1、先进教育工作者事迹 先进教育工作者事迹执着追求 无私奉献,女,34岁,中共党员,小学体育高级教师,国家二级社会体育指导员,浈江区教育学会理事,韶州师范学校附属小学政教主任,任六年级体育教师。2001年大学毕业后,一直工作在教育教学第一线。十一年来,她公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献。她先后被评为2001-2022年浈江区法制宣传教育先进个人,浈江区教育系统优秀共产党员,优秀信息员等。2022年12月,由广东省教育厅推荐,参加由国家教育部、财政部举办的2022年“国培方案,紧缺薄弱学科体育骨干教师培训并获得“优秀学员称号。2001年同志刚刚走上工作岗位,专职从事体育教学,这
2、一干就是十一年,由于工作表现突出,2003年11月被提拔为学校的人事秘书。2022年9月任政教主任,协助德育副校长开展学校的德育工作,主抓学校德育、平安工作。政教处是学校事务最繁忙的处室之一,负责方方面面的学生德育工作。同志在这个岗位上干得有声有色,成绩斐然。她以常规工作为根底,狠抓学生的行为习惯养成教育。她十分重视心理咨询工作,组建了学生心理咨询室,她还特别重视学生的平安教育,20年,学校获得平安文明校园,为开展学校品牌立下了汗马功绩。、注重学习提高自身政治水平和师德修养作为一名学校干部,同志始终把学习放在首位。坚持学习政治理论和业务知识,不断充实和更新自己的思想和观念,增加自己的知识储藏;
3、不断改造自己的世界观、人生观、价值观,提高自己的政治思想素质和师德修养,为提高领导能力奠定坚实的根底;不断自觉地学习党中央有关文件、政策和法规,经常进行党纪法规的自我教育,认真学习中央提出的党员干部廉洁自律的有关规定,弘扬正气,为广阔教职工树立良好的师德形象。、创新教学,专业成长在教学上,该同志认真学习新课标,领会新理念,在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,根据学生的心理特点、认知规律,精心设计有利于学生开展的教程。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐,得到他最大可能的开展。在多年的教学实践中,特别是在创新教学的实践中,不断探索,形成一定的教学风格。、严于
4、律己赢得师生员工认同和良好赞誉能堂堂正正做人,踏踏实实做事,是张元英同志真实写照。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,她坚持做到表里如一,不做对别人不利的事。在工作中,她听从学校的安排,注重自身的形象,用自己的人格魅力去打动身边的每一个人。她秉公办事,从不因人情关系而违背学校的工作原那么,做到了公正、公平;遇到个别学生违纪事件,她都耐心地说服教育学生和家长,按照学校的规定办事,让孩子接受教训,认识错误并改正错误。在德育管理和学校的各项工作中,她公正、公平地对待每一位职工的工作和处理每一件事情,赢得了师生员工的认同和赞誉。、抓实管理提升学校德育水平和育人功能年月同
5、志走上德育工作管理岗位后,在德育工作上进行一番实践与探索,在不断总结过去学校德育工作得失的根底上,开拓创新,建立健全了一系列科学的规章制度,先后出台了一些设想与措施,将全员育人,全程育人,全方位育人的设想转化为现实,她身体力行,努力实践,把学校制定的措施落实到位,把学校的许多德育设想变成了现实。做德育工作年,探索科学而严密的德育工作管理方法,在整体德育、分层德育、后进生转化等方面取得显著的效果,开创了学校德育工作新的局面。(一)落实一个中心以落实常规工作为中心,每天由值领导、值日老师、值日队干,巡视检查。检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情况小结汇报,每周进行一次班级评比。并将每学期的第一个
6、月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了良好的行为习惯,营造了一个文明、和谐的校园气氛。(二)打造两支队伍1、创立一支德才兼备、高效的班主任队伍班主任是学生精神成长的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生,善于做学生的思想工作,具有较强的教育教学组织能力,班主任学科专业和教育专业根底扎实,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力的方向。在每月班主任例会上,将理论学习、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和标准化运行。2、培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部在少先队员这
7、个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员教育、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的典范。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养效劳意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出。3、注重三大活动(1)常规活动制度化。日常规有学生一日常规检查制度,国旗升降制度等;周常规有周三中队活动、每之星评比、升国旗及国旗下讲话等;月常规有一个活动主题、一次板报、班主任例会、班主任工作考评教室布置等;学期常规有评选等。工作制度化不仅标准了工作程序,而且提高了工作效率。(2)主题活动多样化“感动人物事迹和每周的国旗下的讲话让师生接受五爱教育的洗礼。“学会感恩中通过制贺卡献教师、为爸妈,让孩子学会用一颗感恩心去回报。平安记心间的主题活动使师生再次感受到平安是生命的永恒。、关爱学生,撒播阳光英国哲学家罗素说过:爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的开展。作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和鼓励,把阳光的种子撒进学生的心田。 1