1、陆贵莲意见清单 一、对陆贵莲同志的批评意见不够成熟、稳重，办事不够细心 你在工作中，不够成熟、不够稳重，胆大心不细，粗心大意，容易和同事产生不必要的矛盾和冲突。例如，你对同事不够和睦，容易发脾气，事后不认真深入分析。这是形式主义的表现。 十一对陆贵莲同志的批评意见争先创优，敢为人先的精神差 你服从工作安排，认真负责，但工作中有从众心理，有甘居中游的思想，不积极争先创优，工作不落后于人即可。例如，你在工作中，往往先看旁人再行事，自己很少争当第一。这是享乐主义的表现。 十一、对陆贵莲同志（者兔中心校党支部宣传委员）的批评意见 对后进生辅导不够多，关心不到位。你是二（1）班的班主任，在班级管理和教育
2、教学中要充分发挥能力，通过我的观察，发现你家访的次数很少，这说明你工作不力，得过且过。比方：本学期你才转化后进生5人，这是享乐主义的表现。 十二、对陆贵莲同志的批评意见勤俭节约意识不强 你在工作和生活中，有浪费的情况。例如。有浪费食物，不必要的生活开支等。这是奢靡之风的表现。 十二、对陆贵莲同志的批评意见 工作作风漂浮，办事不够认真。你在工作中，不够成熟、不够稳重，胆大心不细，粗心大意，容易忽略工作细节。例如，你对个别学生的教育不注重记录，批评完即完，事后不认真深入分析。这是形式主义的表现。 十二、对陆贵莲同志的批评意见 工作作风漂浮，办事不够认真。你在工作中，不够成熟、不够稳重，做事风风火火
3、，粗心大意，容易忽略工作细节。例如，你对个别学生的教育不注重记录，批评完即完，事后不认真深入分析。这是形式主义的表现。 十一、对陆贵莲同志的批评意见1.办事不细心 你在工作中，不够成熟、不够稳重，粗心大意，容易忽略工作细节。例如，在支部开会讨论预备党员是否按期转正的会议中，你会前准备工作做缺乏，自己角色不清楚，导致出现发言程序不对。这是形式主义的表现。 十二、对陆贵莲同志的批评意见 作风漂浮，工作不细心。你在工作中，不够成熟、稳重，粗心大意，容易忽略工作细节。例如，你对犯错的学生，没有耐心教育，不从自身找原因，而是对学生进行严厉批评。这是形式主义的表现。 十二、对陆贵莲同志的批评意见你没有坚持
4、加强学习。党员教师都要加强对教学的研究，要认真学习教育教学理论知识，精心谋划、扎实推进，确保教育教学工作的按质按量开展。例如，你对电子白板的使用没有掌握等，这是形式主义的表现。 第二篇：批评意见清单北宁中心学校第三活动小组教师民主生活会 批评意见清单 陆岑刚 一、陆岑刚对农正林的批评意见： 1、只满足现有教学方式方法，不学习、不钻研、墨守成规、凭经验办事，认为自己从教多年、成绩显著、骄傲自满。例如：以前经常主动去听同学科及边缘学科老师的课，互相交流，共同提高，现在只为了完成学校下达的每月听两节课外，从不主动去听哪个老师的课。 2、认为自己职称高、资格老，工作不认真，傲气十足，不虚心学习，取长补
5、短，我行我素，不讲大局，缺乏团队协作精神。例如：在年级组办公室里，有些班主任用处理问题不会操作时，不会主动去帮他们，而是他们开口问什么，才教什么。 二、陆岑刚对李松华的批评意见： 1、意志消沉，敬业精神缺失。例如平时考试有时会让学生来帮改选择题。 2、工作热情减退，责任心不强。例如有时与同事交流时说这样的想法：“教书教好教坏一个样，都是领一样的工资，多做可能还会被领导抓小辫子。 2023 年9月29日 第三篇：批评意见清单批评意见清单 一、对xx同志的批评意见 1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。 2、不敢
6、创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员，不当“战斗员，对工作中出现的失误提批评意见不到位。 3、在调查研究中，到班级和年级段听取汇报的少，真正沉到矛盾纠纷多、工作开展难的调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。 二、对xxx同志的批评意见 1、心存畏难情绪，担当精神缺乏。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与老师交心谈心、理解老师的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。 2、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导 致工作思路不宽不新，工作举措不
7、实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。 3、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查催促。 三、对xxx同志的批评意见 1、与教师沟通、交流少，对待教师，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮助研究解决遇到的困难，沟通交流的时间较少。 2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对急、难、险、重任务时，方法不多，有时将矛盾上交。 3、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，提前谋划工作缺乏，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意
8、见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。 四、对xxx同志的批评意见 1、理论学习积极主动性不够，存在消极应付现象。理论学习有时不积极不主动，应付上级要求多，偶有学习蜻蜓点水、浅 尝辄止、不求甚解，开展专题学习研究不够。 2、工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展，有的为了检查需要写进了方案却未能有效实施，有的甚至是补方案、补活动，活动的目的性和效果不够明显。 3、在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓，认为具体工作由手下做，有抓大放小的思想。在落实抓大不放小、学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够，认为只要多到学生食堂用餐、多到教室、学生
