1、大学生学习实践科学开展观心得体会我通过科学开展观学习教育活动，感觉自己的体会颇深。党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学开展观。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发，科学开展观是针对当前开展中存在的问题，适应市场经济和全面建设，小康社会的需要提出的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。科学开展观是适合中国国情和顺应时代潮流的开展观，它包括了系统而丰富的内容科学的开展观是适合中国国情和顺立时代潮流的开展观，它是人们对开展问题的总体认识知根本观点。科学开展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持以人为本，是科学开展观的核心内容；坚特改
2、革开放，是科学开展观的强大动力；促进全面开展，是科学开展观的重要目的;保持协调开展，是科学开展观的根本原那么;实现可持续开展，是科学开展观的重要表达;实行统筹兼顾，是科学开展观的总体要求。因此，在学习科学开展观的实践活动中，树立正确的政绩观是离不开科学开展观的学习的。科学开展观引导和支配正确的政绩观，正确的政绩观表达和保证着科学开展观。在开展观上出现盲区，往往会在政绩观上陷入误区；缺乏正确的政绩观，往往会在实践中偏离科学的开展观。从根本上说，科学开展观是正确的政绩观的根底和前提。在新形势下，科学开展观所要求的政绩，是坚持以人为本，全面、协调、可持续开展的政绩。适应全面开展的要求，在实际工作中，
3、既要大力搞好经济建设，又要积极促进社会进步；既要推动城市建设，又要狠抓农村开展；既要加快经济开展步伐，又要让人民群众得到实惠；既要注重集约型、内涵式开展，正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益、速度和结构的关系，又要正确处理改革、开展、稳定的关系，协调好改革和开展中的各种利益关系，调动一切积极因素，促进经济社会开展的良性循环。适应可持续开展的要求，就要立足当前，考虑长远，统筹兼顾。在开展经济的同时，充分考虑资源、环境和生态的承受能力，保持人与自然的和谐开展，实现资源的永续利用和社会的永续开展。总之，树立科学开展观和正确政绩观，是为了更好地解决开展什么和怎样开展的问题。按照科学开展观去指导开展
4、，使经济社会开展得更好，这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩，才是党和人民需要的政绩，才是全面建设小康社会需要的政绩。进一步转变政府职能树立和落实科学开展观，迫切需要加快政府职能转变的步伐。当前，政府在经济和社会管理领域，不同程度地存在着“越位、“缺位现象。所以，要在坚持以人为本的同时，按照市场经济运作的规律更好地覆行职责。一是强化公共效劳职能。健全公共效劳体系，增加公共产品，提高公共效劳质量。加强教育、文化、公共卫生等根底设施建设，努力为人民生活和社会开展创造良好条件。二是更加注重履行社会管理职能。改良社会管理方式，扩大就业。三是加强宏观调控，改善市场监管。合理界定政府和市场作用范围，减少和标准行政审批程序，加强规划制定、政策协调和信息效劳。改良宏观调控方式，主要运用经济手段、法律手段，辅以必要的行政手段。四是加强民主、科学决策和依法行政。对经济社会开展的决策，广泛听取社会各方面的意见和建议，自觉地接受社会各方面的监督，严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责。只有这样，才能把落实科学开展观落到实处。以上就是我，一名预备党员对于学习科学开展观后所产生的一点不成熟的想法，我特向敬爱的西北农林科技大学的党组织进行汇报。我诚恳的希望得到党组织的批评指正和帮助，让我从懵懂走向成熟，让我能早日符合一名党员的标准，这是我的一个巨大动力，也是我现阶段的最大愿望。
