1、教学工作参考总结-开学第一周班主任工作参考总结(新学期)开学第一周班主任工作总结(新学期)一、做得比拟好的地点1、班级治理方面：开学第一周，各班都能按照学校的统一要求，加强了学生的系列常规教育，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班及时，班级治理在开学第一天就特别快进入正规，全校秩序有条不紊。2、卫生方面：8月x日上午，全校进展了全面的、完全的大扫除，以崭新的相貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、催促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别洁净，校园内公共场地的卫生洁净整洁，特别少觉察
2、纸屑杂物，这是同学们环境认识加强的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。3、纪律方面：早读午读的纪律比拟好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进展早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班及时，有的老师甚至提早20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比拟标准。校园里秩序井然，学习气氛浓重，各班上课时的课堂纪律都比拟好，绝大局部同学都能认确实听老师讲课。二、今后需要改良的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比拟严峻(特别是二楼走廊所在的局部班级)，同时还有觉察不少同学上下楼梯
3、不靠右走的。同学们，“跑是一项有益的健康的运动，但是假设在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，希望同学们留意平安，做一个文明的好小孩。2、校园保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校园的其他地点偶然会觉察食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校园地面的整洁不但要来自时常清扫，更要来自擅长保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为适应的同学及时改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜洁净整洁的校园环境。同学们，开学以后，我们的校园变得更喧闹更加漂亮了，校园里没有了你们就缺少了活力和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要留意保持校园
4、坏境卫生和留意平安，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，遵从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留游玩。开学第一周班主任工作总结(新学期)正式开学一周了，回忆一周的工作，颇有感触与领悟。安排课程。这是最难的咨询题，也最闹心，多年来总是如此的感受。我的那些可爱的一小局部老师们，多么希望每天都没有课，而且又不用正常的上班，同时还能够照样领取工资，最好年度考核的时候，再给一个“年度优啊!而，我们负责详细工作的领导如何办学生如何办那么些课程又谁人来教这不是他们想的咨询题，他们想的总是侧重于本人的私利，决无将心比心
5、的考虑。与教务处的领导商量后，拟好了老师的任课情况，然后在周二下午的老师会上，正式的宣布(本来周一下午应该宣布，我由于到县里开会，就没有召开老师会)。我强调：一切已经商定，不同意再找领导，就完全的按照分工进展备课。但是，依然不行。找的人不断的出入教务处以及我的办公室里，弄得我正常的备课都搁浅了下来。课节不多的，想一节也没有，最好;课节略微多一点的，想减少点;小学班主任呢，希望最好互换本人上一个轻松的工作岗位;也许还有的希望本人也能够在领导班子某一位置坐下来呢，大约是不缺乏有如此想的吧。我没有方法，学校的工作是一个萝卜一个坑，难以将就;而且，我们也尽可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老师确实
6、是不理解，张嘴确实是连声的抱怨，乃至背后的谩骂或许也不少。我的原那么是：宁可微词乃至谩骂，决不能不公平，力求人尽其才，合理的将老师放在最适宜本人的岗位上，减少垃圾的存在，促进资源的充分利用;而也不惯着谁，单位不是养大爷的地点，最少在我的权限范围内，争取如此做。领导的让步，是应该的;而毫无原那么的让步，会引发领导力的丧失，也会导致执行力的淡化，更会促使凝聚力的空乏。科研小课题的落实。周一下午在县教育体育局七楼开会，由县教科所布置XX年的小课题的相关工作。周二下午，在学校召开了老师会，落实本次会议的精神，要求特岗老师以及各级各类骨干老师必须参加小课题的申报工作，其他的老师自愿参加。周三下午，在学前
7、班开会，针对小课题的课题名称、课题治理指导手册的填写进展了辅导。老师们的积极性还能够，都按照要求与会，其他的人依然没有参与。以后，在发表论文方面，要针对积极参加科研的老师，那些不积极参与科研工作的要适当操纵。上年度，我校有三篇论文在白山教育发表，分别是我与王老师的关于学校课堂教学改良的初步的考虑，谭老师的美术兴趣小组活动在育人中的作用，小迪老师的如何上好美术课。我将接着引导老师研究教育教学并坚持撰写论文，向上投稿，争取发表，以此鼓励研究、写作的积极性。组织填报综合报表工作。将报表分配到各个部门，要求下周一完成，然后上报，审核。周五下午，一至八年级在福利中心进展“学雷锋，献爱心活动。详细的活动有
8、两项，一是讲故事，二是清扫卫生。校长有事，没有在学校，我初三有课，没有参加，学校的其他领导悉数到位。我安排体育老师播送通知：要求全体老师都要参加此次活动。活动后，询咨询团队负责人，说是去的老师不多，班主任也是强迫着给当了评委。有一局部老师消极，不能积极响应学校要求，已经不是一年半载的咨询题了，要渐渐的疏导纠正。班主任要配合各个部门的工作，部门领导也要亲密联络班主任以及全体老师，如此才能和谐进步，团结开展。与本人所在的年级的班主任、英语任课老师商量研讨学生个人以及小组评价的方式方法，看了一下评价细那么特别好;评价记分表也还算科学，缺乏的地点已经与班主任沟通，在以后的实际运作中弥补。我建议小组评价
9、扩展延伸到班级的治理，班主任同意并开场了尝试。我相信如此的小组评价会大大的促进学生的学习与班级治理的。而且，我希望班主任、任课老师能够将此作为本年度的小课题进展研究。适当的时候，我将组织这两位老师做经历介绍，然后，我对其加工提炼，撰写经历材料发表。学校局部工作不协调，部门配合不好。老师的学习、培训，我作为主管业务的领导不知晓，特别无奈。下周开会，要求局部领导、老师关于老师学习、培训等事务，务必告知我等，以便做好学习、培训等相关登记、统计等工作。开班子会，为负责寒假学生读书活动的领导提示：要落实好此项工作，常规检查时，为必查工程。由于寒假前，没有落实，需要弥补，因此予以提示。教学工作。没有听课，
10、下周到班级听课。我依然担任初一语文学科与初三历史学科的教学任务。语文，我是轻车熟路，在上学期的反思后，我克服了时间紧琐事多的羁绊，强化了备课，在书上写满了本人对教材的理解，上课时完全的能够脱离教案，如此就更好的驾驭课堂。加强了预设与生成的关系。在实际课堂上，我更加的灵敏，生成的多，预设的少，注重了学生的主体地位。而且，加强了反响检测。少讲精讲，多练精练。周五，进展了寒假读书活动的检测。寒假，我安排学生读三归演义前五十回。检测效果不好，总分值100，最高分89，最低分27。下周阅读课要总结引导，并进展阅读该书，争取本学期读完全书。适当的时候，召开读书交流会。初三历史进入了总复习阶段。先是梳理教材，其次专题复习，第三综合模仿。本周我上了一节，复习了“侵略与对抗局部。以后的工作，更多的是要和气，却也不能没有霸气;要有正气，却也不能执拗的迂腐不堪，顽冥的不化。
