1、图书阅览室管理规定5篇范例 第一篇：图书阅览室管理规定、图书阅览室管理规定 图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作效劳，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。 二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。 三、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用本和文献著录总那么的规定执行。 四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。 五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以
2、加速图书流通。 六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。每班可集体借阅，每次人均25本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。 七、遗失书刊，原那么上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。 八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。 九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。 十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借
3、阅图书，交回借书证，否那么不予办理离校的相关手续。 图书管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责，严格遵守并执行各项规章制度、读者至上、热情效劳，坚守岗位。 二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目。新书入库，及时清点、验收、要上架；保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。发现问题及时通知采编室。保持资料完整无损。 三、严格借阅手续，按规定时间开放，发现图书遗失，依据有关规定收取赔偿。每日进行读者登记和借阅分类统计，掌握读者动态。 四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。做好破旧图书和有重要价值资料的修
4、补、装裱工作。 五、加强图书库管理，还回的图书及时归架。认真填写阅览日志和各种使用记录登记表册。 六、认真做好新生办证及毕业生离校借书离不开注销手续。 七、年终做好借阅量，借阅率数据上报工作。 八、保持图书馆清洁卫生。防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮。下班离开图书馆前，关闭电源、门窗帘，防止事故发生。 九、完成学院交给的其他工作任务。 第二篇：阅览室及图书管理规定阅览室及图书管理规定 一、目的： 为加强对公司图书的管理，提高图书利用率，鼓励员工多读书、读好书，特制定本规定。 二、图书室开放对象 只供本公司内部员工使用，不对外开放。 三、图书借阅规定： 1、图书室图书阅读和借还书时间为正常工作
5、日的2023：00-16：30； 2、每人每次借阅图书不可超过三本，借阅期限15天。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。假设逾期未归还暂停其借阅资格一月； 3、员工凭本人的工作证向管理员借书，管理员将图书交予借书人后，将借书信息进行记录； 4、员工还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将相关信息在进行登记，并将图书放回书架内； 5、借阅之图书假设遗失或严重损毁时，借阅者得依以下方式于一周内办妥赔偿手续：读者要保护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。 借阅者自行购置原幅员书或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿； 以购回相同书籍赔偿，假设因套书
6、无法单本购置，那么买同等价钱之书籍赔偿； 外界赠送之书刊、绝版书等专案办理； 损坏轻微，可以修护复原者，其修护费由借阅者负担。 6、员工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 四、图书管理： 1、由集团行政事业部负责图书室的日常管理，并负责图书的购置、整理、盘点等； 2、每周五进行一次盘点； 3、新购图书除按公司内部编号外，应将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购置日期、金额及其他有关资料详细登记； 五、图书阅览室入室规那么： 1、保持室内安静，严禁喧哗、嬉闹、起哄，走路脚步要轻； 2、保持馆内清洁卫生，不得随地吐痰、扔纸屑、果皮及其他杂物；室内不准吸烟、吃
7、零食； 3、保护公物，不得污损墙壁，严禁在桌、椅、书架等用具上乱刻、乱写、乱画，违者按情节轻重给予批评教育或经济处分； 4、不得携带书包、提袋、书刊、资料夹进入图书室内； 6、阅读完毕后，请将书籍放回书架上，并摆放整齐。 六、保护书籍： 1、用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号； 2、借阅之图书不可乱画或撕毁。 七、图书交流及捐赠 1、公司倡导以交流形式与人分享，提供图书交流的，可借阅五本图书，并随时可提出收回本人图书，图书室将尽快收回图书，归还书主； 2、鼓励捐赠闲置图书，捐赠图书归入图书室； 第三篇：图书阅览室管理制度XX县区实验小学图书阅览室管理制度 一、图书阅览室由学校安排专职人
