1、职业道德自我总结 职业道德是一种职业标准，受社会普遍的认可。下面是优秀文秘编辑员王老师整理的职业道德自我总结，希望对大家有帮助！ 职业道德自我总结1 作为教师的根本职责在于“传道、授业、解惑，更重要的是注重青少年灵魂的塑造，因此作为教师因该做好以下方面的工作： 一、教书育人，因势利导。 好胜是青少年学生的天性，特别是后进生，当他们不被重视的时候，这种打击是难以忍受的，这时他们便会另辟新的途径，以释同学的白眼，老师的轻视，做些违犯常规的事情，以适应其心理的随意性，做到好胜方面暂时的宽慰和平衡。作为老师我每接一个班，总是认真地家访，及时了解学生的秉性特长，对学生进行有的放失的教育。特别是当前，形势
2、日心月异的开展，经济条件日益改善，独生子女尤其优越，自然娇纵他们，难以放任自流，无拘无束。作为教师含着应抓住每一个可以教育学生和感化学生的时机，使他们踏上正途。 二、让课堂成为流动美。 作为一名教师必须有过硬的专业的本领，在教学中勇于改革创新，让课堂成为流动美。 教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上，有电闪雷鸣，有雨暴狂风，就教学而言，教材的更替，教法的改革等等，同样有着说不尽的苦辣酸甜，但有一条，我始终铭记在心，那就是：“己所不欲，勿施于人。“知之者不如好知者，好知者；不如了知者，努力使学生不但“知之，更应“好之、“乐知。这样才能使使教师得心应手，学生如坐春风，师生与教材到达了高度融洽和
3、谐的地步，使学生的成绩有了大幅度的提高。“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪驶干，教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着地追求着，严一律己，宽一待人的工作作风，是无私奉献的精神。当我觉得累时我总会想起这么一番语重心长地话“你累了、倦了或失意、惆怅时，有学生向你敬礼，有学生和你交谈，哪里有你的学生，哪里就有你的避风港，你能说这不是人生的快乐吗？我爱我的学生，更爱我的事业，教师是我人生永远无悔的选择！它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。是的，当老师有苦也有乐，但我们坚信“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。只有不懈努力，才会在回首往事时无怨无悔，因为正是我们用自己的双手托起明天的太阳！ 职业
4、道德自我总结2 法官职业道德是法官必须具备的职业操守，是履行法官职责和从事职务外活动必须遵循的行为标准。开展“恪守法官职业道德、促进公正廉洁执法主题实践活动，是深入推进三项重点工作的客观需要，是全面正确履行法律审判与法律执行，审判监督职能的必然要求，也是解决法官队伍中存在的突出问题、全面提升法院执法公信力的有效途径。如何才能恪守法官职业道德，促进公正廉洁执法，我觉得应做到以下几点： 一要提高政治素质，努力做中国特色社会主义的坚决信仰者。必须始终保持对马克思主义的坚决信仰、对中国特色社会主义的坚决信念、对改革开放和社会主义现代化建设的坚决信心。 二要做好本职工作，努力做“强化法律审判、法律执行、
5、法律监督、维护公平正义的自觉实践者。要准确把握“保增长、保民生、保稳定的大局对法院工作的要求，既要坚持严格标准执法，又要善于化解社会矛盾、促进和谐稳定、维护人民权益。 三要提高执法能力，努力做社会公平正义的勇敢？I卫者。要坚持学习，自觉学习，既向书本学习，又向群众学习，努力提高认识和把握大局、认识和把握社会矛盾、认识和把握社情民意、认识和把握法律精神、认识和把握新情况解决新问题的能力水平。要坚持理论联系实际，在学习和实践中不断提高执法能力。 四要加强作风建设，努力做廉洁执法的身体力行者。要始终保持高度的廉政意识，时刻自重、自省、自警、自励，恪守职业道德，保持清廉本色。要增强主动接受人大、政协、
6、人民群众及社会团体监督的意识，培养健康向上的生活情趣，多些读书学习，少些交际应酬，远离灯红酒绿，加强自我约束，不断增强对各种腐朽思想和行为的免疫力。 五要坚持与时俱进，努力做中国特色社会主义法院制度的改革探索者。要以“勇立潮头、敢为人先的精神，创造性地开展工作。只要是有利于更好地为大局效劳、有利于更好地保护群众根本利益、有利于更好地贯彻执行法律的方法措施，就要积极地探索、大胆地尝试，推动建设公正高效权威的社会主义法院制度。 六要保持良好精神状态，努力做人民法院事业的积极推动者。要树立强烈的事业心和责任感，对自己高标准，严要求，脚踏实地，兢兢业业，团结进取，“察实情、说实话、鼓实劲、出实招、办实
7、事、求实效，扎扎实实做做好工作，努力搞好自己的审判工作，做一个清正廉洁人民满意的好法官。 职业道德自我总结3 学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是标准我们公路行业的职业道德行为和提高从事公路行业人员素质，加强公路事业的建设开展，因此，就必须以公路行业的职业道德作为从事公路人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立公路行业职业道德观念和标准自身的职业道德行为。 我们既然选择了从事公路行业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱公路事业。俗话说“三百六十行，行行出状元，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱公路工作，尊重公路职业，才能献身于公路事业的建设开展，
8、才会全身心地投入到公路事业，发挥自己的才能，在公路行业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有奉献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获： 一、通过学习，了解社会主义事业道德的根本标准和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民效劳的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高
