1、2023年XX区教育工作要点2023年是实现第二个百年奋斗目标的开局之年，也是“十四五规划承上启下关键之年。XX教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实全国、全市、全区教育大会精神，对标新时代幸福XX和现代化枢纽门户定位，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以推动高质量开展为主题，以教育评价改革为抓手，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治教，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，践行“人民至上理念，办好人民满意的教育，发扬“抢拼实善新时代XX奋斗精神，构建“三全育人大格局，培养全面开展的时代新人，全力打造三大教育品牌，以实际行动和优异成绩迎接党
2、的二十大胜利召开。一、坚持深化改革，不断激发教育事业开展活力1.全面实施教育“十四五规划。制订规划分工方案，“挂图作战推进重点工程，深化根本建设、根底教育、学校德育、职业成人教育、劳动教育等假设干专项规划，积极推进规划任务目标落实落地。推动青东地区教育主动效劳虹桥国际开放枢纽建设和青东五镇联动开展战略，形成与产业高地开展相匹配的根底教育高地；支持青西地区主动对接长三角生态绿色一体化开展国家战略和华为研发中心等重大工程，促进教育结构布局调整优化；统筹协调XX新城现有优质教育资源参与和效劳新城建设，不断提升办学实力和影响力。2.系统开展新时代教育评价改革。落实XX区深化新时代教育评价改革任务清单要
3、求，统筹推进评价改革五个专项行动落细落地，坚决杜绝负面清单。深化考试招生制度改革，完善义务教育阶段招生制度，落实免试就近入学全覆盖，公民办学校同步招生、超额摇号招生。全面推进中考改革，落实市实验性示范性高中名额分配综合评价录取政策。深化高考综合改革，重视学生综合素质评价结果在招录环节的使用。健全根底教育质量评价体系，完善小学生基于课程标准的分项等第评价和中学生综合素质评价，优化幼儿园办园质量过程性评价和常态化评价、义务教育学校学业质量“绿色指标评价和普通高中教育教学质量综合评价。3.纵深推进新一轮教育综合改革。贯彻落实XX市全面深化教育领域综合改革国家示范区建设方案（20232025年）要求，
4、做好区域新一轮教育综合改革示范工程申报、实施方案编制与工作推进。强化学院和各中心职能定位，增强效劳XX教育现代化建设大局意识，提升效劳区域教育教学改革和开展能力。完善教研工作体系，深入开展教育教学政策研究，跟踪指导课程教材使用和教学改革，加强新时期“XX实验成果推广应用。建设五育融合课程体系，优化课程、教学、评价一体化设计，举办2023年课程教学季综合展示活动，推进优秀教学成果奖推广应用。优化合作办学机制，持续加强区域紧密型学区和集团建设，谋划长三角儿童艺术教育中心，筹建未来学校，探索智慧教育。4.抓紧落实教育督导体制机制改革。建立健全区域教育督导体制机制，落实XX市教育督导条例，持续推进区域
5、内学校依法治校、标准办学，不断提升教育质量和办学水平。组织开展幼儿园办园行为督导评估和幼儿园开展性督导评价。加强义务教育学校标准化建设，积极创立义务教育优质均衡区。聚焦“党的教育方针贯彻落实“双减“五项管理“校园疫情防控等教育热点、难点，开展责任督学主题性督导清单式管理，建立健全督学培训管理制度。二、坚持五育融合，全面落实立德树人根本任务5.健全思想政治工作长效机制。一体化建设大中小学思政课，实施“铸魂提质思想政治理论课建设行动，用好习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本，做强“上善思政大讲堂，创新思政课实践教学模式。深化学科德育，实施“德润课堂课程思政和学科德育建设行动，持续打造学科德育精
