1、2023学年度博山第一学期初三期中教学质量诊断性检测化学试题一、选择题。40分请将正确选项填在以下表格中1以下各物质材料均属于天然材料的是A棉花、木材、大理石 B木材、橡胶、塑料C羊毛、玻璃、不锈钢D塑料、陶瓷、合成纤维2以下变化中，属于物理变化的是A汽油挥发 B牛奶变酸 C铁锅生锈 D木炭燃烧3以下现象可能是化学变化的现象的是 发光 放热 产生沉淀 产生气泡 变色 A B C D4将细铁丝在氧气中点燃，如下现象最能说明这是化学变化的现象是A剧烈燃烧 B火星四射 C生成黑色固体 D放出大热的热5课本中有一幅图片，是用铁原子排列成的“原子二字，据此不能得出的结论是A原子是真实存在的 B“原子二字
2、仅凭肉眼根本看不到C人们已掌握和移动原子的技术 D原子是自然界中最小的粒子6以下是常用的危险品标志，装运酒精乙醇的包装箱应贴的标志是7实验结束后，以下仪器放置的方法正确的选项是 8以以下图示实验操作错误的选项是 9在实验的过程中，以下处理方法错误的选项是A可燃物着火，应移开可燃物，用湿布或沙子覆盖火源，或使用灭火器B可以直接向燃着的酒精灯中添加酒精；可以用嘴吹灭酒精灯火焰C用滴管向试管中滴加液体时，不可把滴管伸入试管内 D给试管里的液体加热时，应先预热，试管口不可对着自己或他人10以下错误的实验操作中，可能引起平安事故的是 11某学生用量筒量取液体，平视读数为20毫升。倒出局部液体后，向下斜视
3、凹液面最低处，读数为5毫升，那么该学生实际倒出液体的体积是 A肯定大于15毫升 B肯定小于15毫升 C肯定等于15毫升 D可能大于或小于15毫升12用托盘天平称量物质时，如果将砝码放在左盘，被称量的物质放在右盘，天平到达平衡时，砝码为10克，游码读数为1.9克，这种做法可能导致：称量方法不正确称量方法正确无法确定被称量物质的质量可知被称量物质的质量为8.1克可知被称量物质的质量为11.9克，你认为其中正确的结论是A B C D13在一定温度下，一定量的某种气体分子受压体积缩小的原因是A分子个数减少 B分子体积减小C分子间间隔减小 D构成分子的原子个数减少14以下物质属于纯洁物的是A啤酒 B空气
4、 C蒸馏水 D石油 15生活中的以下现象，用分子的知识加以解释，其中正确的选项是 A热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B蔗糖溶解是因为分子很小C墙内开花墙外香是因为分子在不断运动D酒精与水混合后总体积小于混合前它们的体积之和，是由于分子大小不同造成的16净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降蒸馏消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A B C D17保持氢气化学性质的粒子是AH BH2O CH2 D2H18以下反响属于分解反响的是 A镁+氧气氧化镁 B蜡烛+氧气水+二氧化碳C水氢气+氧气D氢气+氧气水 19山城博山，景色秀美；保护环境，人人有责。以下做法，与保护
5、环境的倡导不相符的是污水排入孝妇河 随意丢弃方便袋 植树种花搞绿化 禁用含磷洗衣粉 随便燃烧垃圾A-只有 B只有 C只有 D只有20氢能源是一种应用前景十分诱人的新能源，但目前仍处在研究、试验阶段，还未能进入实用阶段，不是主要原因的是A氢气燃烧时对环境能影响的评价问题尚未定论 B氢气的制备耗能巨大，廉价制氢的技术尚未成熟 C氢气的贮存、运输等平安问题尚未解决D氢气燃烧放出的热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳 二、理解与应用42分 21化学探究活动的重要环节有：提出问题_、_、_、_等环节。22构成微观物质的粒子有_、_等；水是由_组成的；水是由_构成的；每个水分子是由_构成的。23在给试
6、管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当操作会引起试管破裂，请列举三种：_、_、_。24电解水时；两支玻璃管里都有_产生，连接电源负极的一端的管内聚集的气体体积_。用燃着的木条接近管口发现_，证明是_。连接电源正极一端的管内聚集的气体体积_，用带火星的木条检验气体时，木条_，证明此气体是_。水通电的变化属于_化，反响类型属于_反响。此实验说明了水是_组成的，同时也说明了分子和原子的主要区别是_。25纯洁的氢气在空气中燃烧，产生_火焰，在火焰上方罩一枯燥的烧杯，会发现烧杯内壁_，用手触摸烧杯，感到_。26以下是对氯气性质的描述：黄绿色；有刺激性气味；常温下是气体；能与水反响；能与金属单质反
7、响；能与强碱溶液反响。用序号答复：属于其物理性质的是_，属于化学性质的是_27以以下图是水通电分解成氢气和氧气的微观示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的化学信息。1 _2 _3 _三、实验与探究18分 28过滤浑浊的河水时，漏斗下端要_烧杯内壁，漏斗内液面要始终_。玻璃棒的作用是_。如果连续过滤两次，烧杯内的滤液仍浑浊，造成浑浊的原因可能是：1 _ 2 _29对“上下不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，他们谁也说服不了谁，于是他们设计了如以下图的实验来验证自己的猜测。1实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是_2甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是_乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 _3本实验条件下，甲同学的猜测被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是 A用毛巾捂住鼻子 B成站立姿势跑出C沿墙角迅速爬向门外 D翻开窗户跳出
