1、我被误会了5篇 第一篇：我被误会了我被误会了“什么，作业还没写完。你是不是有偷着看电视了。哼，还敢狡辩。唉，我不是在偷懒，我被误会啦。同学们，你们可要为我审审这“案子呀。事情还要从今天早上说起，当时，我还迷迷糊糊的，妈妈就要去上班了。她嘱咐我几句话后就走了。我本想在睡一会儿，但“天意不可违，我只好执行妈妈交给我的任务完成家庭作业。我安静地坐在椅子上，认真地写了起来。好不容易写完了数学作业，刚想休息一会儿，谁知，门外想起了“咚咚的敲门声。“谁呀。我一边问，一边翻开了门。门外站着一位满头白发的老爷爷，手里还提着一篮子的水果。我奇怪地问他：“老爷爷，请问你找谁呀。老爷爷被我这么一问，似乎显得有些惊讶
2、：“什么，小姑娘，这里不是6号302室吗。“老爷爷，你看错了，这是26号，6号可离我们远得很呢。我笑着答道。“那，那你，老爷爷带着几分恳求的语气说，“能带我去吗。我年纪大了，看不清楼号。听他这么说，我就有些犹豫不决了。心中似乎有两个念头在挣扎，“嘿，你别忘了，你的作业还没写完呢。难道你想挨妈妈骂吗。但另一个声音在说：“喂，你瞧。老爷爷都这把年纪了，腿脚也不方便，眼睛更是看不清路。你应该帮帮他。这时，老爷爷对我叹了口气，说：“唉，小姑娘， 我还是不麻烦你了，我自己去找吧。“不，老爷爷，我带你去。说完，我就搀着老爷爷下了楼。大约又过了一刻钟，我才气喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在这个时候，竟正好和妈妈
3、撞了个正着，“讨来了妈妈的一顿臭骂大人们啊，请你们先听听我们的解释好不好。冰雪寒风 这件事是我最伤心的一次也是最难过的一次，因为这件事，改变了许多人对我的看法.但是这件事确实实确不是我所做的。 我记得那是五年级的时候，有一节体育课，就有两位女同学（都是我的最好朋友）在楼上下五子棋， 没有下来做操.林老师就非常生气，就把事情告诉我们的班主任龙老师.直到班会课时，龙老师问是谁没有下去，.因为当时我坐在组第排，声音比较听的清，其实是做在我前面的一位女同学温书美说：是梁莉婷和辛晴，她们成心不下去做操，都到楼上玩五子棋，让林老师生气.龙老师当时就火冒三丈，当场就把梁莉婷的五子棋给没收了.当时梁莉婷和辛晴
4、做在组，也分不清是谁告的状，其实班上无一不知温书美（温大姐）是打小报告的高手。可是这次她误认为是我说的，我一点儿也不知情. 于是梁莉婷对辛晴说是我打的小报告，辛晴又添油加醋的和别人说我的为人怎么样，弄的全班都在说我.当时我也毫不知情. 星期一，我来到学校.竟然没有一个人理我，我去问梁莉婷大家怎么这样，她竟说：你自己做过的事你自己心里明白. 误解了我 妈妈，有一件事，我一直想对你说，就是怕你骂，今天，我鼓起勇气对你说：“妈妈你错怪我了。我记得那次是星期天，我带着我的表弟来家里玩，（其实是妈妈叫我带来的），因为表弟很爱哭，所以我很不愿意带他来我的家玩，总是捣乱我玩的思绪，表弟那时有6岁，我想要玩一
5、会游戏，可表弟就是要看奥特曼，因为我脾气不好，对表弟大吼一声，表弟马上走出了我的房间。我刚要玩，只听见啪-的一声，我马上跑出来，看见表弟把你最喜欢的花瓶打碎了，我便发火了，只是轻轻地打了他一下，他马上嚎啕大哭起来，我看着他哭，更生气了，又打了他几下，表弟哭得更厉害了。 突然，您回来了，看见表弟在哭，有看见你最喜爱的花瓶被打碎了，把罪怪在我的头上，好好地数落了我一顿，便带表弟回家了，“妈妈我真的没做错事， 但您却蛮狠无理。我好伤心啊。这件事过去这么久了，但我还是记得清清楚楚，但愿你看见后，原谅我吧。 第二篇： 8、我被误会了第8课我被误会了 一、活动准备1.轻音乐。 2.学生准备水彩笔。、活动过
