1、江苏省江都中学2023-2023年度第一学期期中考试高一语文一、根底知识检测 （15分）1、以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）A怪癖（p） 摭拾（zh） 碑帖（ti） 方兴未艾（i） B巷道（xing） 教诲（hu） 恪守（k） 牛犄角（j） C纤巧（xin） 筋骨（jng） 狭隘（i） 长吁短叹（x） D悲怆（chung） 雾霭（i） 瘴气（zhng） 施施而行（y）2、以下词语中没有错别字的一组是（ ）A.谛造 侯爷 明察秋毫 急风劲草B.戕害 流线形 歪风邪气 通霄达旦C.催眠 战粟 寸草春晖 防患未然D.签订 护身符 瞠目结舌 语无伦次3、下面各句中加点的成语，使用恰当的一
2、项为哪一项 （ ）A美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B走进这个著名的风景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。 C人无论取得怎样的成就，遭遇怎样的失败，终究逃不了一死，得失俱亡。 D开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。4、以下四个选项中，与例句句式相同的一项为哪一项（ ） 例句：句读之不知，惑之不解A但凡州之山水有异态者，皆我有也B蚓无爪牙之利，筋骨之强。C微斯人，吾谁与归？D客有吹洞箫者，倚歌而和之5、以下对课文表达有错误的一项为哪一项 （ ）A “鹰击长空，鱼翔浅底中“击字形象地写出了雄鹰矫健的身姿，
3、“翔字生动地描绘了游鱼在水中自由自在、轻快自如的神态。 B“秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。作者因为没有充足准备就匆忙上路，在人生的夏季曾遭遇挫折，所以收获的是干瘪的谷粒，作者因为付出和收获不成正比，所以感到灰心丧气。 C “但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。“明朗即明快、晴朗。既指自然环境，更指人的心境：愉快、惬意，毫无压抑之感。 D“你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。作者用一个夸张的细节对孤独和无聊进行描写，表现了身处异地他乡的孤独寂寞之情。二、文言文阅读 （
4、23分） （一） 师说节选 韩 愈爱其子，择师而教之；于其身也，那么耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，那么群聚而笑之。问之，那么曰：“彼与彼年相假设也，道相似也。位卑那么足羞，官盛那么近谀。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6、解释以下加点的词：(2分)巫医乐师百工之人，不耻相师 _今其智乃反不能及 _7、找出上述文字中三组比照的内容：（3分）_ （二）小石城山记柳宗元自西山道口径北逾黄茅
5、岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断二川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形；其旁出堡坞，有假设门焉，窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，奇疏数偃仰，类智者所施也。噫！吾疑造物者之有无久矣，及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用，神者倘不宜如是，那么其果无乎？或曰：以慰夫贤而辱于此者。或曰：其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少人而多石。是二者余未信之。8、以下加点字解释有误的一项为哪一项（ ） （3分）A愈以为诚有 诚：真的B无土壤而生嘉树美箭 嘉：
6、美好的 C是固劳而无用 固：稳固 D更千百年不得一售其伎 售：出售，卖出 9、以下句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ） （3分）A其一西出，其一少北而东 方其破荆州，下江陵B其上为睥睨、梁欐之形 愚以为营中之事，悉以咨之C故楚之南少人而多石 又怪其不为之中州D神者傥不宜如是，那么其果无乎？ 其气之灵，不为伟人，而独为是物10、以下表述错误的一项为哪一项（ ） （3分）A“永州八记生动表达了人对自然美的感受，丰富了古典散文反映生活的新领域，从而确立了山水记作为独立的文学体裁在文学史上的地位。B文章以凝炼而生动的语言，描述了小石城山的奇观景物，抒发了对永州山水的无比热爱之情，同时也隐含了对
7、归隐生活的向往。C文章第二段以议论为主，字里行间，隐隐含有对当时最高统治者昏瞆不明的强烈讥刺。D文章的前半段描写小石城山的奇异景色，后半段借景抒情，将个人的身世之感放入山水景物的描写之中，情景交融，物我合一。11、将以下句子翻译成现代汉语。 （1）投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已 。（3分）（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ （3分）（3）君子生非异也，善假于物也（3分）三、诗歌鉴赏 （14分）12、阅读下面一首现代诗，答复诗后的问题。 春 水 冰 心 墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。（1）“墙角一词在全诗中有怎样的重要作用？（3分）（2）请你谈谈对这首诗主旨的理解？（3
8、分） 13、阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端居李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 注端居：闲居。素秋：秋天的代称。 （1）这首诗的三、四两句运用了借景抒情的艺术手法。请你对此做简要分析。 （3分）（2）清代冯浩在玉谿生诗词笺注引杨守志说：“敌字险而稳。这评语很精到。这里本可用一个比较平稳而混成的“对字，那么诗人为什么偏偏用“敌字，而不用“对字呢？请谈谈你的理解。 (5分)四、现代散文阅读。（18分）寒冷的味道黄明山寒冷离我们越来越远了。有人说，地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此，我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到，曾经是多么可怕的寒冷，现在
9、似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。也许我对寒冷还只是一知半解。是的，我仅仅接触过南方的寒冷。说得具体一点，是在过去，是在江汉平原。树是江汉平原不可多得的景致，树的旁边有湖或者河流。我想起来了，冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望，在体验寒冷的厚度的同时，又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻穿了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好似是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。
10、寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下，听说要放冰山上的来客，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气陡生，看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙，坚持把电影看完。脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山，比照之下，这点寒冷算什么寒冷，每每使我们的精神处于一种亢奋的状态，从这一点说，寒冷似乎有了酒的成份。最幸福的时刻，是围着树蔸烤就的
11、一堆火，炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果)，或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜端着暖手的碗香喷喷地吃着，看那门外的雪轰轰烈烈地下着，这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。现在不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪不知还在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微
12、不至的关心下丧失了体验寒冷的时机。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景不仅仅是孩子们。我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花朵，我不知道会有什么好结果。我真担忧，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷，是我们生命所需要的盐啊。寒冷还会来的。14、第段中，作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解 这句话在全文中起什么作用(3分) 15、第段说：“干净的树枝上也结了冰不，是穿上了漂亮的琼衣，朔风一吹，发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。请分析它的表达特色和表达效果。(4分) 16、从文中看，作者回忆中的“寒冷有哪些“异乎寻常的味道(6分) 17、第段作者说“寒冷离我们越来越远了，最后一段又说“寒冷还会来的请探究作者这样表达的理由。(5分) 五、名句默写 （8分）（1）指点江山，激扬文字，_
