1、高中学习方案书篇一：高中三年方案书高中三年学习方案书往常读初中的时候，会觉得比较轻松。由于初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些征询题需要深化讨论之外，根本不会遇到特别深的征询题。但要明白，上了高中，我们面临的征询题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃往常的定向思维，而去学会从不同的角度认识和处理征询题。起其根本所在确实是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能
2、、分析综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立本人的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是特别重要的。因此我写下了这份高中三年学习方案书（一）高中六个学期的分析和自我目的为实现以下规划必须做到：树立决心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认确实学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，
3、迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。因此我这个学期的目的简单来说确实是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对本人的学习态度、方法、才能有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习适应，构成适宜本人的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面开展，构本钱人的优势学科。简单来说确实是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。现在，高中生活早已适应，学习方法、适应已经成熟，因此，这个时期就要开始有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学
4、期的起飞和打破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目的是：稳定自我水平，根本确定本人在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。通过高二的认知后，本人的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。现在也要留意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自决心、坚韧的性格。不要受客观环境的阻碍，履行本人的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面处理本人所面临的征询题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有现在心理素养也特别重要。时刻摆正心态，留意情绪的变化，做到自我及时
5、调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀。（二）我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对教师的依赖，加强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥本人的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑征询或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。如此既提高了自学才能，又为听课“铺平了道路，构成期待教师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的留意力。2、听课听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师传授的是经历证
6、的真理；是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A）做好课前预备，即预习。精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B）集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫本人专心听讲，靠意志来排除干扰。C）认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息接受者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动本人的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由本人的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。E）抓住教师讲课的重点。即不能无视教师讲课的开头
7、和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目明晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意教师反复强调的局部。F）做好课堂笔记。笔记经历法，是强化经历的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克服大脑经历方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可协助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G）留意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提征询式交流，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维才能，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析征询题，
8、处理征询题可以到达稳定检验本人的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去构本钱人的一个独立的思维适应。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳定对学习内容的理解。按照遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐步缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新，确实是说，复习过去的知识能得到特别多新的收获。这个“新主要指的是知识到达了系统化的水平，到达了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点：A）课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的协助。D）看参考书。增加知
9、识的深度和广度。提高应考才能。E）单元复习的要求：a)本单元（章）的知识网络；b）本章的根本思想与方法（应以典型例题方式将其表达出来）；c）自我体会：对本章内本人做错的典型征询题应有记载，分析其缘故及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未处理的征询题，以便今后将其补上。（三）总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼本身的意志质量。尽管这份规划书大概有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我确实学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对本人负责。我相
10、信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对本人的责任感，才能在拼搏中成长。篇二：高一新生的学习方案书高一新生学习方案书不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。因此，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习：学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地点，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合教师，做好笔记来协助本人记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节拍。课堂上做的笔记
11、要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的标题。找一个安静的、温馨的地点学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉。养成良好的学习适应。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边征询、不独立考虑等学习恶习。制定可行的学习方案并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排本人的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳定。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预
12、习，找不明白的地点，上课时学习，处理不明白的地点，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中留意力，考虑教师讲的每一个征询题，没有听明白的地点课后向教师提征询，做到当天的知识当天融会贯穿。学习态度端正，认真改正本身的不良学习适应，对待大小的成绩要有正确的认识，深化的自省，不骄不躁。这确实是我的学习方案书，希望我按照方案书中的去做，期末考试可以取的优良的成绩。篇二：高一新生学习方案书高一新生学习方案书不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。因此，从现在起，我要有一份合理的学习方案来辅导我学习：学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容
13、快速阅读一遍，理解学习的大致内容及构造，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地点，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合教师，做好笔记来协助本人记住教师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立考虑，跟得上教师的思维与节拍。课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习教师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的标题。找一个安静的、温馨的地点学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉。养成良好的学习适应。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边征询、不独立考虑等学习恶习。制定可行的学习方案并
14、严格遵守。严格按照的作息时间和安排本人的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以稳定。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不明白的地点，上课时学习，处理不明白的地点，上课后复习，温故而知新。认真上每一节课。集中留意力，考虑教师讲的每一个征询题，没有听明白的地点课后向教师提征询，做到当天的知识当天融会贯穿。学习态度端正，认真改正本身的不良学习适应，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深化的自省，不骄不躁。积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优良的成绩
15、考上理想的大学。这确实是我的学习方案书，希望我按照方案书中的去做，期末考试可以取的优良的成绩。篇三：高一新生学习方案书(教师指导用)高一新生入学学习规划书一学习方法指导：1高中的学习有一些新的特点： 知识量大； 学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定 综合性、系统性强，要理解或处理一个征询题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容特别多，假设不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习方案，每天运用方案促进学习目的的实现，磨炼意志力，养成良好的学习适应同时提高学习效率，减少时间浪费。2.学习的方法：
16、 每个同学的详细情况不同，学习方案也应该因人而异，但在制定方案时应留意以下几点： 黄金时间来经历同学们应该抓住经历效果最正确的时间段来安排经历，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑清醒，经历效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息3050分钟可以缓解疲劳，以便下午有充分的精力学习。而每天假设不能保证78小时睡眠，经历效果也会降低。 尊重本人生物钟由于生理条件和生活环境、适应的不同，人们的生活节律和最正确感受也往往不尽一样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下午，还有的同学感受晚上学习效率最高。在理解了本人的最正确学习时段之后，按照它来安排本人的学习和休息。将最重要的事情放在最正确感受时间去做，就会获得事半功倍的效果。 学习
