1、2023年图书活动方案(4篇) 一、活动背景 图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽。 二、活动目的、意义 分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。 三、活动时间 xx年6月xx年10月 四、活动对象 公司全体团员 五、图书漂流活动规那么 （1）每人每次限领取一本漂流书，要保护书籍，精心保管，遵守漂流活动规那么。 （2）阅读过
2、漂流图书的团员，须在图书后的漂流图书登记表上记录读书日期、姓名及阅读感言。 （3）图书放漂后，可自行“转漂（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。 （4）漂友团（团员）可以自行“求漂（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。 六、活动流程 1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日6月20日） （1）公布活动方案、网上宣传。神农米业共青团博客。 （2）漂流图书征集。搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。 （3）准备“图书漂流书签和漂流图书登记表。 2.图书漂流及推广（6月21日10月30日） 在漂流图书中放置“漂流标识书签
3、，在尾页粘贴“漂流图书登记表。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。 3.活动结束（10月31日） 图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。 图书馆宣传月活动方案筹划书2023图书活动方案（2）|返回目录移动杯三明学院第三届图书馆宣传月活动筹划书 一、活动时间 ：xx年10月12日11月6日 二、活动主题：新形象、心效劳、馨感觉 三、活动内容 及日程安排 时间 活动内容 活动地点 10月12日 开幕式暨图书漂流活动启动仪式； 图书馆工作委员会二届一次全
4、体会议 图书馆大厅 图书馆会议室 10月12-30日 信息检索技能竞赛 10月16日、10月23日 数资源利用讲座 图书馆学术报告厅 10月1211月6日 你选书我付款图书荐购活动 市新华书店 越洋书城 邮政书城 10月1210月30日 我眼中的图书馆摄影比赛 图书馆 10月17日、10月24日 影视欣赏 图书馆学术报告厅 移动主题活动 图书馆 11月6日 我与图书馆读书演讲比赛、 颁奖仪式暨闭幕式 图书馆学术报告厅 图书馆 xx年10月10日 图书馆宣传月活动筹划书 4月2日“国际儿童图书日主题活动方案2023图书活动方案（3）|返回目录 一、活动目的 ： 4月2日是“国际儿童图书节，一方面
5、为了纪念著名童话作家安徒生，另一方面为了提倡多读好书，多读有益的儿童读物并能通过读书活动与同龄人交流读书心得，建立友谊，并且通过捐出一本自己读过的好书送给贫困山区的同龄人，为“知识扶贫献一份微薄的力量。 二、活动内容： 1、一次国旗下讲话。 2、每位同学在一周内选择一本好书仔细阅读，并学会做好一份读书笔记。 3、读后感展评。 4、捐出一本好书与同龄人共享读书之快乐。 绿色钦小图书跳蚤市场活动方案2023图书活动方案（4）|返回目录好书绿色漂流分享欢乐无限 绿色钦小图书跳蚤市场活动方案 为迎接4月23日世界读书日，鼓励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系，提升孩子们的综合实践
6、能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限绿色钦小图书跳蚤市场活动。 一、活动意义： 1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力； 2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力； 3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。 4、为XX市创办“国家环保平安城市做奉献，分享绿色理念，倡导低碳生活。 二、活动地点 对象及时间： 活动地点：钦村小学操场 活动对象。全体师生。 活动时间：xx年4月23日（星期一）下午12：30-3：00。 三、活动口号。我的“市场我做主，我到“市场淘好书。 四、活动过程： （一）筹划准备阶段 1、个人
7、搜集整理 各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。 同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿） 2、全班汇总分类 活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐
8、和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理那么更好。（售价要是整数，便于计算和找零） 3、填写登记表 各班自行设计活动方案，填写图书交流登记表。（样例见附件） 4、制定营销策略 以班级为单位筹划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。 5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，那么发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交） 6、活动当日，
9、学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。 7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购置新书，也可倡导充实班级图书角。 （二）具体实施阶段（下午12：30-2：30） 1、12。30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳） 2、12。45主持人介绍活动目的、意义。营造书市气氛。 3、主持人宣布交流会正式开始。然后播送开始放富有书香气氛的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书开始。 4、各级部
10、拍好本级部的活动过程照片。 5、相关教师要始终在场，确保学生平安，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。 6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。 （三）活动总结阶段（下午2：30-3：00） 1、2。30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。 2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。 3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。但凡作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。 五、活动要求 1、学生所带的书刊必须
11、通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。） 2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议。每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。 3、各班学生应在班主任的带着下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。 4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。 5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突
12、出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。 6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级的评选。 各班摊位位置： 北 4、15、4 4、25、3 西4、35、2东 4、45、1 3、13、23、3 南 温馨提醒： 1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任 条幅内容：好书绿色漂流分享欢乐无限绿色钦小图书跳蚤市场活动 2、搜富有书香气氛的音乐，并在书市中播放：田玮老师 3、整体摄像：鞠洪艳 各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客 4、家长团队：班主任负责 5、协调安排场地：贺丰
13、老师 6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生清扫好场地卫生。 活动后上交： 1、家长回执、家长邀请函、家长签到表 2、图书交流登记表 3、每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。 附件一：（此项为锻炼学生语文能力，自愿） 爱书的人，我们想对你说： 亲子签名区： 我们的联系方式： 附件二：（此页可屡次打印） 绿色钦小图书交流登记表 年班 共售出图书本总成交价： 序号 姓名 书名 原价 现价 成交价 备注 编辑推荐： 精选图书馆纪念抗战胜利73周年活动方案范本 图书馆诵读比赛活动方案 “迎世界阅读日社区图书交流会活动方案 图书馆志愿效劳活动筹划书 国际儿童图书日活动方案 世界读书日爱心图书漂流活动方案 图书馆效劳宣传周活动方案 图书选题筹划书 市图书馆开展规划 图书馆2023年寒假期间少儿读书系列活动方案 内容总结（1）2023年图书活动方案(