6、品课例资源库，支持区域内市级骨干教师德育实训基地、德育特级教师工作室和XX市体育学科德育协同中心建设。常态化落实理想信念教育，围绕迎接党的二十大召开，序列化、系列化推进“四史学习教育。推进“上善立德专项行动，启动新一轮市级中小学（中职校）行为标准示范校创立工作，组织“上善好少年表彰活动，举办第五届长三角地区中小学德育工作创新论坛。6.培养学生开展核心素养。高质量实施国家课程，培育学生面向未来的核心知识、必备技能和关键能力，深化各学段各学科课程教学改革，完善学生学业质量监测体系。推进新一轮学校课程领导力提升行动，深化小学低年段主题综合活动课程建设与实施，实施义务教育工程化学习三年行动方案，打造凸
7、显区域特色的创新创造综合课程群。对接高校“强基方案，探索拔尖人才早期识别、选拔、支持和开展机制。开展“明日科技之星评选活动，举办青少年模型节、人工智能创新等赛事。成立科技工程联盟体，持续打造“未来工程师品牌工程。7.推进体质健康与国防教育。研制区域加强和改良学校体育工作方案，优化学校体育“一条龙人才培养体系建设布局。强化体育锻炼，推进每校开设7种以上运开工程、每生每天运动不少于1小时，促进学生掌握12项运动技能。完善阳光体育赛事体系，深化体教融合，切实做好少体校转型开展。落实近视防控措施，持续做好8个基点学校的基线调查和全区学校监测工作，将近视率纳入学校卫生健康工作考核内容。优化供餐模式和菜式
8、品种，确保学生营养午餐平安健康。标准学生军事训练，加强学校传染病防控，深入开展新时代校园爱国卫生运动。8.提升学生艺术审美和人文素养。落实新时代学校美育工作意见，实施第四轮文教结合工作三年行动方案（20232024年），做好艺术“一条龙工程布局工作，引导每位学生形成12项艺术爱好和特长，提高拥有3个以上艺术特色工程的学校比例。推进美育和学校艺术教育课程改革，健全“面向人人的常态化学生全员艺术展演机制，开展新一轮青少年民族文化培训，持续推进“三团一队建设，打造艺术团队品牌。加强新时代语言文字工作，落实XX市区域语言文字标准化水平监测指标（试行），推进中华经典诵读工程和书香校园建设。9.增强劳动教
9、育综合育人功能。落实XX区中小学劳动教育实施方法，制定实施方案，推进学校劳动教育标准化、家庭劳动教育日常化、社会劳动教育多样化。落实中学生每人每学年不少于20课时的公益劳动或志愿效劳要求。做实中小幼劳动教育协作联盟，打造综合性劳动教育实践基地，组织劳动教育特色校创立，举办“学生劳动教育宣传周，开展“劳动培育上善新人系列活动，征集劳动教育典型案例。深化校内外育人共同体建设，优化学生社会实践基地考核评估，标准学校社会实践管理，打造一批校外综合实践活动品牌，评选社会实践工作优秀辅导员。10.提高心理健康教育和家庭教育水平。全覆盖推进中小学生全员导师制，建立学生人人有导师、教师人人是导师的制度体系。深
10、入落实XX学校心理健康教育实施意见，实施“专业精准心理护航行动，健全心理危机预防干预机制，标准心理咨询辅导效劳，整合社会心理效劳资源，打造心理健康教育精品课程和“心灵成长加油站特色工程。加强家庭教育研究指导中心和家长学校标准化建设，推进“科学适切家庭教育指导行动，宣传贯彻家庭教育促进法，落实家长家庭教育根本行为标准和XX市018岁家庭教育指导大纲，标准中小学、幼儿园三级家委会设置与家校社交媒体工作群管理，完善家庭教育指导教师培训课程，做优家庭教育讲师团，办好“上善父母学堂，全覆盖推送家庭教育资源。三、坚持多措并举，持续推进各类教育提质增效11.确保学前教育公益普惠开展。落实XX市学前教育“三大
11、指南，完成XX区学前教育三年行动方案，组织优质幼儿园评估，支持具备条件的园所争创XX市示范幼儿园和一级幼儿园。推进XX区普惠性民办幼儿园认定及管理工作实施细那么，推动普惠性民办幼儿园认定和扶持工作。优化学前教育布局，推进新建、改扩建幼儿园和小区配套幼儿园建设，聚焦解决人口集中导入地区学前教育资源紧张问题。启动第五轮“托幼一体化试点工作，完善早期教育指导效劳，稳步增加托班供应，提升普惠性托育效劳街镇全覆盖质量。12.加快义务教育优质均衡开展。贯彻落实关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见及实施意见，积极推进国家义务教育优质均衡开展区创立。深入落实义务教育“公民同招和免试就近入学政策。健全