6、程 1热身导入（5分钟）。 （1）马上就要放学啦，小明同学和往常一样收拾书包准备回家，“呀。他突然叫起来发生了什么事呢。（2）看了这个故事，你觉得小明和小刚的心情是怎么样的。你知道小刚为什么委屈吗。（3）同学们，通过刚刚的表演，我们知道生活中时常会发生这样的误会，这时，我们应该怎么办呢。今天我们就来学习我被误会了。 【设计意图】 通过学生的角色扮演，让学生体会被误会的感受，并引导学生思考应该如何面对误会。 2.体验活动（2023分钟）。 （1）出示活动要求。开始涂色，提醒学生静下心来，仔细回想，注意体验当时的心情。（2）交流涂色结果。 （3）小组交流，在小组内说说自己被别人误会的亲身经历，分享
7、感受。 （4）小结。看来，人与人之间经常会产生误会，但误会应该及时解决，否那么，我们的伤心、愤怒很可能就会被放大，伤害自己，也伤害别人。【设计意图】 通过体验活动，让学生认识到在人的一生中，人与人之间的误会是难以防止的，关键是要采取恰当的态度积极解决和消除误会。 3.主题探究（15分钟）。 （1）每个小朋友或多或少都有过被别人误会的事如果你被别人误会了，你会怎么做呢。（2）现在，有3名小朋友给出了解决方法，你会怎么选呢。（3）交流选择，说明原因。 （4）看来，大哭一场、和别人打一架，确实不能根本地解决问题，消除误会。那么，当你被人误会的时候，你会怎么做呢。（5）师生共同交流。 （6）小结。小朋
8、友们说得可真好，把事情讲清楚就能很快地化解误会了，可见沟通是最好的处理误会的方法。【设计意图】 通过探究活动，让学生学会正确面对别人的误会，误会了别人后学会正确处理，知道沟是最好的处理误会的方法。 4.总结回忆（5分钟）。 （1）我们在学习和生活中，产生误会是很难防止的，这会让我们愤怒、伤心、难过，可是我们要学会的就是如何化解它。通过这节课的学习，你知道有什么好方法可以消除误会，化解这种心里的难受吗。（2）现在，有了好方法，我们来看看你能用好它们吗。说一个你被误会的事情给小伙伴听，大家一起来交流想法。 （3）同学们，在生活中，每个人考虑事情的方式和角度不同，所以误会他人或被他人误会都是不可防止
9、的，关键是看你怎样去解决。 （4）误会消除了，天依然那么蓝，日子依然那么甜生活还是那么美好，阳光依旧那么灿烂。愿我们的生活中处处充满笑脸，充满阳光，让我们多一些理解，少一些误解。【设计意图】 此环节是让学生梳理总结本节课学到的知识，学会采取恰当的态度和方法去面对误会引导学生学会正确表达自己的情绪，养成良好的交往习惯和交际能力，保持健康的心理。 5.课外拓展（5分钟）。 （1）课后，老师想聘请你们做小小心理咨询师，继续为同学们化解误会，消除烦恼，你们愿意吗。那好，现在我们班级的心理咨询热线开通了。欢迎拨打，谁愿意第一个打进我们的热线来咨询。（2）咨询的同学可以说一说日常生活中那些不顺心的事情，在
10、当时有什么感受。你当时是怎么做的。太后由我们的小小咨询师来帮你共同想方法更好地解决。 【设计意图】 通过角色扮演，学生间相互咨询不仅让他们学以致用，互帮互助，更能让他们收获不的成长体验。 第三篇：我被妈妈误会了我被妈妈误会了 生活中会发生很多事情，苦辣酸甜，各种滋味。你一定被人误会过吧，那滋味可是哑巴吃黄连，有苦说不出啊。 最近我正在跟大家比赛算口算，背着书包一回家做的第一件事就是拿出口算本开始做口算。我一口气用了半个小时就做了十页口算。当我正准备做回家作业，刚拿出了家校联系本时，妈妈回来了。我正想向妈妈炫耀口算，妈妈就先问我：“作业写完了没有。我答复：“没有。之后妈妈翻开我的家校联系本，看见
