1、学校党建五篇范文 XX县区第二十五中学创新工作思路抓好学校党建 学校党建工作面对新任务、新形势，更应该围绕党的教育方针的贯彻和落实，努力把开拓创新与求真务实结合起来，把工作热情与科学态度结合起来，用创新的精神，寻求新思路、解决新问题、探索新方法、开辟新途径，使学校党组织始终保持先进性，充满创造力、凝聚力和战斗力。几年来，学校党支部仅仅围绕学校教育教学工作，以创新的精神推进学校党建工作取得了一定的成效。 一、创新党建工作方法，增强学校党组织战斗力 一是更新党员干部教育观念，实现由传统型向现代型的转变。学校作为传播先进文化的主阵地，应当在学习宣传贯彻“三个代表重要思想和科学开展观以及创立社会主义和
2、谐社会中，带着党员干部完整、准确地把握其科学体系和精神实质，树立与时俱进的思想观念，保持发奋有为精神状态。然而应该看到，在学校的党建工作中，观念陈旧，视野不宽，缺乏科学思维的问题有时还不断显现出来，影响了党员思想建设的深入。因此，在新的历史条件下，学校党建必须不断增强党员的时代意识，必须在教育观念上实现三个转变、三个树立。即必须转变“教育由经济决定，并对经济具有反作用的观点，树立教育是经济开展内在的、根底的、先导的、具有决定意义的要素的观点；必须转变“就教育论教育，就教育开展论教育开展，就教育改革论教育改革的观点，树立教育改革与开展，既是经济社会开展内在要求的表达，又是其内在组成局部，从而实现
3、教育与经济融合式开展的观点；必须转变“在教育规律问题上片面强调其特殊性和排斥性的封闭思维，树立教育规律完全可以、也完全应当与其他经济社会规律有机并存、共同作用、互相补充的系统论观点。唯有如此，实现观念 的更新，才能把教育放在一个更加广泛的范围中来思考，才能不断增强广阔党员干部改造世界观的自觉性，牢固树立科学的世界观，真正创新党的思想建设。为使党员增强现代教育意识，学校党支部采取得力措施创立“学习型党组织，组织党员干部和党员教师坚持抓理论学习，坚持抓政策法规的学习，提高全体党员的思想素质和理论水平。通过理论学习，使全体党员进一步明确了新形势下教育的地位和作用、教育的性质和方向、教育的培养任务和目
4、标，进一步明 确了现代教育与本质工作与为人民效劳的关系，使广阔党员确立了“立足三尺讲台效劳现代教育的人生目标。 二是改进党员干部业务学习方式，实现由被动式向主动式转变。加强学校党组织建设，增强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，提高党员干部队伍业务素质是学校党建工作的任务之一。党员和党员干部不仅是全体教师讲纪律、重操守、乐于奉献的楷模，而且也是精通业务、知识渊博，教学质量高的模范。为迅速提升党员和党员干部的业务素质，在抓政治理论学习的前提下，组织全体党员学习业务知识，培训专业技能。根据职业教育特点和学校工作实际，认真拟订学习方案，精心设计学习方式，充分调动学习热情，使学习有方案性、针对性、灵活
5、性和实效性。在业务学习过程中，坚持“三个结合，即坚持制订业务学习方案与学校党建方案、学校年度工作方案相结合，坚持通读专业原著与专题研讨相结合，定期检测与讲座、报告、演讲、知识竞赛等多种培训方式相结合，经过这些有效措施使业务学习取得了明显成效，培养了良好学风。 三是拓展党员干部管理监督渠道，实现由封闭向公开的转变。如何加强对党员干部的管理监督，是创新学校党建工作中要解决的一个重要问题。实践证明，把党的基层组织建设的目标任务、对党员干部的纪律要求和党员干部廉洁自律情况向全体教职工公开，主动接受群众监督，听取群众意见，将有助于密切党与人民群众的联系。为了切实抓好民主管理，健全对党员干部监督约束机制，
6、学校党支部充分发挥了工会、职代会在学校管理工作中的监督作用，成立了校务公开领导小组，制订了学校校务公开实施方法，加强对学校工作的民主监督，增强了学校工作的透明度，使学校重大决策更加民主化、科学化，使学校逐步迈入依法治校，民主管校的轨道。实行校务公开，接受群众监督，这既是一项新的“阳光工程，也是建设一支过得硬的党员干部队伍过程中实施长效的民主管理、民主监督的可靠途径。不仅制定了校务公开管理制度，而且还制定了开展党员公示制度和公开选拔中层干部制度，对开展党员实行“三公开两监督，即开展对象名单公开、开展程序公开、处理结果公开，监督公开对象、监督基层党员组织；在对青年干部选拔上，通过自我推荐、群众推评
