1、2023年关于开展喜贺祖国73周年活开工作参考总结范文5篇开展73周年国庆活开工作总结【1】为迎接新中国成立XX周年，改革开放XX周年，按照陵水教科局关于举行全国青青年五好小公民主题教育“我的祖国读书征文活动的通知精力，陵水试验小学研讨决议，从XX年X月下旬至XX年X月下旬，在我校学生中开展“我的祖国读书征文活动，本次活动获得了预期的效果。剖析和总结这届读书活动我们认为重要做好以下几项工作：一、成立活动组织机构，本次活动学校引导高度器重，也得到了全体教师及学生家长的支持。接到通知后，我们敏捷成立活动组织机构。由周校长担任活动小组的组长，杨副校长担任副组长，教诲主任及各班主任担任组员。组织机构的
2、成立确保了活动的顺利进展.二、制定活动实行方案成立活动组织机构后，接着就制定可行的活动实行方案。周校长按照我校实际从时间、地点、活动情势、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广阔师生参与读书活动的积极性和制造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展，使全部读书活动做到了有始有终，圆圆满满。三、宣传到位，思想统一。本次活动的目的特别明确，确实是希望通过举行本次活动对青青年进展爱国、爱党、爱社会主义的教育，引导青青年学生成长为中国特色社会主义和中华民族宏大复兴事业的建立者和接班人。为了使读书活动深化人心，学校屡次召开会议，十分器重宣传发开工作。正是我们全体师生，以及广阔家长对读书活动一致
3、的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的根底，营建了良好的读书气氛。1、围绕新中国成立60周年，改革开放三十周年，我们学校分期出版了宣传板报共三期.2、通过各种媒体宣传，比方各班学习园地出版宣传板报、学校挂横额等。3、宣传发动青青年学生，积极积极地参加此项活动。积极订购“我的祖国知识读本，班主任及科任教师认真领导学生阅读，使学生深化认识到祖国的光辉造诣。四、全员参与，组织情势多样。本次活动是我校的大型活动，得到了师生的大力支持，六个年级人人参与，参与面大，覆盖面广。在活动的组织情势方面：1、重要通过举行演讲、故事会、校会、班会进展发动报告;2、组织学生参观苏维埃展览馆;3、组织文艺活动
4、，比方歌咏大合唱等;4、发动学生撰写征文。全校共收征文200篇，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖假设干名。还评比出了优秀班集体、优秀个人;对学生的征文评选出了优秀征文，并对他们进展了大力的表彰。最后选出8篇优秀征文上送县教科局。五、获得了明显的效果通过这次的读书征文活动，学生理解了我国建国60周年及改革开放30周年所获得的光辉造诣，培育了他们热爱祖国的思想情绪。在今后希望读书活动在我校深化持久地连续下去，并不断得到升华，直到读书之风气在我校内蔚然成风。开展73周年国庆活开工作总结【2】为热烈迎接国庆节，激发广阔师生员工爱国热情，加强民族骄傲感和开拓创新精神，我校开展了以“迎国庆
5、为主题的系列活动。获得预期的效果，遭到广阔师生的欢迎。现将过去一阶段的工作作如下小结。一、成立组织，营建气氛为了把“迎国庆系列活动抓系抓实，逐出效果，也为了更好地开展相关活动，我校还专门成立了由校长任组长，由校委会所有成员任成员的领导小组，使活动内容更为丰富;力求活动方式创新，更好的突出活动热爱祖国的主题和内容，加强活动的感染力和阻碍力。二、组织到位，活动有效科学方案，组织到位为了让活动开展的有条不紊，优质高效。早在9月中旬，学校就制定了活动方案，明确责任，开展系列活动。所有活动都要组织到位。详细活动1、举行一次大型升旗仪式，其主题分别是“祖国万岁、“祖国在我心中，通过国旗下讲话，对全校师生进
6、展爱国主义教育，并要求四六年级学生写专题日记。通过该活动的开展，使是师生接受了一次集体教育。2、举行“迎国庆手抄报评比活动，通过两个星期的预备，在9月30日下午由班级选择出班级质量高的上交学校参加评比，评出一二三等奖各3名。3、举行“展红领巾风采，与祖国供奋进征文活动，评出一二三等奖各3名。4、举行以“弘扬爱国传统，建立美妙校园为主题的演讲竞赛，竞赛结果六、六、五、四等班级在同年级中胜出。5、9月29日下午，全校各班级举行“庆祖国六十二华诞，建和谐文明校园的主题队会活动。通过“迎国庆系列活动的开展，丰富了师生课余的生活，放松了身心，释放了激情，更抒发了爱国情感。开展73周年国庆活开工作总结【3
7、】我校按照上级部署，为加强未成年人思想道德建立，加强爱国认识，激发爱国情感。在国庆节期间学校启动“向国旗敬礼，我的中国梦网上签名寄语活动。学校领导十分注重这个活动，积极部署我校大队部广泛发动各个中队，积极进展网上签名寄语。利用队会时间，组织同学们积极开展主题为“向国旗敬礼，我的中国梦的中队活动。同学们以极大的热情投身其中，面对鲜红的国旗，每个人都肃然起敬，纷纷积极发言，抒发本人对祖国的热爱情怀。“我热爱我的祖国，我祝愿我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣兴盛。“爱祖国、爱教师、爱同学、爱家人，心中有爱，就能做一个有道德的人!“学会宽容别人，确实是学会善待本人。做社会主义合格接班人!做一个对社会
