1、单位年度学习方案(5篇)篇一：中学业务学习方案(5篇)中学业务学习方案一：中学老师业务学习方案一,学习目的；结合课程目的提出的要求,以转变教学观念,提高广本人理论水平和业务水平为目的.通过各级各类培训,进一步促进我转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使本人目的明确,立足课改,在不断的探究与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性开展.二,学习内容：学习新课程标准的根底理念各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞.表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学,进展经历交流,指导本人的教学工作.全面提高学生的素养.新课程标准要求老师必须面向全体学生,使学生获得根
2、本的文化素养.努力建立开放而有活力的各学科课程.应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的互相穿插、浸透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践才能.学习根底教育课程改革纲要三,学习方式及要到达的目的自学、自练自学内容各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分表达新课标观念的课堂教学经历,老师必备的教学根本功、教学根本技能等.从网络,书本上去认确实学习.正确把握各学科教育的特点.应注重各学科对学生熏陶感染的作用,留意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验.积极倡导自主、合作、探究的学习方式.学生是学习和开展的主体.
3、各学科教学必须按照学生身心开展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动认识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式.本学期我可能本人的业务学习笔记不少于8篇,学习心得不少于2篇.我预备撰写表达新课标理念的教学论文1篇,教学根本功、教学根本知识与技能、新课标知识与才能检测能通过制定的标准.让本人的业务水平上一个新的台阶.请领导监视！中学业务学习方案二：盐城市楼王中学周六老师业务学习方案（2076字）一、指导思想以党的“十七大精神为指针， “三个代表重要思想和科学开展观为指导；以学习贯彻省市区关于深化课程改革、全面推进课堂教学改革的精神为
4、契机，坚持“面向全员、突出骨干的方针，坚持多层次、多渠道、多方式、按需施教、学用结合、讲务实效的原那么，积极制造条件，努力构建我校老师的终身学习框架，打造一支构造合理，素养精良，乐于奉献，开辟创新，习惯课程改革需要的，具有研究和实践才能的老师队伍，整体提升我校师资水平，提高课程施行水平，全面推进素养教育。二、目的与任务1.加大老师职业道德教育力度，以校为本，组织老师进展职业道德教育和业务素养教育的学习，积极培养老师“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取精神。2.注重老师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在老师开展的首要位置，努力提高老师学科专业知识水平。3.按照新课程的学习要求，积
5、极组织我校老师参加各级接着教育培训，协助老师树立终身学习的思想。4.采纳“专题讲座，教研论坛，个人自学等方式，加强老师职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展老师职业道德教育和宣传，加强师德教育的针对性和实效性，促进老师职业道德水平明显提高。三、学习内容1.政治理论知识。今年是中国共产党成立90周年，认真组织广阔教职工深化学习党的历史知识，全面理解和正确认识党的光芒历史、伟大成就、珍贵经历、荣耀传统和优良作风。学习领会党和国家领导人在建党90周年纪念大会上的的重要讲话精神，进一步加深广阔老师对党的感情、对祖国的热爱，进一步鼓舞广阔老师更加勤奋工作，刻苦学习，为全面落实教育规划纲要、办好人民满意
6、的教育而不懈奋斗。同时要认真组织学习十七届五中全会精神，正确认识、全面贯彻 “三个代表的重要思想和科学开展观要求，不断加强贯彻科学开展观的自觉性和坚决性，使学习活动与做好当前教育工作更加严密地结合起来，把智慧和力量凝聚到推进事业改革开展上来。2.教育法规政策。认真组织广阔老师学习省市区教育工作会议精神，学习胡锦涛总书记在清华大学建校101周年大会上的重要讲话精神，学习国家中长期教育改革和开展规划纲要（20232023年）。同时以老师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准等政策法规为重点，开展教育法制专题教育，使广阔老师做到学法、知法、守法，依法治教。3.专业素养与才能。学习的重
7、点是学习课改理论、学科教学理论以及与课程研究相关的理论，全面推进课堂教学改革。（1）各学科课程标准和关于进一步加强根底教育教学工作的意见。（2）学习训练必备的教学根本功包括计算机技术等，提高根本专业技能。（3）各学科专业知识，提升老师的专业素养。（4）各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写，积极投搞。（5）表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学及经历交流，教学反思等。（6）上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。四、组织领导与学习要求1.加强领导，严密组织学校成立以梁德荣校长为组长，凌立信、吴伟、姚红彬、王锋为副组长，教务处、教技处、政教处各主
8、任为成员的老师培训领导小组，负责老师培训的治理工作，详细培训由教务处负责，其他各处室协助的治理方式。2.加强治理，严格考核按照学校的老师校本培训制度对老师培训实行过程治理，纳入学校教学过程治理系列，确保培训工作有序有效地进展。学习培训后，学校要针对学习内容对所有老师进展严格考核，稳定培训效果。老师要有专用学习笔记，认真撰写学习心得。学校把老师个人学习材料装订到老师个人考核档案里，作为本年度老师评优评先、晋级的按照。对学习不认真、工作敷衍塞责的老师给予全校通报批判。3. 加强督查，创新方式（1）以校为本，按照学校的实际情况，组织全体老师进展业务学习，主要利用每周星期六的业务培训时间分集中学习、教