7、、党支部研究、任前公示的方法，公开选拔青年干部，让群众推举品德好、业务精、能力强、品德高尚的同志走上领导岗位。这些措施的落实，极大调动了全体教职工的积极性，提高了学校党建的质量和水平。 二、拓宽党建工作新领域，增强党组织凝聚力 教育是开展科学技术和培养人才的根底，作为学校基层党组织，必须深刻认识肩负的荣耀而艰巨的历史责任，坚持党的教育方针，紧紧围绕教育教学这个中心，不断地拓展党建工作新领域，不断探索学校党建工作与教育教学工作的最正确结合点。 1、党建工作与师德建设相结合。 建设一支高素质的教师队伍，是新形势下教育改革和开展的一项十分关键的工程，而充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用那
8、么是学校党组织建设的重中之重。因此把这两方面的工作结合起来，共筑思想建设平台，尤其重要。几年来，学校党支部积极开展了以师德建设促进党建工作的研究和实施。首先，明确目标。党支部结合中小学教师职业道德要求和学校实际，制定了一套比较完整的、操作性强的与教师职业道德标准相配套的具体要求和考核制度。大力倡导教师要有终身从教的献身精神，诲人不倦的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的牺牲精神，与时俱进的创新精神。其次，在狠抓落实上下功夫。在师德建设过程中将德治与法治相结合、自律与他律相结合、继承与创新相结合，促进了教师职业道德修养的提高。其三，鼓励教师在业务上冒尖，号召广阔教师当名师，当专家学者型教师，
9、当“双师型教师。经过几年的努力，一批师德高尚、技艺精湛的名教师脱颖而出。学校有省级优秀教师、市教坛新秀、市科研先进、市优秀共产党员、市学科带头人等。由于狠抓了党建工作与师德建设相结合，加强了学校师资队伍建设，增强了学校党组织的凝聚力。 2、党建工作与德育教育相结合。 落实学校德育，做好青少年的思想教育工作，直接关系到实施素质教育的成败。所以，作为学校党组织如何充分发挥政治核心作用，树立“育人为本的思想，团结带着广阔教职工做好德育工作是一件大事。为此，加强学校德育工作是学校党建工作的另一个重点。学校党支部在抓好德育教育队伍建设的根底上，还充分调动多方面的积极性，促使党建与德育有机结合。学校党支部
10、将共青团的领导与管理纳入议事日程，加强对团的工作的领导，将其工作放到学校工作来统筹安排。积极发挥学校工会的桥梁和纽带作用，通过工会工作去关心群众疾苦，反映群众呼声，给群众送温暖，协调好学校与个人、领导与教师的关系。校党支部创造性的开展了德育“一会、二队的创立工作，为学校环 境育人、教书育人、效劳育人的浓郁德育气氛的形成创造了条件。“一会指的是每月一次的德育工作例会。例会由党支部牵头，党政领导，年级组长、班主任代表参加。主要任务是汇报、交流、反思，提出建设性意见。“二队是充分发挥共青团、少先队这两支队伍的“熔炉作用，使德育工作的开展如鱼得水，有了良好的载体。开展“一会、二队工作，给学校德育输入了
11、新理念，拓展了新领域。 三、创设党建工作新载体，激发党组织内在活力 党的基层组织肩负着组织群众、宣传群众，把党的路线方针政策贯彻落实到基层的重任。作为学校基层党组织在不断深化学校党建工作的同时，应十分注意研究党的各阶段的中心工作，努力探索党建工作与中心工作相结合的载体，使之富有成效、有特色。这样不仅促了进学校办学水平的整体提升，而且使学校党组织建设在效劳于学校中心工作中得到加强和开展。 一是要抓好“渗透、与“融合。有了好的工作载体，学校党建工作就会思路清、方向明、方法多；而党建工作与中心工作紧密渗透，互相融合，学校工作就会生机勃勃，活力无限。 二是要注重“立足点与“着力点。在创设新的工作载体，围绕学校教育教学中心工作和党建工作的中心任务中，学校党支部要注重“立足点与“着力点的研究，立足于加强党组织的自身建设，以饱满的政治热情，出色地做好各项工作，提高各党支部的战斗力。 总之，与时俱进，开拓创新，以改革的精神不断推进学校党组织建设，使学校党组织更富有战斗力，更富有朝气，更富有活力，更富有凝聚力。 XX县区第第二十五中学党支部 2023年9月 创新工作思路抓好学校党建 XX县区第二十五中学党支部 2023年9月 第7页 共7页