8、有用的人!这些字字句句都是小孩们心底里纯确实话语!同学们共同表达了对新中国成立66周年的美妙祝愿，热情抒发了对伟大祖国繁荣兴盛、和谐富强的衷心祝愿。活动中，同学们通过网络理解国旗旗徽的由来，抗日战争的英雄事迹，以及作为新世纪主人公的优良质量。整个活动不断贯穿着爱国认识和情感，使同学们积极参加爱国主义教育活动的激情又进一步得到升华。这项专题活动，是我校正同学们进展爱国主义和理想信念教育的重要举措，是推进社会主义核心价值体系建立的有力抓手，是提高广阔中小学生思想道德素养的有效途径，是深化“向国旗敬礼，我的中国梦主题实践活动的重要载体。通过这次活动体会最深的是，同学们利用签名寄语这种新方式抒发感言、
9、表达心声，道德情感得以升华、理想品行得以强化，在潜移默化中遭到教育、得到提高。不言而喻，这次活动，对小孩们的健康成长、全面开展、深化“向国旗敬礼，我的中国梦具有严峻而深远的意义。开展73周年国庆活开工作总结【4】为了充分展示学生的才华，加强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第XX个生日的时候，开展了丰富多彩的迎国庆系列活动。如：唱国歌竞赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：一、学校注重，同事合作，充分预备1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的迎国庆活动方案：国旗下
10、讲话、唱歌竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展示方案。2、学校领导的注重，教师的配合，使得活动得以顺利地完满完毕。例如在国歌竞赛前，班主任和科任教师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐教师也从旁协助给予指引和协助。在手抄报和画画竞赛，班主任大力鼓舞学生参加竞赛，美术教师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。二、报名积极，参与积极自活动宣布开始，班主任就积极鼓舞学生参加，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报竞赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参加竞赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关材料，如此的一种竞赛热情，使得
11、在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。三、活动的精彩，令人回味1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那标准的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾2、唱国歌竞赛那么掀起了国庆系列活动的x。在这里，同(!)学们充分地表达了团结与合作，互相配合的精神。不管从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)那么充分发挥了同学们的想象力和制造力，其画面的精巧、规划的合
12、理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象制造才能实在令人仰慕。迎国庆系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。开展73周年国庆活开工作总结【5】为庆祝中华人民共和国成立XX周年，加强对学生的爱国主义教育、加强学生的民族认识，在校园内营建热烈的节日气氛。“国庆节期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德质量，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改良和指正：1、在国庆节前向全校学生发出建议：要求全体在校学生从四周的小事做起，严格要求本人，
13、以崭新的相貌迎接建国58周年的到来。2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想为主题班会。讲解祖国几十年来的严峻变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进展深化的爱国主义教育。3、“国庆节期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找材料，预备活动，更理解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。4、以“庆国庆、迎奥运，树新风为主题的大型文体活动，各班级进展体育健身活动，进一步爽朗学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步的精神，提高全体学生的整体素养，营建一种健康向上的气氛，鼓舞学生团结一心为祖国开展做出奉献。5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，搜集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济开展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物材料等，制造精巧的手抄报。通过活动让学生进一步的理解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素养较往常有了特别大提高，学生从中遭到了深化的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。
