1、教师习作：执着铸就平凡的精彩从教三十余年，作为一名普通的小学教师，栾庆新老师把自己的教育生涯看成是一条路，而作为教学研究成果的一篇篇教育教学文章，就是他从路边采撷的一束束鲜花。在漫长的教育教学之路上，栾老师在教师专业开展的道路上执着追求，笔耕不辍。正是因为这种“执着，栾老师阅读了大量的教育著作，在工作中积累了几百万字的教育教学素材。他的教育教学论文、案例、随笔等有一百余篇发表在人民教育小学语文根底教育参考小学语文教师云南教育天津教育广东教育山东教育现代教育报等全国各地有影响的教育报刊或中文核心期刊上。2023年，栾老师的论文智慧调控 触发精彩获教师博览杂志全国“源创教育杯征文二等奖。教育案例喷
2、香的教室入选全国班主任网络培训教材专题八 逃学/旷课-拓展案例。十多篇作品被选入各种选刊或文集，成为较有名气的“草根教研教师。他说：“云卷云舒，山青水碧，只为那一群天真稚气的孩子;爱心播种，智慧耕耘，只为那一路平凡而诱人的风景。我心无悔!小强是栾老师班里一个品学兼优的学生，可有一段时间他却突然沉默不语，一个星期里竟连续几次不完成家庭作业，还说谎，被栾老师当场翻出作业本。没想到此事却造成了孩子的厌学情绪。事后，栾老师从家长口中得知了出乎意料的原因：原来小强家里有特殊情况，妈妈住院，他放学后要帮助爷爷奶奶收家里果园里的苹果，没时间做作业。错怪了孩子后，栾老师立即在班里通过班会向小强抱歉并表扬了他。
3、课下，他嘱咐几个离小强家距离较近的同学晚上去他家一起写作业，平时，经常将小强叫到办公室嘘寒问暖。渐渐地，小强脸上又绽开了快乐、自信的微笑。事后，栾老师根据这一事件撰写了教育反思案例天凉好个秋。它在人民教育发表并获得了淄博市班主任教育征文一等奖。在栾老师的心中，尊重、信任、关爱是走进学生心灵的三把钥匙，也是教育的根底。日常工作中，他也始终执着于这样的信念。2023-2023年，他连续3年被评为淄川区教学先进个人，2023年被评为淄川区优秀班主任，2023年获得淄川区第四届十佳班主任称号，2023年入选淄博市教育科研专家数据库。从栾老师的文章中，我们可以透视他对教育研究的不懈追求与职业幸福。他说：“教育写作不仅能使我们的专业开展强劲有力，而且会把我们的成长装订成生动的画册，绽放我们教师生活的芬芳与精彩!