9、，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但是道德讲堂内容丰富，调理清晰，给我们从本质思想能动性上带来积极作用；觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习时机。 三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的开展和经济全球化进程的加快，公路建设开展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事公路行业人员要想生存和开展，就要不断学习，使自己的
10、知识不断更新。同时要遵守公路行业的职业道德行为，要不断学习提高公路工程职业技能，在自己的工作岗位自觉树立公路行业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为临沂公路事业做出应有的奉献。 总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为标准牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为标准和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风气的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作那么，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者；要在全市公路系统职工队伍中形成见荣而为
11、、遇耻而拒的良好风气；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为公路事业，为社会主义事业奋斗终身。 职业道德自我总结4 作为教师应当具有高尚的职业道德，这是教师的职业要求和劳动特点所决定的。教师职业道德，简称“师德，是指从事一定职业的人，在特定的工作和劳动岗位上进行整个职业活动的过程中，从思想到行为应当遵循的道德标准和准那么。做人有做人的道德，做事有做事的规矩。无规无矩，不成方圆。一定社会的职业道德是一定社会的经济制度、政治制度和思想道德的反映。在社会主义市场经济条件下，教师职业道德也受着市场经济制度、当前的政治风气的影响，有时也造成了一些负面效应。职业道德不仅是社会主义现代化建设中
12、精神文明建设的重要组成局部，而且对社会主义物质文明建设具有强有力的保证和推动作用。而教师的职业道德尤其重要，它将影响着成百上千人的思想和行为。 一、教师要加强自律意识 作为教师，严格要求是社会对我们的标准，是人民教师在进行职业活动时应遵循的、客观的、外在的道德要求，这个要求只有在成为了教师个人的、主观的、内在的道德信念后，才能成为教师个人自觉的行为准那么；还要这样的效果要经过长期的努力才能到达，甚至要经过教师自己的苦苦修炼，标准自己的言行，才能具有自律意识。 并且要做到爱岗敬业，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍了事，不传
13、播有害学生身心健康的思想。 二、加强对自己职业荣耀感的认识 布鲁纳曾经说过：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。教师劳动的目的是要培养学生成为具有一定思想和道德品质，掌握一定科学知识和技能，于社会有用的人才。人们曾经把教师形容为“园丁，还把教师尊称为“人类灵魂的工程师，实际上就是表达了人才需要教师培养，“玉不琢不成器就是这个道理。 我们教育界有人把教育事业称为“太阳底下最光芒的事业，这是我们职业的特点，是最崇高的事业，教师职业本应该是人们引以为自豪的职业。 教师的职业应该受到人们的尊重，自古就有师道尊严的说法，作为教师本身，我们对自己应该做到尊重自己，确实做到自尊、自强、自信、自爱；对学生要
14、关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不挖苦、挖苦、歧视学生。不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康开展。 为自己的职业感到荣耀，为自己的职业感到骄傲，以增强我们对职业荣耀感的认识。 三、切实做到以身作那么，为人师表 以身作那么、为人师表，是社会对教师的职业要求，也是我们教师应该遵循的行为准那么。因为教师在学校中的特殊地位，使教师在客观上必然成为学生的楷模，教师的一言一行、一频一笑，都会给学生造成一定的影响，有的影响甚至是终生的。如果一个教师，他具有高尚的思想情操，具有渊博的学识知识，具有谦虚待人的工作作风，对学生的影响是很
15、有益处的；如果一个教师作风正派，光明磊落，同时又能言行一致、平等待人，他就能得到学生的信服，甚至学生毕业多年后都能以教师为典范，这样的力量是无法估量的。 作为教师，要用自己的人格魅力去影响和感化学生，永远忠诚党的教育事业，奉献自己的青春、智慧和力量。 四、刻苦修炼，培养美德 教师道德作为一种从教育实践活活动中提炼概括出来的道德理论和标准，这是人民教师在进行职业活动时应遵循的客观的、外在的道德要求，只有在它被转化为教师个人的、主观的、内在的道德信念之后，才能成为教师自己自觉实践的行为准那么。 教师对个人的道德要刻苦修炼，培养自己高尚的情操和美德，使其行为真正符合为人师表的道德标准要求，培养自己高
16、度的自觉性和坚强的毅力，最终成为学生的楷模。 总之，社会对教师的职业道德要求很高，我们要用心去体验，用心去实践，刻苦修炼，培养起高尚的师德风范，用自己的人格魅力去影响学生的品格，使教师的高尚情操、优秀的道德风范成为人们思想和行为的精神力量。 职业道德自我总结5 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必须具备一定的职业素养，也就是我们说的职业道德。 教师的职业道德就是指在共产主义道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德标准和行为准那么的总和。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，
