1、当代大学生幸福感的现状调查及相关因素的研究以贵州财经大学为例摘要：幸福是什么？人们给它的定义是：幸福，是指一个人满意，并希望维持现状的心理状态的喜悦。幸福这个词语我们并不陌生，追求幸福是每一个人生活的目标。幸福究竟是什么呢？我们要怎么样才能够追寻到自己想要的幸福呢？每个人关于幸福的感受有很大的不同，因为追求不同，满足感自然就不同，所以呢，每个人眼里的幸福是不同的。本文采用问卷调查的方法对贵州财经大学在校的学生的当下的幸福感作出了调查。不同性格的学生对幸福的定义不一样，他们大多数的人认为努力进取、珍惜每一天会让他们更接近幸福。在调查研究的基础上，从幸福的内涵出发，利用文献以及参考国内外的研究成果
2、，本文分析了影响当代大学生的幸福感的相关因素，并提出了相关因素的研究和讨论相关对策。根据研究发现大学生的幸福感主要受到两个因素的影响，分别是外在因素和内在因素。幸福感主要受到家庭和学校以及社会三者影响，这属于外在因素的影响范围；一直想对的内在因素则是指自身的情绪、性格以及自我满意度。在这篇文章的最后，提出了增强大学生幸福感的相应的对策：一、社会方面，社会应提供的物质生活条件和基本的公平，公正的环境，这样有利于促进大学生身心的健康发展；二、家庭方面，要提供和谐美满的家庭环境，父母在平时多和孩子培养感情；三、学校方面，应当提供大学生一个良好的学习环境；四、自身方面，对待生活和困难，要以积极乐观的态
3、度面对。关键词：大学生、幸福感、因素Research on the Present Situation of College Students Happiness and Related Factors- Take the GuiZhou University of Finance and Economics as an example Abstract: What is happiness? People define him as happiness, which refers to the joy of being satisfied and the psychological emot
4、ion of wanting to keep the status .The word happiness is not strange to us, everyone has the right to pursue happiness is everyone, the most pursuit of happiness is the goal of everyones life. But what exactly is happiness? How can we achieve true happiness? Everyones understanding of happiness is n
5、ot the same, the feeling of happiness is always different. In todays society, due to the influence of various thoughts, peoples perception of happiness is biased, even alienated, which is also reflected in college students. In response to this phenomenon, this paper adopts the method of questionnair
6、e survey to investigate the current happiness of students in Guizhou university of Finance and Economics. The results of the study found that. Students with different personalities have different definitions of happiness. Most of them believe that working hard and cherishing every day brings them cl
7、oser to happiness.This paper starts with the connotation of happiness and well-being, on the basis of investigation and research, using literature and reference to the research results at home and abroad, analyzes the reasons affecting the well-being of contemporary college students, and puts forwar
8、d Suggestions for the research and discussion of its factors. The main factors influencing college students happiness include external factors and internal factors. External factors mainly include school, family, and social influence; Internal factors mainly refer to their own emotions, personality
