1、2023年湖北省黄冈市初中毕业生升学考试 理科综合试卷化学局部 相对原子质量：H：1 O：16 C：12 N：14 Cl：355 Ca：40一、选择题每题只有一个选项符合题意，第615小题，每题1分，第1617小题，每题2分，共14分，多项选择、错选、不选均记0分。6以下表达中一定发生了化学变化的是A冰融化成水 B常温下，氢气与氧气混合C铜棒投入到硫酸亚铁溶液中 D二氧化碳气体通入到澄清石灰水中7以下各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的选项是8节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为以下做法与之不相符的是 A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B将活性炭放入硬
2、水中使其软化C合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 9以下事实与相应的解释不一致的是选项 现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的B浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的C氢氧化钠溶液显碱性溶液中存在大量OH-D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的10在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：N2、NO2、NH3、NO、N2O3、N2O4、NaNO2、NH4NO3，那么这八种物质中氮元素显示的化合价共有 A4种 B5种 C6种 D7种11小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是A性质与用
3、途 B生活常识天然最硬的物质镶玻璃刀头 防菜刀生锈用湿布包起来熟石灰呈碱性改进酸性士壤 取暖防中毒煤炉上放一壶水C元素与人体健康 D环保与物质的利用人体缺碘甲状腺肿大 减少白色污染使用可降解塑料人体缺氟易生龋牙 减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉12如以下图是X 、Y、Z三种金属在容器中的反响现象，以下说法正确的选项是AX 、Y、Z三种金属均发生了置换反响B三种金属的活动性顺序是XYZC假设Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，那么三种金属的活动性顺序是XZY D假设X为金属镁，那么Z可能是铁13以以下图是M、N两种物质的溶解度曲线，由溶解度曲线得出以下几条信息，你认为正确的选项是At1时，M、N两物质
4、溶液溶质质量分数相等B由t1升温到t2时，N物质溶液溶质质量分数不变CM物质的溶解度大于N物质的溶解度DN物质的溶解度随温度的升高而降低14在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反响，测得反响前后各物质质量如下表物 质甲乙丙丁反响前质量g414210反响后质量g待测20631关于此反响，以下认识正确的选项是A该变化的根本反响类型一定是置换反响 B参加反响的甲、丙的质量比为1：9C乙、丁的相对分子质量比一定为10：9 D甲反响后的质量为8g15化学学习小组复习元素及其化合物知识以后，交流自己的学习体会，以下是四位同学的发言，其中有错误的选项是A氧气是一种化学性质较活泼的气
5、体单质，一定条件下，能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反响。由氧元素组成的单质还有臭氧O3，它是产生温室效应的气体之一BC、H2、CO三种物质不仅具有可燃性，而且还具有复原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中复原出金属单质C碳元素组成的单质有：金刚石、石墨、C60等；氧元素组成的单质有：O2、O3；磷元素组成的单质有：红磷、白磷。由于都是同一元素组成的多种单质，因此，它们的化学性质相同D纯碱、烧碱、氢氧化钾溶液的pH7，但纯碱不是碱16在以下的“四连环图中，每环代表一种物质，相连环间所代表的物质在一定条件下可以发生反响，下表的选项中，符合这一要求的是17202323年
6、诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德埃特尔Gerhard Ertl，以表彰他搞清了气体在固体外表怎样发生的化学反响，埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究，即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反响，这一反响的过程可以表示为：COCOad O22Oad COad+Oad CO2式中标有ad的物质表示吸附在金属铂外表的原子或分子，对上述反响过程的以下说法有错误的选项是 ACO和COad不是同种物质B该反响过程中，一氧化碳发生了氧化反响C这一反响原理应用于汽车尾气处理，会使汽车一氧化碳的排放量减少D从反响效果看，CO与O2不用点燃反响也能进行六、填空简答题(此题包括4小题，共21分)395分根据以
7、下要求，写出有关反响的化学方程式1有黑色固体生成的化合反响 2检验二氧化碳气体的反响3实验室用一种纯洁物制取氧气 4用盐酸除去铁锈5一种可再生能源物质的燃烧反响404分从H 、O 、 C 、N 、Ca 、Na六种元素中选择适当的元素按要求填空。1用适当的数字和符号填空：二个钠离子 ；三个氢氧根离子 ；硝酸铵中显-3价的氮元素 ；2写出符合以下要求的物质的化学式：天然气的主要成分是 ； 能用于人工降雨的物质是 水溶液呈碱性的氮肥是 ；具有优良导电性的非金属单质是 作建筑材料的盐是 。416分通过一年的化学学习，我们认识了“酸和“碱，请答复以下问题：1常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存
8、在有相同的 离子填符号，因此，它们有很多相似的化学性质，如： 、 等写二条即可。2碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的枯燥剂，如：枯燥 等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反响制得，化学方程式为： 。3酸和碱能发生中和反响，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反响的化学方程式为： 。4512汶川大地震灾害发生后，为了灾区人民群众的饮用水平安，卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测，获得可靠的科学依据。假设现有一瓶水样，要获取它的酸碱度，应如何操作： 。426分物质AF都是初中化学中的常见物质，它们有如以下图的转化关系。答复以下问题：1
9、假设A为固体非金属单质， E为红色固体单质，那么B、D的化学式为：B 、D 写出以下反响化学方程式：A+B： 。2假设E为一种盐，那么A、C的化学式可能是 、 ；写出以下反响化学方程式：B+C： 。七探究与实验题此题包括1小题，共10分4314分根据以下实验装置图，答复以下问题：写出标有序号的仪器的名称 、 。用A、C组合，可以制取一种气体，其反响的化学方程式是 ；还可以制取 气体(填化学式)，可用 或 装置收集(填符号)。26分我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验探究，下面请你回忆：实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了 ，另一个是 ；回忆实验过程，完成以下空格实验步骤实验现象参加的物质水SO2+水a无现象b镁条或锌粒无现象c无现象溶液里有气泡产生探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用 、 作成的雕像、以及金属制品等。反思与评价：煤燃烧时会排放出 、 等污染物，这些气体或气体在空气中反响后的生成物溶于雨水会形成“酸雨，为了防止“酸雨的产生，保护我们的大自然，请提出一条合理化的建议： 。八计算题此题包括1小题，共5分44某学生用365g盐酸与一定量的水垢(主要成分是碳酸钙)恰好反响,产生了44g的CO2气体,该盐酸溶质质量分数是多少
