1、初二年级下学期工作方案篇一一、指导思想初二年级组继续以对各项工作做到精细化管理为指导思想，提倡教师对学生进行赏识成功教育，制定“好习惯使人终身受益的级训，以“让社会满意、使家长放心、受学生喜爱为工作宗旨，以促进学生全面、快速的开展为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，帮助学生人人进步，老师教以严谨，重在质优;学以疏导，重在进步。充分发挥年级组效劳、管理、指导的职能，以教学为中心，构建和谐、民主、团结、奋进的初二年级组。二、工作目标1.全面贯彻落实学校及各处室工作方案中所涉及的年级工作内容。2.完善年级组各项规章制度，加强对教师的精细化管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文明习惯，促进学
2、生全面、快速开展。3.教师要不断转变教育观念，树立新课程理念深化教学改革，使学生具有创新精神，竞争合作的意识。4.制定细那么标准教师的教学行为，提高课堂教学质量，推进课程改革。5.想方设法提高生物、地理老师的积极性，力争生地会考取得优异的成绩。6.在期末全区联考中，力争各学科成绩优秀率确保第一,合格率力争前三名，并扩大领先优势。三、主要工作1.成立年级组管委会及相关组织机构：(1)成立以主管校长、年级组主任为领导的年级组管委会。(2)成立家长委员会，对年级组的各项工作进行全方位的指导。(3)成立年级学生分会，协助年级副主任管理年级的学生工作。2.加强教师思想建设，培养教师效劳意识(1)加强教师
3、思想建设，充分调动教师的积极性、主动性和创造性，培养教师效劳意识，对学生一视同仁，不因长相、不因成绩好坏、不因其他私利而对学生分亲疏。(2)加强纪律观念，认真落实年级组的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关心和情感支持，使教师快乐生活。3.打造年级文化:(1)级训：好习惯使人终身受益(2)年级组的核心教育理念：赏识成功教育(3)年级口号：从根底抓起，从现在谈起，从小事做起;零起点，快节奏，严要求;不为自己找借口，不为他人添麻烦。(4)营造积极向上的年级组学习环境。班级内设张贴栏;定期更新年级组宣传栏;鼓励各班通过民主讨论、分工协作等方式制定班规、班风、班级誓言等;设置初二年级组信箱。4.平安
4、工作常抓不懈，强化全体师生的平安意识。进行深入细致的平安教育工作，增强学生的平安意识，严禁学生携带危险物品进校，严禁学生攀爬学校围墙，杜绝平安隐患。班主任加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，引导学生课余时间文明休息。严格作息制度、请假制度，按时放学，将一切平安隐患消除在萌芽状态。5.精细化管理的主要措施：(1)明确班主任工作的标准要求。如一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、岗位常规等，建立班主任例会制度，提前做好每周班主任例会的学习主题，确定中心发言人、班会课教案，集体研讨，使班会课真正的发挥作用。(2)制定并完善班集体建设常规考核细那么，通过考核使学生和教师强行入轨。(3)完善年级组
5、各种机构和学生分会，明确分工与职责，做到事事有人做，事事做得好。(4)抓好学生行为标准和养成教育，培养学生标准意识。继续认真学习天心一中学生文明礼仪和中学生日常行为标准，进一步标准学生一日常规。通过年级组常规管理评比细那么，努力使学生形成良好的行为习惯、文明习惯和学习习惯。(5)加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养，争取在期末全区联考中，扩大A类学生面，减少E 类学生，稳住并提高中间学生的成绩。加强培优补差，积极组织学生参加各类竞赛活动，力争多获奖。(6)制定详细的集体备课制度，认真组织好每周一次的集体备课。(7)加强教学管理，优化教学过程，促进教学改革。对备课、上课、作业布置及批改、辅
6、导、教研、培优、考试等环节进行监测和督导。(8)完善教学评价体系，进行教学质量监测。(10)加强青春期教育，做好学生的心理指导。(11)加强教师辅导、坐班及班级值班管理。(12)坚持教学质量分析制度。从知识、能力、智力与非智力、教情、学情等方面进行多层次、多角度的分析研究。建立班主任例会制度，采取多种形式，调查教学情况，评价教学效果。(13)制定地生学科会考目标、方案、实施方案和奖惩等。总之，新的学期，新的挑战，我们相信通过年级组老师的共同努力，我们的各工程标一定会实现。四、行事历三月份：文明礼貌教育1.开学准备工作。2.班级、年级宣传栏建设;班容、班貌建设。3.各班出一期“学雷锋、做好事专题
7、黑板报。4.开展学雷锋活动，并做出宣传报导。5.学生平安教育。6.制定年级组工作方案。7.成立“行政听课组 ，随堂听课。检查教师备课、学生作业。8.启动“班班通教学，为多媒体教学比赛做准备。9.落实滚动制，召开局部家长会，做好滚动学生和家长的工作。10.开展学生个人仪表专项检查。11.年级学生分会干部恢复日常检查。12.组织生地会考100天倒计时誓师大会。13.组织第一次月考，分析成绩，并做出表彰。四月份：平安教育1.召开主题班会：我为班集体做点啥2.组织青年教师“上一节课、说一节课。3.开展优秀教案、优秀学生作业展示活动。4.召开年级组学生大会。5.“班班通多媒体教学比赛。6.开展新团员工作
8、。7.进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，指导学生不偏科。8.组织学生春游。9.组织期中考试。五月份：法制教育1.期中考试总结，地生会考发动会，组织教学质量分析会、学生会、家长会。2.“五一长假安排。3.出一期“法制教育专题板报。4.学生优秀作业展示。5. 组织“天一杯班级篮球赛。6.行为不良学生教育的阶段性分析会。7.年级主题班会观摩课。8.结合“五.一和“五.四的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。六月份：感恩教育1.开展“文明学生评比活动。2.感恩教育系列活动。3.“创文明校园，做文明礼仪使者主题教育活动之主题演讲和知识竞赛。4.组织第二次月