8、员负责管理。 二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放整齐。 三、阅览图书的学生要有程序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书管理人员的管理。 四、室内保持清洁、安静、不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。 五、保护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价赔偿。 六、阅完报刊、图书要放回原处，离室时，不得私自带书报出室，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。 七、借用图书按学校借书规那么执行，每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，按规赔偿。 八、图书开放时间结束，管理人员要检查整理报刊、图书，关闭电源，关好窗、锁好门。如
9、失职造成损失按损失程度追究事故责任。 第四篇：阅览室图书管理制度阅览室图书管理制度 一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要保护。 二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。室内图书期刊不外借，不准带出。 三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。 四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得喧哗、打闹，不准讨论问题。 五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。 六、阅览课结束，各组组长要组织本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾画、损坏或丧失现象，将图书、期刊摆放整齐，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再离
10、开阅览室。 七、本节课负责的老师要认真负责，如有不良现象发生，学校将追究负责老师的责任。 图书借阅规那么（教职工） 一、对教职工实行开架借阅（借阅范围仅限于正式教职工）。 二、每位在岗教师借阅持有图书最多不超过十册，职工和离退休人员借阅持有图书仅限一册。 三、辞书类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。 四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要履行签字手续。 五、每册书借阅时间不超过两个月（寒暑假期间不计借阅时间）。借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，交纳相当于书价5滞还金，数日累加，每月5日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从工资中扣除。 六、丧失1990年
11、以前出版的图书，要按书价的2023倍金额赔偿，丧失19901992年出版的图书，要按书价的5倍赔偿，丧失1993年1月1日以后出版的图书要按书价的3倍金额赔偿（丧失成套书中的1册，要按全套价格参照以上倍赔偿）。 七、严重损坏图书，致其不可流通的，按丧失论。 八、发现图书丧失、损坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从工资中扣除。 九、图书管理员不按上述规定履行职责的，要受纪律处分和经济处分。 教师资料室规那么 一、本室面向全体教职工，所陈列工具书、教学参考书和报刊仅供本校教职工查阅，非本校人员恕不接待。 二、阅览前读者必须将自带的提包、书刊等物
12、放在存包处，方可进入室内阅览。 三、本室图书只供查阅，一般不外借，因特殊需要，经校领导批准方可外借，但须及时归还，一般不超过三天。 四、室内书刊、资料开架阅览，阅后请放回原处。禁止乱插、乱放，以免乱架。 五、损坏书刊、资料要按规定赔偿。 六、保持室内安静、整洁，不准大声交谈，不吸烟、不吐痰，不准有其他违反图书室规章制度的行为。 实验室制度 （一）仪器室规那么 一、室内保持通风、枯燥，冬季需有保温设备。保持仪器不潮、不锈、不变质。 二、仪器设备存放要分科立目，井然有序，讲究科学，合理安排，防止化学药品发霉和腐蚀。 三、实验所需药品、仪器，演示实验、学生实验，教师要提前三天通知实验室。教学仪器一般
13、只能用于教学。 四、领取和外借仪器设备，需履行手续，严格借还制度，收回后要及时回归原处。 五、保护仪器设备，如有丧失、损坏要追究责任，按规定酌情处理。 六、加强平安措施，室内严禁吸烟，闲人不得入内，随时关好门窗。 七、要加强防火措施，室内要备有灭火器，室外存沙等灭火器材，以防万一。 （二）教学仪器财务管理制度 一、学校会计要建立教学仪器设备帐，一切仪器、设备都应当正确、全面、及时记录，各种帐目应长期保存，以备查对。 二、分配、调拨、购置仪器应根据原始凭证，由实验教师进行验收登记，记入实验室的仪器保管帐，并在单据上签字后转会计登记固定资产明细帐。 三、仪器的增减，必须经教学科研处核实后，报请学校
14、审批。 四、会计和实验教师要定期盘点，定期对帐，做到物物在帐，帐物相符。 五、每学期末，学校要对教学仪器进行一次财物核对，核对结果有实验教师写出书面材料，对余、缺、损坏的仪器经分管主任审核后，向分管校长汇报办理报批手续。 （三）实验记录制度 一、每次学生实验，实验教师要做好实验室使用和仪器使用登记。 二、每次实验后，要认真填写实验记录，作为学校教学业务档案，存放备查。 三、每学期末，实验教师要把实验开出的情况进行汇总统计，一式三份，报学校和上一级有关部门各一份，实验室存档一份。 四、对于缺开的实验要由学校主管领导、教研主任和实验教师共同研究，分析原因，订出改进措施，并定期检查。 （四）实验准备制度 一、演示实验前三天、分组实验前一周，任课教师要填好“实验通知单交实验教师。 二、实验教师接到“实验通知单后，演示实验提前一天，分组实验提前两天做好准备工作，学生分组实验的准备，必要时可组织任课教师和学生协助。 三、分组实验前，必须预先分
