1、云南省红河县第一中学2023年-2023年学年上学期期末考试高一物理本试卷分第卷和第卷两部分，共100分，考试时间90分钟。分卷I一、单选题(共10小题,每小题3.0分,共30分) 1.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系，则根据单位间的关系可以判断物理关系式是否可能正确某组同学在探究“声速v与空气压强p和空气密度的关系”时，推导出四个空气中声速的关系式，式中k为比例常数，无单位则可能正确的关系式是()Av声k Bv声k Cv声kp Dv声k2.如图所示，位于光滑固定斜面上的物块P受到一水平向右的推力F的作用已知物块P沿斜面加速下滑，现保持F的方向不变，使其减小，则加速度
2、()A 一定变小B 一定变大C 一定不变D 可能变小，可能变大，也可能不变3.一个物体做匀变速直线运动，第三秒内的位移是3 m，求该物体前5 s内发生的位移()A 6.6 m B 25 m C 8 m D 15 m4.物体的运动可以用图象描述，在如图所示的xt和vt图象中，分别给出了a、b、c、d四个物体做直线运动所对应的图象1、2、3、4.则关于这四个运动，下列说法是正确的是()Aa、b一定在t1时刻相遇Bc、d一定在t3时刻相遇Ca、b运动方向相同，c、d运动方向相同Da、b运动方向相反，c、d运动方向相反5.用图示的方法可以测出一个人的反应时间，甲同学用手握住直尺顶端刻度为零的地方，乙同
3、学在直尺下端刻度a的地方做捏住直尺的准备，但手没有碰直尺当乙同学看到甲同学放开直尺时，立即握住直尺，结果乙同学握住直尺的刻度为b，已知重力加速度为g，则乙同学的反应时间为()A BC D6.若规定向东为位移正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻的踢它一脚，使它向东做直线运动，经过5米与墙壁相碰后又向西做直线运动，经过7米后停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是(A 12米，2米 B 12米，2米C 2米，2米 D 2米，2米7.如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb5 N、Fc10 N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与
4、c、c与桌面间的静摩擦力的大小，则()AFf15 N，Ff20，Ff35 NBFf15 N，Ff25 N，Ff30CFf10，Ff25 N，Ff35 NDFf10，Ff210 N，Ff35 N8.某同学以校门口为原点，向东方向为正方向建立坐标，记录了甲、乙两位同学的位移时间(xt)图线，如图所示，下列说法中正确的是()A 在t1时刻，甲的瞬时速度为零，乙的速度不为零B 在t2时刻，甲、乙速度可能相同C 在t2时刻，甲、乙两同学相遇D 在t3时刻，乙的速度为零、加速度不为零9.A、B两物体叠放在一起，放在光滑水平面上，如图甲，它们从静止开始受到一个变力F的作用，该力与时间的关系如图乙所示，A、B
5、始终相对静止则()A 在t0时刻，A、B两物体间静摩擦力最大B 在t0时刻，A、B两物体的速度最大C 在2t0时刻，A、B两物体的速度最大D 在2t0时刻，A、B两物体又回到了出发点10.如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成60角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30角的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为()A1 B 2 C D 1二、多选题(共4小题,每小题4.0分,共16分) 11.(多选)如下图所示，物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下，静止于水平地面上，则物体所受摩擦力Ff的大小和方向为(
6、)AF1F2时，FfF1F2，方向水平向右BF1F2时，FfF2F1，方向水平向右CF2F1，Ff0D 根据摩擦力计算公式可知，Ff为定值mg12.(多选)把一个力分解为两个力时，下列说法中正确的是()A 一个分力变大时，另一个分力一定要变小B 两个分力可同时变大、同时变小C 不论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的两倍D 不论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半13.(多选)如图所示，、分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的vt图线，根据图线可以判断()A 甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相等、方向相同B 两球在t8 s时相距最远C 两球在t2 s时