11、上面的回家作业后面全是一片空白，以为我刚刚在发呆，脸色顿时阴了下来，凶巴巴地瞪着我。我呆住了，这就是暴风雨来临前的前奏吧。果然不出我所料，妈妈火冒三丈，大吼道：“你一定是一直在发呆，说了不要磨蹭，都说了一千遍了。以后你就一直发呆吧。我被这突如其来的冤枉和大吼吓哭了，一时之间不知该怎么办，面对妈妈的大吼，我无助极了。 妈妈请您理解我，我不是发呆，而是在算口算呀。你也不能不听我的解释就随便乱骂我呀。这次我被冤枉了，我难过极了。 第四篇：我误会他了我误会他了 三月的春雨软绵绵的打在树叶上，浸润在土地里。潮湿的空气和被雨浸润的单衣，使我心中十分的不快。似有个无形的东西堵在胸口，等待着我发泄出去。 我站
12、在站台前，用纸巾擦拭着头发和脸上的雨水。总觉得有江南女子黯然试泪的哀怨情感缠绕着我的心、困扰着我的思想，乃至于失去理智。 车停、上车、投币、找位、坐下。一切顺理成章，没有半点模糊，甚至于机械化。当我拿出政治书想要背一会儿时。一位大约与我父亲年龄相仿的男子坐在我旁边。他身材矮小、略微发福，穿着件长款黑色风衣，领子竖起。当坐下时，那本有些瘦的风衣被身体撑的没有一点缝隙。当他从兜中拿东西时，须微微站起身来才能够把手放进去。那憨憨的样子令人愉快、亲切。可是，那浓眉下垂，小眼无光，塌鼻红肿，大嘴干裂，及从左眼角到颧骨的一指宽的伤疤。也就是这张脸破坏了他的本质，让人由此断言他不是好人。 正当我反感并感慨时
13、，他突然对我说的话，顿时让我火冒三丈。似乎心中的怨气找到了唯一的突破口，不管不顾的向外翻涌，如决堤之水来势汹汹。他说：“孩子，你可是个学生。将来是要成为国家的支柱，是咱们国家的未来，这种事咱可不能干呀。你要是钱没带够也不能投一毛来骗人呀。你看你读的还是政治书呢。真是的，好在我看见帮你交了，以后咱可别干这种事了。你呀 他虽然用了那只有我才能够听到的声音来说。但这无中生有的话让我无法再容忍下去。我情绪冲动的站起身来指着他大喊道：“你是谁呀。怎么血口喷人、搬弄是非，诬赖我上车只投了一角钱。我说你是不是想当好人想疯了。小心我报警抓你。这么大的人了，你怎么能够这样。 此时，车厢里人们的目光都集聚在那个男
14、人身上。有的人交头接耳的对他指指点点。他神色窘然，脸色微青，嘴唇颤抖了一下似想要说什么，但终是没说。 正当这时，车停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的给我让出路。我鄙视的看了他一眼，便大步的走了出去。 雨依旧的下着，丝毫没有停止的意思。我随意的将双手插进口袋里。突然，一个冰冷的东西贴在我左手的手指上。我用略微颤抖的手拿出那个小东西，显然是哪一元硬币，是我今天唯一带的用来坐车的一元硬币。我的心紧紧的，身体麻木木的。 我居然误会他了，误会了那个善良的人。如果当时我在检查一下口袋就不会发生这件事了，那就不会有误会的发生。如果我能再见到他，一定会向他抱歉。如果 可是世界上却没有那么多的如果。 第
15、五篇。我被误会了作文450字一天，珊月吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包装袋扔在地上，被清洁工高叔叔的女儿高玉玫看见了。 我也开心的拿着冰欺凌，把垃圾袋扔进垃圾桶。一边吃一边走，看见了小布丁的包装袋，生气的说：谁呀。这么不讲卫生，把脏垃圾扔在地上，真不环保。于是准备弯下腰去捡，不料，被高叔叔发现了，他以为垃圾是我扔的，狠狠地批评了我：你不知道吗。我们清洁工可是很累的，你怎么还这么不讲卫生，要不让你扫地去，看看我们的辛苦。我委屈地说：什么呀。这不是我扔的，你误会我了。可是，高叔叔根本不相信：小孩的把戏我还不知道吗。你怎么能欺骗大人呢。我没有。我的眼泪扑哧扑哧的往下掉，还不成认。我要告诉你妈妈，让他看看她的女儿干的好事。这时，高玉玫来了，问：爸爸，怎么了。姐姐怎么哭了。高叔叔指着垃圾袋生气的说：看。多不文明，他难道不知道我们的辛苦吗。高玉玫仔细的看了看说：这是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。这时，高叔叔愣住了。 临走前，高叔叔不好意思的说：
