1、心怀感恩去工作读后感 心怀感恩去工作读后感 首先感谢各级领导为我们购置了图书感恩。 开卷有益，在读完心怀感恩去工作这本书后，让我体会更深的是要想更好的生活、工作，树立良好的心态是前提。比方：同样是度过一天，同样的工作，如果你不能改变世界，改变周围，那你与其抱怨的过一天还不如快乐的过一天，因为快乐的心情可以带给我们意想不到效果。你觉得呢。让我们都来尝试，调整自己的工作心态怀着感恩的心去工作。 感恩需要对工作的热情和主动，记得有人说过“没有小角色，只有小演员，工作态度决定着我们自己的工作成果。 每个人内心都有热情和强烈向上的激情，不要将工作热情埋藏，抱着感恩的心态，带着热情，主动地去工作，同时把这
2、份主动和热情传播给项目部的人，传播给周围的人，传播给更多的人，共同营造积极主动的气氛，那你每天就不止会为利益而工作，更会对其他部门、同事主动配合自己的工作而感恩，而自己也会怀着感恩的心去回报配合其他部门、同事的工作，人的心情、工作态度是会感染的，感染着身边的每一个人，大家都怀着感恩的心去对待同事，去对待领导的信任，我想，我们会愉悦的去工作，也能体会到工作带给我们的愉悦。 感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只
3、知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。“感恩之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的地位卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚决、善良这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 从现在起，就让我们对周围的同事、领导心怀感恩，心落其行，知足惜福，传播善意的种子。“荷风送香气，竹露滴清响，让我们用感恩之心去工作，修炼美德，学会生活。工作感恩的心良好的工作态度满意的工作效果愉悦的工作体会工作的愉悦提升。 2023年6月17日 第二
4、篇：心怀感恩去成长主题班会心怀感恩去成长主题班会 一、活动背景 在与家长沟通过程中发现。现在的一些孩子为父母做事总要索取相应的回报，他们做事以自我为中心，不愿为他人着想，认为父母、老师和同学的关爱都是理所应当，不懂得感恩。 二、活动目的 通过本次班会，培养学生心存感恩之心，激发他们感谢父母、感谢老师、感谢社会、感谢同学、感谢大自然的万事万物的情感，同时把感恩之心永远传递下去，进而促进少年儿童健康快乐的成长。 三、活动过程 （一）、班长宣布活动开始 班长。我宣布“心怀感恩去成长主题班会现在开始，让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。 （二）、开展活动 主持人a。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让
5、我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。 主持人b。对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。 主持人a。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。 主持人b。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。 主持人a。今天我们就从感谢同学、感谢老师、感谢父母这三方面，来谈谈我们的体会吧。 请先看第一幕：感谢同学 主持人a：在快乐的童年中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的。主持人b：愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。下面请看表演同学之间片段a同学a：上
6、课，起立。全体学生：老师好 老师：同学们好，请坐。今天这节课我们来学习同学b：报告老师同学d流鼻血了。 老师：咱们班谁有纸巾，（此时同学c立刻拿出纸巾）同学c：老师，我有 老师。你快点带着他去医务室让医生处理一下。然后同学c就带着同学d去医务室了。 主持人a。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚重。 主持人b。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 片段b旁白：体育课上，体育老师组织大家进行课前热身。同学c不小心将同学d新买的运动鞋踩脏了。同学d：同学c，你踩着我了。同学c：对不起，我不是成心的。 同学d。这是我妈妈新给我买的运动鞋，今天第一次穿，
7、就被你踩脏了。你得让我踩你一下。 话音刚落，同学d就踩了同学c一脚。同学c觉得自己不是成心的，被同学d踩了一脚，觉得很委屈，就把这件事情报告了老师。同学c：报告。老师：请进。同学c进了办公室。 老师。xx同学，有什么事情吗。 同学c：上体育课时，我不小心踩了同学d一脚，同学d就踩了我一脚。老师：我知道了，我会处理的，你先回去吧。老师又把同学d叫到了办公室，了解了一下情况。上课铃响了。老师在课上把同学d上次流鼻血的事情和这次踩脚的事情给大家说了。让大家讨论一下。 老师。同学们，如果是你，你会怎么做。 xxx。在与同学相处的过程中，多少会有些小矛盾，如果是我，我应该说一声没关系，多想想别人对我的好
8、，如果像他们两个同学这样解决，会使矛盾越来越大，也会使两个人的关系不像以前那样亲密了。 xxx。同学之间应该相互帮助、相互体谅、相互保护，这样就能防止一些矛盾的产生。 这时d同学惭愧地低下了头，他站了起来说：对不起，咱们还做好朋友，好吗。同学c：好的。（两人握手言和）。 主持人a。通过这件事，大家一定也有什么想对小伙伴说的，可以写到一张小纸条上，下课将小纸条交给小伙伴。同学们就开始写纸条。第二幕感谢老师 主持人a。是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 主持人b。是谁把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人。 主持人a。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年。 全体答复。是您老师。