12、校园“五项管理长效机制，全面压减作业总量和时长，持续打造空中课堂，完善课后效劳支持体系，实现“52课后效劳全覆盖效劳品质再提升。深化公办初中强校工程，做好经验总结与成果展示。常态化开展控辍保学工作，切实保障学生受教育权益。13.促进高中教育特色多样开展。深化普通高中育人方式改革，落实关于本市新时代推进普通高中育人方式改革的实施意见普通高中学校办学质量评价指南，推动办学方向、课程教学、教师开展、学校管理、学生开展“五个评价落地落细。扎实推进特色普通高中建设三年行动方案，完善选课走班管理体系，促进学校人才培养模式创新，争创第二轮“双新实施工程区。组建市实验性示范性高中引领的中小学教育集团，推进XX
13、一中等特色普通高中创立，支持复旦附中XX分校国际教育体验中心建设，打造“高质量、多样化、有特色、可选择的区域高中开展格局。14.注重特殊教育深度内涵开展。贯彻国家义务教育阶段随班就读工作指导意见，实施第三期特殊教育提升方案（20232025年），会同相关部门健全残疾儿童少年入学数据核对机制，稳固残疾儿童少年义务教育普及水平。全面推进融合教育，积极开展高中阶段特殊职业教育，满足残疾学生接受职业教育需求。加强特殊教育资源中心和普通学校资源教室建设。强化自闭症、脑瘫、听力语言康复训练研究基地建设，全面实施“一生一案个别化教育；提升资源教室使用效率，保持特殊教育学生入学率100。15.协调职业成人教育
14、融合开展。统筹区域职业教育资源，争创一所与区域产业开展需求相匹配的新型高职院校。开展校企合作基地标准化、标准化建设，推进“1X证书制度、双证融通以及现代学徒制试点等。构建紧密对接行业产业需求的人才供应和产教融合信息互通机制，与华为公司合作开发“华为ICT学院课程等工程。深化示范区职业教育产教融合旅游效劳类专业协作组运作机制，落实示范区三地职业教育联合招生培养试点工作。建设青嘉吴三地终身教育合作联盟跨区域体验基地（点），打造“幸福社区邻距离社区教育品牌。推进老年教育数字化转型实践探索，启动街镇社区（老年）学校优质校达标创立工作。16.指导民办教育标准健康开展。标准民办义务教育，制定XX区民办义务
15、教育标准方案，积极稳妥标准民办义务教育党的建设等重点任务。提升民办学校办学绩效，支持民办学校创新体制机制和育人模式，统筹管理民办学校教育教学质量、教师职称评定、各类评优评先，深化民办中小学特色校（工程）和优质园创立工作，组织首批普惠性民办幼儿园认定工作。全面标准校外培训行为，深化校外培训机构治理，继续标准学科类培训机构，统筹管理318岁非学科类培训机构。强化培训市场综合治理，健全多部门联合监管与执法机制，组织校外培训机构培训材料与从业人员专项排查行动。四、坚持强师兴教，切实增强教师教书育人本领17.推动师德师风常态长效建设。加强长效机制建设，进一步建立健全师德师风建设实施方法，积极构建教育、宣
16、传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设机制，深化落实“教师职业行为十项准那么，推行教职员工准入查询违法犯罪信息制度，落实师德失范“一票否决制。加强常态主题教育，持续推进“守初心、严师德、铸师魂主题教育，深入开展20232023年师德师风建设工程创立活动。加强“教书育人楷模“四有好老师等先进典型正面宣传力度，加大师德负面典型案例警示惩罚力度，落实青浦区关于校外人员参加课后效劳政治审核工作指引。统筹协调教育系统各类先进典型培育选树，探索面向教育系统全岗位各学科教师以教书育人为导向的教师荣誉体系建设。18.深化教师人事管理制度改革。推进关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见落地见效。优化中小学教师资源配置，建立健全跨校竞聘常态化机制，探索义务教育师资动态调配机制。深化教师职称制度改革，完善教师聘用和岗位管理制度，形成骨干教师合理流开工作制度。强化全链条系统性培养
