1、党员教师演讲稿：立足平凡岗位，发挥先锋模范作用习近平总书记在党的十九大报告中指出：加强基层组织建设。党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的根底。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、效劳群众的职责，引导广阔党员发挥先锋模范作用。党员与群众的区别，最重要的表现就在党员的先锋模范作用上。党章指出：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。共产党员要在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。党员是社会优秀分子的代表，教师是人类灵魂的工程师，不管是党员的荣誉还是教师的称号，都无时无刻不在鼓励着我们不断探索，不断努力。为了加强学校
2、基层党组织建设，推进党建工作与学校教育教学工作相结合，发挥党员先锋模范作用，营造环境优美、秩序优良的学校生活和学习环境，我所在的xxx农高区xx学校党支部结合学校实际，开展了“两学一做学习教育见行动活动，每一名党员主动承当学校一项急、难、重工作，凸显党员的先锋模范作用；实施了“12133党建融合工程即“一亮、二优、一带、三联、三创。“12133党建融合工程：一亮：亮身份，增强党员的身份意识，自觉接受群众监督；二优：优化组织设置、优化党建环境，为党员的组织生活、思想进步提供保障；一带：党员教师带一名非党员教师，结对共促，培养非党员教师科学严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神；三联：联系一名学优生，
3、重点指导，联系一名学困生，重点转化，联系一名家庭经济困难的学生，重点帮扶，用实际行动提高党员直接效劳师生群众的水平。三创是指创立精品示范课，发挥党员在教育教学和教研工作中的先锋模范作用。创立师德示范岗，为广阔教师做表率、树标杆，发挥一名党员一面旗帜的作用。创立党建工作示范校，发挥党组织在学校教育改革开展中的政治核心作用。活动的开展，使我校广阔党员教师的先锋模范作用得到了充分表达，涌现出了一批骨干教师、教学能手、学科带头人、以及专家型国家课题研究带头人。党员教师xxx，今年56岁。1979年10月，x老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他深知没
4、有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下这一最光芒的职业。因此，他始终如一地坚持学习，在教学中努力做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发和深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。1998年12月，不幸降临在这位朴实的教师身上，因为肺部患病，x老师的左肺下叶切除。学校领导曾劝他安心养病，然而他却因放不下自己的学生，出院的第二天就毅然走上了讲台，忍着病痛，为学生讲课。有时一节课下来，汗水将整个衬衣湿透，他从没叫过一声苦，喊过一句痛，脸上永远挂着灿烂的笑容，这样的他，让人心疼，让人动容。现在，x老师课下休息时间，还会经常看到他戴着老花镜，专注地为学生
5、讲解疑惑。他的嘴边常常挂着的一句话就是“教学无小事，育人需精心。他用自己的爱，春风化雨，唤醒着学生身上一切美好的东西，用自己的行动，脚踏实地，践行着入党的誓言为党的教育事业奋斗终身。这样的事迹在xx学校有很多很多，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成大海。从风华正茂到老骥伏枥，他们常年累月用自己不很宽广的肩膀搭起了学生攀登顶峰的阶梯，用自己的行动让知识和智慧得以延伸，他们在大家心目中是模范、是先锋、是最美的乡村教师。立足教师岗位发挥党员先锋模范作用“要进一步强化党员宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。开展“两学一做学习教育，一个重要目的就是不断强化党员宗旨意识，引导党
6、员立足岗位、履职尽责、勇于担当，在各项工作中切实发挥好先锋引领作用，更好地效劳改革、效劳开展、效劳民生、效劳群众。作为一名党员，践行这一要求，关键在于立足部门职责和岗位实际，带头锤炼党性、砥砺品行，提升素质、树好形象，履职尽责、忠诚担当，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，创造一流业绩，做单位的排头兵、先行军和顶梁柱。认识是行动的指南，有了认识上的明确和坚决，才会有行动上自觉和主动。因此，首先要抓好理论学习，解决好思想认识问题，只有打好了这个根底，党员干部就会凝神聚气，劲往一处使，工作顺利推进。要常态化开展学习，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规
7、，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪标准自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。一要会学。学习要突出重点，1 有方案、有目的，形成体系。学习党章党规，重在明确根本标准、树立行为标准。学习系列讲话，要深入领会丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思路新战略。二要会悟。学习理论目的在于指导实践，要在学习过程中悟出道理、悟出规律，感悟破解自身思想障碍，悟出鼓励工作推进的精神，悟出凝心聚力、创新创业的热情。学而思，思
8、而学，真正把理论变成自己的东西，防止就学而学，形式主义。在学习领会的根底上，重点应当落实好做，发挥党员先锋模范作用。一要端正思想作风。坚决信仰信念、强化政治意识、树立清风正气，不断增强党的宗旨意识、为民情怀，常怀忠诚之心，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。二要认真履行义务。要不断增强党员意识，认真履行党员义务。时刻对照党章确定的权力义务来检查自己，积极参加党组织活动，立足岗位作奉献，勇于担当有作为，围绕教育教学新常态，扎实履行职责，不断提升自已效劳的能力和水平，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，切实发
9、挥好先锋模范作用，更好地效劳改革、效劳开展、效劳民生。2 四要发挥带头作用。作为一名党员教师，除了在工作上要带头，还需要努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。脚踏实地，厚积薄发，、从实处下手，从小事抓起，按照党员标准，管住一言一行，约束一举一动，不违规，不越纪，认真履行责任，积极担当义务，于点滴处彰显党性，在平凡中超越自我，自可心底坦荡，赢得认可。争做阳光积极的九中人，争做“讲政治、有信念；讲规矩，有纪律;讲道德，有品行;讲奉献，有作为的合格党员。今后的工作学习中，我将继续在校领导的带着下，努力学习，积累经验，弥补缺乏，做到稳中创新，把“四讲四有内化于心外化于行，不断在学中刷新认知、提升自觉，在工作中磨砺担当，努力使教育教学工作再上新台阶，为学校开展奉献自己的力量。
