1、【中年【中年“学艺学艺”莫叹息】莫叹息】中年学艺中年学艺 钟先生多次为自己中年“学艺”叹息过。可生活实践使他重新认识了自己,并义无反顾地投入学习。钟先生本是某企业的技术人员,当时人们都称赞他年轻有为,他确实成了单位的技术骨干,并有不少技术改造成果。然而改革开放,形势变化剧烈,打破了他四平八稳的工作和生活环境。企业改制、合并、转产,钟先生在 40 岁那年下岗了。他与几个朋友一起南征北战、东跑西颠,做生意、炒股票、推销保险与商品,尝试过不少行业,但却不能持久,也没赚多少钱。在一位朋友的启发下,钟先生偶然参加了一期计算机培训班;接着又参加了证券、企业管理、英语等多种培训,感到收获非常大:半年后,他与
2、几个朋友合作,建立起自己的公司,4 年多来,经营兴旺。而钟先生目前边工作还边在某大学读 MBA 研究生,他深有感触地说:“不学习怎么行?我们在学校里学的东西过时了,必须重新充电,不然就会被社会所淘汰!”中年人学习新的东西当然要付出艰苦努力,还要克服诸多心理障碍。从钟先生和其他与其情况类似的人们的亲身体验中,可得到如下可借鉴的经验:1 克服虚荣心:当中年人与比自己小一二十岁的青年人坐在同一教室学习时,常会感到脸红心跳。如果自己答不出老师的提问,或是考试成绩比别人差,会觉得非常尴尬,很丢面子。必须克服这些虚荣心,学习不分年龄长幼,不分先后,大家是平等的,不肯学习,逐渐落伍。才是最没面子的,要记住“
3、知耻者近乎勇”。勇敢地投入学习之中,不必在乎成绩高低,坚持学便可改变自己知识结构陈旧的状态。2 省时且高效:中年人要通过理解进行学习,而不能靠死记硬背,成人的学习不可能与大、中学生去拼记忆力。因而必须调整自己的学习方法,废寝忘食不一定就能够学好,而在于巧妙地通过理论、知识联系工作与社会实践,去理解新的知识。尤其边工作、边学习的人士,更要学会省时且高效的学习方式。例如,走路和坐公共汽车时,可以思考过去的知识与新学知识的联系与区别,或是与同学们多讨论对一些新知识的理解。3,人人皆为师:不耻下问,例如学习电脑和英语,也许你可以向自己的孩子请教,向老师和比你年轻的同学请教,只要别人比你在某方面知道得多
4、一点,就可以做自己的老师。人人皆为师,充分利用你周边的所有的资源,这样,你就可以随时随地进行学习。有的孩子可能会说:“这么简单的东西,你还不会?”对这样的话不必介意,承认自己需要学习,反而会得到年轻人的理解和尊重。也有的人会对你的提问不屑一顾,那么,你要适应他的态度,并原谅他对你的不理解,但你要相信,大多数的人会被你的真诚好学所打动,一定会给你热情的帮助和鼓励。4 执着加勤奋:中年人学习新的东西,难免会遇到困难。信息时代知识更新的速度突飞猛进,只要有一种执着追求的精神,努力探索,再加上勤奋学习、坚持不懈。就一定会学有所成,为自己创造终生可被雇用的价值。更重要的是,通过学习培养勇于创新的素质,就
5、可推动自己的事业发展。对于下岗的人士,也可以通过学习培训,开辟新的就业出路。5 涉及多学科:如今各行各业发展迅速,近年来还产生了许多新的行业,出现了许多跨学科行业。所以有人说,要适应社会的变化,必须“干一行,钻两行,学三行,看四行”,不要拒绝任何新学科的知识。在许多经济发达国家和地区,一个人一生至少要变换 46 种职业,在美国,甚至许多人一生要经历十几种职业,人们必须对此有所准备。我国加入 WTO 后,各类人才的需求空前高涨,许多国际机构也开始在我国招聘人才。若不及时更新自己的知识结构,即使有各种机遇,也可能会擦肩而过,机遇总是青睐有准备的头脑。6 潇洒对冷眼:由于传统的“铁饭碗”观念的影响,有些行业仍旧难于打破陈旧的用人体制,有时人们还顽固坚持传统的“行业观念”,而排斥所谓“外行”人。若是你介入一种新的学科或行业,遇到这样的情况,你可不要退缩。在新世纪,要善于以新的思维方式,面对各种新的挑战。许多改革者的实践证明,不同学科背景的人介入一些传统行业或新的行业,都会带来新的生机和更多、更好的发展前景,要能够承受各种“冷眼”,潇洒一点吧!(编辑 汤知慧)