9、宿舍转转，就是联系了群众，跟其他普通教师联系得少。 第四篇：批评意见清单民主生活会上提出的批评意见 1、主动学习的热情缺乏。 2、带头到一线执法的力度不够。 3、缺乏锻炼身体，致使没有把最好的身体状态带到工作中，有时带病上班。 4、创新意识缺乏，没能大胆创新工作方式习惯用老方法解决文化市场出现的新问题。 5、密切联系群众不够，缺乏与业户面对面的谈心交流。 6.学习文化领域的法律法规意识缺乏，掌握的不全面。 6、带头到一线执法的力度不够。 7、带头执行挂牌上岗、集中学习等规章制度的力不不够。 8、深入基层少，对全市文化市场的动态了解的不全面。 9、上班时间喝咖啡、泡枸杞，存在享乐主义。 2023
10、、建议建立网上留言机制，同时发挥领导班子信箱实质作用，及时采集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省xxxxx工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。 11、.对有些事情工作处理方法方法不够恰当，缺乏好的策略，总认为自己的意图是好的，方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。 12.工作务实精神不够。 13.对党员队伍的意见和建议。在加强党的组织建设中，要注意开展党员的质量，做到成熟一个开展一个；对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现；另外对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产
11、党员的先锋模范作用。 14、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 15、工作举措方面要明确工作思路和内部的工作分工，做好各项工作的的坚强后盾，更多收集有利于本单位开展的建议，多与普通职工交流谈心，多下基层深入调查研究，关心基层干部职工，对职工、基层反映的问题应积极协调解决，切实解决实际问题和困难。 16、在对新情况，新问题，创新工作方法，创造性开展工作上还有待于进一步加强； 17、政治理论学习缺乏，理论水平有待提升。理论学习重视不够，强调事务多，学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即用即学，不注重全面、系统。 18、强调事多，真正下基层检查指导工作偏少；开会、
12、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。 19、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习； 20、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。 21、创新意识，创新能力缺乏。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜，创新理念不够。 22、贯彻民主集中制原那么有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重xxxxx工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的疑心态度。 23、存在着学习理论知识缺乏
13、，对党的根本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有到达学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在外表化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。 24、宗旨观念有待加强，效劳意识有待提升。对非职责范围内的事情主动效劳不够。 25、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很锋利，怕影响团结，有应付走过场的现象。 26、 实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。 18.工作
14、有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。 27、 缺乏责任担当，有时自己落好，矛盾上交。一遇事就讲客观，讲条件，遇见工作上的事，一说难度太大，这个问题不好解决，没有从主观上找怎么干好工作的结合点。 28、工作抓落实不具体、不深入，习惯于当二传手，创新意识开展工作不够。 29、激情少，暮气重。年纪不大，像个老头儿，遇到难事光想推，缺少担当勇气。 30、有好人主义思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，怕得罪人。处理事情比较“圆滑，一团和气，你好我好大家好。工作时间长了，人际关系处理的比较好，在开展工作时怕伤感情，放不开手脚。 31、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习。 32、宗旨观念有待加强，效劳意识有待提升。对非职责范围内的事情主动效劳不够。 33、求稳怕乱，明哲保身，有时所属人员抱怨较多，作为干部骨干，没有及时去批评指正，而是放任自流。 34、 工作中满足于老经验、老方法，只求过得去，不求过得硬，工作标准还需进一步提高。 35、工作中重安排，轻方法，有时把繁重的工作安排下去后，没有及时交给他们适宜正确的方法。 36、老党员骨干作用发挥不明显，对显而易见的问题不去改正和表率。 37、工作中有时好高骛远，急功近利。 38、爱批评人、
