1、高级教师评职工作总结 作为一名中学政治教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观，有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上，我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作，以高度的责任感和积极进取、勇于创新的精神，主动、认真、负责地完成各项教育教学任务，一片丹心为教育。 任现职以来，我取得了优良的教学成绩。xx-xx我所带的政治专业班高考平均分达526分，共有4人单科考上重点，这一数据位于四个专业班第二；53人单科考上专科线以上，上线率达98%，这一数据位于四个专业班的第一。xx-xx年我负责的根底科教学，高考平均分达117.3分。 在教研方面，我参与了XX省知识产权教育读本（高级
2、版）一书的编写工作（该书已由知识产权出版社出版），xx年3月，我主动承担了一节XX县区的知识产权教育示范课走近商标，了解商标知识产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分表达，得到XX县区知识产权局和教育同行的高度评价。我撰写的教学论文思想政治课教学中培养学生科学素养的探索获XX县区优秀论文二等奖，并在省级刊物中学政治教学xx年第一期（总第157期）发表。多篇教育教学论文获得学校的奖励，因此荣获“XX县区教育科研先进工作者称号。 由于我的教育教学以及科研工作表现较突出，xx-xx连续两年都被评为“南海一中优秀共产党员、“南海一中先进工作者；xx-xx连续两年被评为XX县区教育系统“优秀共产
3、党员；xxxx学年度被评为XX县区“优秀教师；xx-xx连续两年年度考核被评为“优秀一档。 二、贯注新课程理念：活力课堂，重质求新 经过9年的教学钻研，我的教学根本功扎实，教学水平逐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学能力。任现职期间，正逢我省如火如荼的新课程改革，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针效劳。正所谓：重质求新，全面育人，工作卓有成效。 xx-xx我连续两年担任高二级政治课教学工作，在任教一个政治专业班的同时又任教多
4、个非政治专业班的政治课。对于教学，我从不马虎，我总是认真地钻研教材、精心地备好每一节课，并致力于教学方法的探索，注意在教学中贯注素质教育和采用先进的教学手段，紧扣社会大事和热点问题，坚持以学生为主体，教师为主导的教学方针，采用“自主、合作、探究的新课程学习方式，努力营造吸引学生、使学生深受感染的课堂情景，提高学生的学科兴趣，使课堂焕发生命活力，进而提高课堂教学质量。由于我的倾力付出，教学中能够面向全体，顾及每一个学生，所以，我的教学得到了学生普遍肯定和好评。在教学中，我面向全体学生，因材施教，注重对学生的面授（利用晚上下班辅导的时间对个别学生进行面对面的辅导），着力于培养尖子生，扶持后进生。我
5、辅导的学生陈倩华同学所写的横空出世的欧元获XX县区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比高中组“三等奖；麦绮霞同学所写的日本政府无视历史是中日关系紧张之症结也获得“三等奖。 另外，在教学中，我还勤与学生沟通，力争教与学生相长，师生交流互动，感情深厚，学生的学与我的教都到达了一种良性循环。这样，既提高课堂实效，我自己也在教之中不断地成长。我把这一师生互动的经验撰写成，此论文在XX县区学科交流会宣读并获得了XX县区优秀论文“三等奖。我撰写的一堂回味无穷的开放式探究课荣获xx-xx南海一中优秀教学案例“一等奖。 在这期间，我还参与了XX省知识产权教育读本（高级版）一书的编写工作，负责执笔编写本书第二专题的初稿和进行修改。该书已于xx年8月由知识产权出版社第一次印刷出版，并作为XX县区的高中的知识产权教育教材。xx年3月，我主动承担了一节XX县区的知识产权教育示范课走近商标，了解商标知识产权活动课，该示范课形式活泼多样，学生主体充分表达，得到XX县区知识产权局和教育同行的高度评价。 第4页 共4页