9、研组组织学习、个人自学、教研沙龙等多种方式进展学习，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。（2）在认真学习教育理论，作好业务培训笔记的根底上，要求老师及时撰写学习体会，将培养学习型老师作为重要学习目的。（3）除由教务处牵头，系统组织本校老师举办新课程知识以及现行课程改革的相关理论讲座学习，着力提高老师的新课程理念外，还要加强学习现代教育媒体技术在学科教学中的利用。（4）接着抓好“一人学习，众人受益式学习培训。学校选派骨干老师外出学习、培训、调查，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用教研活动时间传达学习精神，对全员老师进展培训。培训可采纳专题讲座、经历交流、上汇报课、编制材料等多种
10、方式，产生一人学习，多人受益的效应。（5）做好请进来工作。针对老师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、名师、学者来校开展专题讲座，协助学校和老师找出征询题及缘故，制订对策措施，协助老师解答疑难。中学业务学习三：中学老师业务培训提高（1426字）新的学期随着第一缕春风到来了，面对新的学期的开场，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感遭到加强本身业务学习与业务才能水平提高的紧迫性与必要性。因而结合本身的专业特点及现有的业务才能水平，制订本学期的业务培训提高工作方案如下：一、指导思想：以新兴区文教局2023年教育教学会议精神为指针，以“理论学习年老师的专业化开展为目的，努力提高
11、本身在思想、文化、业务方面的素养及才能，使本人逐步朝着“一专多能型老师方向开展，使本人更加习惯教学、习惯教育、习惯老师这个神圣而伟大的职业。二、奋斗目的：1、加强政治理论的学习，提高本身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。2、加强业务理论的学习与提高，纯熟掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装本人，充实本人，提高本人。三、详细措施：（一）思想方面：1、努力提高本人的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥本身的党员先锋典范带头作用。2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。3、认清
12、当前教育情势，结实树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、保护学生，留意本人的言行举止，为人师表。篇二：年度学习方案表年度学习方案表单位：企业文化部 编制时间：2023年2月篇三：2023年度读书学习方案2023年度读书学习方案随着课程改革的深化，素养教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念等方面，已跟不上素养教育改革的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好本人业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高本身素养。为此特制订个人学习方案：一、学习目的：为了进一步丰富本人的专业知识、提高素养修养，习惯教育改革开展和全面推
13、进素养教育的需要，现结合本身实际情况，我对本人工作、学习制订以下规划：1、认真学习领会新课标，掌握本人所教学科的学科特点，构本钱人的教学风格。2、接着探究生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强本身素养的提高，读教育理论书籍、写读书笔记。3、加强学习，掌握正确的教育观点。提高本身的政治、业务理论水平，提高教育实践才能，以习惯情势的开展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟悉学校的各种。二、学习内容：按照本身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效
14、率开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些进步。三、详细措施：1、理解老师个人学习的制度。多听教学水平较高的老师上公开课，通过集体备课、交流学习等方式，提高老师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的打破。强化学习，坚持每周进展业务学习，学习有关优化课程构造的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。3、加强本身素养的提高，读教育理论书籍、写读书笔记。4、通过个人自学保证老师的学习效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高才能；以实践为主，开展创新；找出本人教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法
15、，用教育教学的理论指导本人的教学实践，加强自我完善的认识，明确自我前进的方向。四、 详细：1 、充分利用学校订购的教学刊物进展研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下本人的观点和看法，写出反思和随笔，记录本人每一天点点滴滴的收获与体会。2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在理解别人的教学方法的同时，不断交流本人的体会，改良本人的教学方法。3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如给老师的一百条建议、教育新理念等专业书籍，做到边读书，边反思。4、读书指导教育教学实践工作，实践与所学互相印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的，构本钱人的成果。5 、积极与组内老师互相交流，互相启发，共同开展。总而言之 “为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。我将注重理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本、以学生为本的教育观念。将不断把学生的利益放在首位，学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升本人的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵照学生身心开展的规律。读书学习方案丁罡宇陶桥小学
