1、2023年教师党性解析整治措施 身正为范这八个字是师范毕业时班主任给我赠言。从教十余年，学高为师。时时比照这八字警言，反省自己的言行。这句话的鞭策中，愈来愈深刻的熟悉到老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员老师，这“保先活动轰轰烈烈开展之际，更应乐观投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。 自身主要存在问题有： 1、理论学习较松懈。 主要缘由是：思想熟悉不深。认为，马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握进展方
2、向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，好似理论不太沾得上边，只要用心工作，不犯原那么性错误就行了，学不学都是无所谓的。再那么，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。 现在我深刻熟悉到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛制造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原那么性、系统性、预见性和制造性；在实际生活中，只有在娴熟把握和运用党的政治理论学问，才能面临丰繁简单的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚决党的信念，巩固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、 2、工作作风欠踏实。 主要缘由：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队根底建设，乐观有效的 开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒的侥幸心理。例如，青苹果社团部门之间的进展不均衡，这当然有队干部力量差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也不会太过留意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识；还有对鼓号队的管理始终有心情上的回避，由于总觉得自己缺少音乐细胞，学校在支配这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上爱好课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展纯粹是应付性的，如四月份的“绿盛杯创意风筝制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆忙进行，没有很好的发挥队员的制造意识，
4、收尾工作也没有做好，使许多孩子细心制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响。而作为一名学科老师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如简单丢三落四，课前预备不充分，影响了孩子的学习爱好；有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。 在学习了?保持共产党员先进性教育读本?、?我身边的共产党员?等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在比照那些甘愿平凡却正不断制造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现这句话的含义。假设在教育教学中每次遇到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是特
5、别严峻的。由于从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗？又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢？ 3、亲密联系群众不够。 主要缘由：这里的“群众主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我始终有这样的想法，多深化中队去走走，多为中队辅导员供给一些中队建设的金点子，多为辅导员们供给一些相关杂志上的优秀理论及经验，使得我们的辅导员能在肯定程度上实干加巧干但“想想感动，做做一动不动。缘由在于，其一是怕难为情，想自己才新调近来一
6、年，很多老师还不完全熟识，不知道应“从何说起；其二对中队的共性不了解，怕“说错，反而适得其反；其三，怕自己的干预，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队遇到困难时，不能准时的关心解决，有的活动布置脱离了同学实际等等。脱离中队及辅导员老师，就简单使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的进展。 我的整改措施：善学严己慎独。 1、要善学。 乐观参加政治学习，仔细作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、 三个代表重要思想；学习新时期老师道德标准和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业学问，准时转变理论观念，真正做到以
7、生为本，教学相长。 2、要严己。 在工作中严于解剖自己，仔细进行自我批判，通过不断的反思来促进自身的 成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、简单的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以精“来严格要求自己，乐观作好防微杜渐的工作。 3、要慎独。 “慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候， 在闲居独处时，更要留神、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合党章要求。擅长亲密联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，乐观改良。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识，在无人监督时自觉履行党员义务和权利，锤炼自己的党性。 5