7、速率相等D 两球在t8 s时相遇14.(多选)如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的重物，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时BCA90，现使BCA缓慢变小，直到杆BC接近竖直杆AC.此过程中，下列说法正确的是()A 杆BC所受的力大小不变B 杆BC所受的力先增大后减小C 力F大小不变D 力F的大小一直减小分卷II三、实验题(共2小题, 共15分) 15.某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图甲所示主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度将每组数据在坐标纸上描
8、点、画线，观察图线特点甲(1)实验中为使小钩码的重力近似等于小车所受拉力，则钩码的质量m和小车质量M应该满足的关系为：_.(2)如图乙所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T，测量其中x1、x2、x3、x4、x5、x6.为了尽量减小误差，则用T、x1、x2x6表示小车加速度大小a_.乙(3)经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图丙所示的aF图线发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：_.学习牛顿第二定律后，你认为，图中图线的斜率表示_丙16.某小组用图甲所示器
9、材测量重力加速度的大小实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和网兜组成通过测量小球在A、B间不同位移时的平均速度，求重力加速度回答下列问题：(1)实验中保持A不动，沿杆向下移动B，测量A、B之间的距离h及钢球经过该距离所用时间t，经多次实验绘出与t关系图象如图乙所示由图可知，重力加速度g与图象的斜率k的关系为g_，重力加速度的大小为_m/s2；(2)若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，则_(选填“能”或“不能”)通过上述方法测得重力加速度；(3)为减小重力加速度的测量误差，可采用哪些方法？_(提出一条即可)四、计算题 17.汽车紧急刹车时，加速度大小为6
10、 m/s2，且必须在2 s内停下来(1)汽车允许的最大行驶速度是多少？(2)刹车过程汽车的位移是多少？18.A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零A车一直以20 m/s的速度做匀速运动经过12 s后两车相遇问B车加速行驶的时间是多少？19.如图所示，在倾角为37的足够长的固定斜面底端，一小物块以某一初速度沿斜面上滑，一段时间后返回到出发点若物块上滑所用时间t1和下滑所用时间t2的大小关系满足t1t21，(取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)求：(1
11、)上滑加速度a1与下滑加速度a2的大小之比；(2)物块和斜面之间的动摩擦因数；(3)若斜面倾角变为60，并改变斜面粗糙程度，小物块上滑的同时用水平向右的推力F作用在物块上，发现物块匀减速上滑过程中加速度与推力大小无关，求此时加速度的大小(结果保留3位有效数字)20.一质量为m2 kg的物体置于水平面上，在水平外力的作用下由静止开始运动，水平外力随时间的变化情况如下图(a)所示，物体运动的速度随时间变化的情况如下图(b)所示，4 s后图线没有画出g取10 m/s2.求：(1)物体在第2 s末的加速度a；(2)物体与水平面间的动摩擦因数；(3)物体在前6 s内的位移x.(a) (b) 答案1.A
12、2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C 9.B 10.B11.AC 12.BD 13.CD 14.AD 15.(1)mM(2)a(3)小车前进过程中受到滑动摩擦力【解析】(1)以整体为研究对象有：mg(mM)a，解得：ag以M为研究对象有绳子的拉力：FMamg，显然要有Fmg，必有mMM，故有Mm，即只有Mm时才可以认为绳对小车的拉力大小等于钩码的重力；(2)纸带上两相邻计数点的时间间隔T0.10 s，根据匀变速直线运动的推论公式xaT2，利用逐差法可以求出加速度的大小，由(x4x5x6)(x1x2x3)a(3T)2得：a(3)从图中发现有拉力时，没有加速度所以原因可能是小车前进过程中受到滑动摩擦力根据FMa得：a所以图中图线的斜率表示：16.(1)2k9.68(2)能(3)AB间的距离尽可能大，钢球的体积尽可能小等【解析】(1)根据hvAtgt2得vAgt，知t图线的斜率表示g，即kg，解得g2k29.68 m/s2.(2)若另一小组用同样的实验装置，保持B不动，沿杆向上移动A，采用逆向思维，也可以通过上述方法求出重力加速度(3)为了减小实验的误差，采取的方法有：AB间距离尽可能大，钢球体积尽可能小等17.(1)12 m/s(2)12 m【解析】将汽