9、and self-satisfaction. Finally puts forward some countermeasures to strengthen college students sense of happiness: community should provide for help to the development of the college students physical and mental health conditions of material life and the base of fairness and justice environment, sc
10、hools should provide students a good learning environment, the family should provide a harmonious happy family emotion, strengthen communication between parents and children, college students should take positive attitude to face life and hardship.Key words: college students, happiness, factors.目录1引
11、言12研究目的及意义13研究方法23.1问卷调查法2图 1调查对象基本情况（1）3图 2调查对象基本情况（2）33.2数据分析33.3文献查找法44国内研究现状45大学生自主幸福感现状以及影响幸福感的相关因素65.1大学生自主幸福感现状分析6图 36图 4幸福感指数75.2影响当代大学生幸福感的相关因素7图 5影响幸福感的相关因素（1）8图 6影响幸福感的相关因素（2）96提升大学生幸福感的对策探究96.1高校应当引导和帮助学生树立正确的幸福观念96.2建立和完善心理咨询室106.3大学生应优化内部环境，提高对幸福的敏感度106.4积极参与集体生活，建立和谐的人际关系116.5改善教育方式，创
12、造和谐的家庭环境117结语11参考文献13主要参考文献13附录141引言,高等教育机构对于大学生三观建设有非常重要的引导作用，正确的三观不仅会提高大学生的幸福感还能够建设和谐社会。幸福主要是人们的对幸福选择和享受的过程，也是人们能够感受到不同于平常的快乐，幸福在三观当中占据着不可替代的地位，它为三观提供了积极向上的态度。缺少正确三观的幸福都是伪幸福，是没有根据的幸福。为了拥有现实生活价值和真正的幸福。因此，培养正确的大学生幸福观是极其重要的。有必要引导他们了解他们合理的需求，而不是过度或盲目比较。应该把自己的合理需求转化为积极的态度，从实际出发来满足自己的需求。而需求不仅仅指物质需求还有精神需
13、求，我们应该对精神需求保持热情，而不应该过分注重于物质需求。高等教育机构应该帮助大学生提高辨别是非的能力并且帮助他们正确认识周围的人和事，然后帮助大学生树立正确的世界观。对大学生的幸福教育需要注重于培养他们的价值观和人生观以及世界观，这样才能够在他们面对各种困难和问题时有乐观的心态，在社会生活当中更加富有激情和热情，使得他们能够更好的适应社会生活，在提高自己幸福感的同时，也能够帮助别人获得幸福，这样才能够为社会主义建设贡献一份力量，从某种意义上说，大学生的幸福将直接影响社会的稳定与和谐。2研究目的及意义主观幸福感是个体根据自己的经历所设定的幸福标准，从而去衡量自己是否幸福，也是对自己生活水平和
14、精神水平的评判，它主要包含了认知内容和情感内容两个方面，认知内容则是对自己所处环境及生活的认同，而情感内容则是对自己的爱情、亲情和友情方面是否满意。幸福是人们在现实生活中追求和渴望的生活状态。追求幸福是每个人的正确和最终目标。随着人们生活水平的提高和社会财富的增加，人们越来越关注幸福。十八天报告首先提出了“快乐中国”和“美丽中国”这两个词，从而提高人们对幸福的追求与理解，此外，二零一二年十一月，习近平总书记提到了中国梦的基本原则和目的，就是为了使得中华复兴，我坚信中国的梦想将会实现。在这样的社会环境中，人们对幸福的渴望会更强烈，更容易去创造幸福，从而使得自己的精神需求得到满足。到现在为止国家的
15、社会经济在不断的变好，人民的生活水平也在不断的提高，可是人民的幸福感并没有随着社会的进步而提高，那么出现这些问题的主要原因就是人们对于幸福感的追求容易受到外在因素的影响，从而使得真正的幸福难以实现。如果人民的幸福感没有得到正确的引导，那么就会受到外界享乐主义以及物质主义等的影响，使得人们的幸福感下降。而当代大学生的幸福感更加容易受到外界因素的影响，在人生观当中幸福观占据着不可替代的地位。幸福观是个体在生活环境当中对自己的幸福所产生的认同度，也是人们对于人生的思考，它与价值观和人生观是相互影响又同时制约的关系。在生活当中，往往会根据物质需求和精神需求两个方面来对自己是否幸福进行判断，这主要是依据
16、自己的评判标准，与个人经历有关，经历不同人们的幸福标准也会有所不同。建立怎样的幸福观，需要正确的人生观和价值观和世界观来作为引导，只有正确的三观才能够让人们对于幸福感逐渐提升，对于需求有更清楚的认识。而大学生必然会从学校这走向社会，这就需要大学生建设和完善自己的幸福观，幸福观直接影响着大学生在日后受到环境影响所表现出来的人生态度，作为一个必将走向社会重要的团体,其概念的价值选择和总是想在最优路径和代表了年轻人的上流和方向,并直接影响社会的发展,其中有一些是错误的、精态的福观，如字乐主义、利已义，有金工义的合活规,受情态价福观的影响，大学生的世界观、价值观和人生观会发生一系列的变化。怎么样提高大学生的主观幸福感，毫无疑问，这一项研究对大学生的生活具有非常重要的指导意义。大学生的幸福
