉感，鼓励师生努力学习和工作。书法、绘画比赛锻炼了孩子头脑动手能力，培养高尚的审美鉴美情趣。振灾捐款、救助捐款，让孩子们学会关爱他人，学会回报社会，学会感恩。珍爱生命健康成长系列活动，通过图片展、征文、演讲、手抄报比赛，教育孩子们学会自我保护，学会如何防止意外伤害、远离毒品等。学校开展的阳光体育活动：播送操、健身操、田径、武术操、游戏深受孩子欢迎，同时也培养了孩子们团队意识和竞争意识。为了让孩子们的兴趣特长得到培养，每天下午开展的科技、书法、舞蹈、合唱、健身操兴趣活动更让孩子们开展了个性。迎新年活动、体育科技艺术节等不同学科、让每一个孩子都有展示的舞台，让每一个孩子都能感受到成功，促进了孩子们五育的和谐开展，丰富了德育文化的内涵。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