9、考，分析成绩，并做出表彰。5.组织学生生地会考模拟训练。催促合格率的提高。6.对学生会考前的心理辅导。7.组织学生参加生地会考。七月份：健康教育1.出一期“健康教育专题板报。2.学习经验交流，主题：“惜时、守纪，放飞理想3.期末考试发动、复习。4.期末各种考核、评比。5.布置暑假相关工作。6.筹备下期初三教学工作。另：做好上级交办的其它应急工作。篇二初二年级下阶段是一个关键阶段，学生在学习和纪律上面的分化逐渐明显，优秀的学生找到了自己的学习方法，逐渐加大的学习的投入，所以这一局部学生比较稳定。另外一局部学生由于学习上的困难，带来一系列的焦躁不安，经常游走在违纪的边缘，这是需要盯防的重点，所以关
10、注这一局部学生是重中之重。本学期结合初二年级的实际情况，抓紧抓好常规教育，落实学校提出的“一有四无和“班级管理八要点，关注课堂，关注宿舍，关注学生的平安和健康，以提高初二整体学生的素养为目标，以学生开展为主线，以课堂教学效率的提高为抓手，强化班级课堂纪律的管理，注重过程的要求，切实抓好整个初二年级的教育教学工作，为顺利过渡到初三年级做好准备。一、学期工作目标：1、落实“一有四无和“班级管理八要点。责任到人，各司其职，做好本职工作，树立班级负责人的威信，责任落实到具体，逐步过渡到学生自己负责管理，提高其管理的能效，减轻班主任老师的管理压力，让班主任多关注教学工作，提高教学的质量。2、班级稳定，教
11、学顺利推进，预防乱班乱堂的出现。发现问题及时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间及时沟通，不积压问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。3、以活动育人为核心，利用天气转暖，适宜学生室外活动的时机，年级组开展一系列的组织活动，比方跳绳比赛、踢毽子比赛、拔河比赛等等，以中考科目为主的训练活动，增强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也到达锻炼学生体质的效果。4、加强考试研究，特别是每个月底的月考，精心组织，严格监考，流水批阅，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考。试题的难度有一定的层次，题量应该靠近中考
12、的要求，让学生完成题目之后有一定的回味。提高出题的质量，到达考试的效果。5、做好质量分析会的安排工作。月考、期中考试、期末考试这几次考试结束，及时组织质量分析会，可以是年级层面的，也可以是班级层面的，比方一个层次的班级可以放在一起，进行质量分析，分析要落实到人，有层次有梯度，真正能够找到问题的所在，为下一步的教学做好铺垫。6、开好家长会。开学之后，希望马上召开初二年级的家长会，提出本学期的教学目标要求，希望家长能够积极主动的配合。也明确年级的要求，请家长周末催促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责。二、学期工作重点：1、加强学生管理，提高管理的实效性，关注
13、年级落实“一有四无和“班级管理八要点的情况。2、加强考试安排，力争摸清年级学生学习的实际情况，制定切实有效的措施，稳步推进，为初三上学期的中考目标提供参考。3、加大常规管理，关注学生平安，预防恶性事件发生。加强教师值班管理，责任到人，争取每个时段都有管理。4、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。5、加强课堂教学管理，稳定有序的推进教学秩序。对问题生及时处理，不能影响班级的稳定开展。6、组织各类学科竞赛活动，多表扬先进，催促后进，鼓舞学生安心于学习。7、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做
14、年级最负责任的小干部。8、利用团组织的影响，抓好优秀生的管理工作，使更多的学生积极参加共青团组织，成为学生当中的先进分子，带动年级风气的转变，树立正风正气。9、加强教师队伍建设，打造一支优秀的教师团队。10、优秀班集体建设。区级三好学生的申报。三、学期具体措施：1、 加强班主任队伍建设，班主任管理工作牵动着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反响都需要班主任的参与。在日常工作中多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是非常必要的。2、 加强教师队伍建设。良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课教师的工作分不开。对于老师要多
15、帮助，多伸手，少一份埋怨，少一份指责，工作抢着做，事情抢着干，用自己的带头行动带动更多的人参与到其中。做好本职工作是天职，做好力所能及的事情是本分。3、 强化常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格按照学生处公布的中学生日常行为标准进行要求、管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。4、 注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。中学生有很大的可塑性，从学生的兴趣入手，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也可以扭转不利的局面。平时在教育教学过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习。对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其开展。学习上要照顾大局部学生，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍扩大，另一方面切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立