9、主持人b：下面请听诗朗诵和老师在一起 和老师在一起 主持人a。听完了这首诗歌之后，你们有什么想对老师说的话吗。学生发言 主持人b：大家说了这么多，在今后的学习生活中我们应该怎样做呢。第三幕：感谢父母 主持人b：请大家和我一起来看下面的小短片。幻灯片出示：妈妈的账单 主持人a：看到大家笑过后又沉默了，现在大家有什么感想。（学生谈感想）主持人b：是啊。父母为我们付出了那么多，我们应当为父母做些什么呢。（讨论汇报后，总结。） 展示学生假期为父母所做的力所能及的事的照片。 主持人a：怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；主持人b：怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿的钥匙； 主持人a：怀抱
10、一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘稳固的船；主持人b：怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴 合。让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的学校变得更加文明、积极、有序，使学校的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和谐。 下面请看手语合唱表演感恩的心 （三）、班主任老师讲话： 班长：下面我们欢迎李老师讲话（掌声） 班主任。亲爱的同学们，我们今天的主题活动开得很成功，大家通过丰富多彩的形式诠释了对感恩的理解。愿大家在以后的人生道路中时刻不忘感恩，勇敢面对生活。 （四）、班长：三 （三）班心怀感恩去成长主题班会到此结束。 第三篇：心怀感恩心怀感恩 “落红不是无情物，化作春泥
11、更护花。花儿凋零了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊。物亦如此，更何况人呢。所以我们要心怀着一颗感恩的心，学会去感恩，用我们最真诚的行动去回报对自己伸出关爱之手的人。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它们成长；苍鹰感恩天空，因为天空给了它们自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，要感恩许许多多关爱我的人。 我，要感恩关爱我的家人。来自农村的我，生活条件虽然艰苦，但家人一直坚信，只有读了大学，将来在社会才有长进。当妈妈，拿着一沓厚厚的学费给我时，一直不停的嘱咐，你一定要好好地安心读书，不要为家里操心，只有在学校学好本领，将来才能有好日子。我含着泪水接过学费，不停地对母亲点头，
12、我下定决心在将来的大学生活里我要做一个优秀的自我。带着家人的期望和坚决的决心，踏进了我的大学生活。大学三年，并不算很长；大学是一个全新的开始，逆水行舟，不进者退。虽然高考的战火已经烟消云散，但我离踏入社会更进了一步；所以我要时刻要保持着一颗积极进取的心，不能虚度这美好的大学时光。 我，要感恩关爱我的母校。在这将要过去的一年大学里，我刻苦地学习，认真负责地完成每一项学习任务，对自己要求非常严格，精益求精，牢记“自强弘毅，知行合一的校训，努力充实和完善自我。正是有了国家助学政策的帮助，使我插上了理想的翅膀，让我能更顺利的成长、成才。在我受到国家的资助下，我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，一定
13、要努力学习，以示我对国家的感谢之情。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助对我生活的巨大影响。感谢伟大的祖国和励志的政策。也许前方还有许多困难在等着我，但我的心坚决，是国家的助学政策和学校的关心，给了我力量去战胜人生的挫折。因为心中有追求，职业生涯开展目标在前方不断的召唤我，让我带着实现人生理想的心，不断地奋勇前行。祖国在我最困难的时候帮助了我，让我有了今天的幸福。作为一名大学生的我，愿为祖国奉献光和热。我的未来不是梦，我有勇气和自信走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽的明天。我，要感恩关爱我的老师。感恩老师，是他们呕心沥学无私地奉献和教导。要感谢老师，就像幼苗感恩那温暖的阳
14、光和醇美的雨露，是他们用无私的奉献和付出，启蒙着我们，让我们从幼年的懵懂一步步走出，开始编织我们自己魅力的人生梦想。 我，要感恩关爱我的祖国。感恩国家，感谢您让我拥有在大学深造的时机。“我来自偶然，像一颗尘土感恩的心感恩的心唤起了大地万物，也唤起了我的心灵，让我懂得了感恩。感谢国家为我做了那么多的事情：让我的生活有了保障，让我不用再为学费而烦恼，再也不用为交不上学费而断了学习的时机。正如史铁生所说：“一个人可以选择自己的死，但无法选择自己的出身。对于我的出生，我从来没有抱怨过现在在面对贫困，我坦然面对，没有抱怨，而且抱怨也没有用，谁也不可能可怜我们，同情我们。母亲每天“面朝黄土背朝天的姿势，苦
15、苦的寻求着生活的出路。天天早出晚归，而年少的我从小就很懂事，时常帮家里劳作，除了种地收割外，还经常干一些家务琐事。曾经因为穷，我伤心过，我自卑过。我是一个平凡的人，我也有虚荣心。每当有时髦的同学从我身边走过，我就会感到自己的寒碜，落伍，与时尚的格格不入，但我没有因此而沉沦，相反，我一次次以此为动力，不断告诫自己要努力，去奋斗。贫穷让我懂得了怎样去生活，懂得了人生的内涵，使我养成了勤俭朴素、艰苦奋斗的优良习惯。同时也获得了人生的另一种财富。当我接到国家助学金的通知时，我感到无比的喜悦，我觉得自己就是春天里的一棵小草，吮吸着大地的甘露。让我感谢不尽。 千言万语汇成两个字“谢谢，谢谢家人的支持，谢谢母校的栽培，谢谢老师们教给我的知识，谢谢国家给我的资助，我定会借着这双翅膀，努力地飞得更高、更远。我将在日后用我
