1、年度学生党支部工作总结三篇年度学生党支部工作总结【篇1】在即将过去的一学年中，学生第四党支部在校党委、院党总支的正确领导下，始终坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真学习中共xx大精神。我支部在新一届领导班子的带着下，本着全心全意为人民效劳的宗旨，以学生党建工作为中心、以政治理论学习为重点、以支部活动为载体，积极开展各项工作，取得了较好的成绩，为总结经验教训，加强支部自身建设，更好地带着广阔团员青年成长、成才，确保来年工作更加有序、顺利、高效开展并登上一个新台阶，现将工作情况总结如下：一、组织机构健全XX年9月支部进行支委换届，现任支部委员情况如下：支部书记：张伟畅;组织
2、委员：周博然;宣传委员兼纪检委员：李贝;青年委员：姜彩红。至XX年12月，资源环境学院学生第四党支部共有学生党员33名，其中，学生正式党员11名，学生预备党员22名。各支委分工协作，努力做好支部各项工作。与此同时，本支部积极鼓励支部党员参与学生会的工作，深入基层群众中，加强与群众之间的联系，在为学院同学效劳的同时，广泛采集群众对组织的建议并及时发现问题、解决问题。二、做好党员开展工作本着公平、公正、公开、竞争、择优的原那么，以无私奉献和积极参加社会工作为首要条件，以学习好、遵纪守法为根本条件，在各班级开掘出了一批全面开展的优秀学生，为学生干部后备力量的培养打下了较为扎实的根底。在支部大会听取了
3、开展对象的入党申请及预备党员的转正申请发言后，通过支部大会讨论、民主投票、报上级党组织审查。XX年本支部共开展赵宾等22名入党积极分子为中共预备党员，徐成明等12名预备党员如期转为中共正式党员。三、深入开展“五比五看活动根据资源环境学院党总支“创先争优活动实施方案，我支部积极响应党总支开展“五比五看活动的号召，结合支部实际情况，经支部委员认真讨论，制定了活动的实施方案和具体安排。一是“比党性，看修养，为进一步加强党员的自身修养，下半年开学以来，支部共召开党员大会6次，民主生活会2次，支部委员会议6次，并在XX年9月至12月期间围绕“辽宁舰入役、“纪录片信仰、“xx大精神学习3个主题，在第八教学
4、楼党员活动室开展学生第四党支部政治理论学习，对最新的中央重要文件进行学习、讨论，并要求各党员将学习心得放入党建博客中，鼓励党员同志创先争优，提升自我，加强支部党风的建设。二是“比效劳，看奉献，为进一步加强同学们对党组织的了解以及更好的贯彻党员全心全为群众效劳的精神，下半年开学以来，我支部组织开展了2次支委到班宣传、4次党员下寝宣传、3次支部小组讨论活动，通过党员与同学们的交流，加强了党组织的凝聚力，让基层群众深刻体会到了党组织的关心。三是“比学习，看先进，支部中有许多党员表现突出，刻苦学习、努力工作，成绩优异，他们在自己努力奋斗的同时积极带动身边同学，真正起到了党员的先锋模范作用。四是“比开展
5、，看创新，我们创立了支部博客、支部qq群、支部飞信群，通过充分利用这些平台，大大加强了党员之间的交流，有利于组织工作开展与信息传达。五是“比文明，看和谐，为进一步丰富支部内部活动，我们划分了党内活动小组，通过党员带头、积极分子与各班同学的积极参与，开展各种有益的文体活动，加强了党员与群众之间的交流并促进了解。四、贯彻实施“三个一工程“一个党支部建好一个班，一名党员带好一个寝室，一名入党积极分子帮助一名同学，这三个一是我院独具特色的工程。为积极响应学院号召，真正发挥组织领导作用，我支部采取了一系列措施：1、安排党小组，每个支委负责一个小组，组员由党员、预备党员积极各班积极分子组成，旨在加强党员政
6、治理论学习以及时事政治的探讨，提高党员修养。2、安排党员参加各班民主生活会，通过深入班级参与活动可以让组织深入了解各班情况，发现问题并及时解决，正确引导同学，促进班级和谐开展。3、党员下寝，定期安排党员下到各班寝室，及时了解同学的思想动态及学习、工作情况，分享优秀党员的先进经验，尽我们的能力帮助同学。且通过与同学的交流，可以收集同学们对支部的意见和建议，有利组织开展。通过这一系列举措的实施，加强了组织、班级、个人之间的交流，有利于组织自身以及正确引导班级、个人开展。五、正视缺点与缺乏在本年度组织工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在着一些缺乏，比方活动组织次数不够频繁，党员素质还有待提高等，因
7、此在平时的工作中，我们认真开展批评与自我批评工作，及时总结反思每一段时间的工作，通过自评与他评，催促党员提高自身修养、起好带头作用、全心全意为同学效劳。成绩只能代表过去，今后，我们将继续努力工作，坚持原那么，建设良好的班风院风，努力提高党员的政治理论水平，加强党员的先锋模范作用发挥;继续加强支部建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。一步一个脚印，创造更好的成绩。年度学生党支部工作总结【篇2】电系学生党支部在院党委组织部和系党总支的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，按照党要管党，从严治党的方针，按照“强根底、重建设、求创新的要求，以“三个代表为主题，以思想、组织、作风制度为重点，推
8、进党支部的建设。回忆三年来年来，我支部开展的工作主要如下：1、重视理论教育，狠抓思想教育以全国开展的先进性教育为契机，对党的历史、章程、制度和相关知识进行了学习，提高了学生党员的理论修养。编写了2期党员学习材料摘编，组织党员学习思想解放力、国际竞争力、平安预警录影片，利用纪念小平同志逝世9周年之际观看了小平您好影片，另外组织党员收看了求职指南社交礼仪等行为知识教育片。2、以帮扶工程为载体，长期抓好“一帮一，一对红活动;我们03年以来，组织了一个党员帮助一个学生，一个党员帮助一个学生宿舍，一个党员指导一个班级的活动，前后共有200多人受益，被帮扶的对象有的从濒临退学的边缘走了出来，有的也参加了党
9、组织。通过活动的开展，既让学生党员在实践中实践“先进性，又使一大批有困难的学生得到了帮助。划分党员责任区。支部本着专业年级交叉的原那么、划分党员责任区，并做到了“三个到位，即责任牌到位，党员到位，效劳到位。成立了两个党小组开展一帮一、一对红帮扶工程活动，使学生党员在实践中树立全心全意为同学效劳的意识，在广阔学生中起到先锋模范带头作用、树立起良好的形象。3、加强组织制度建设，健全制度建设。支部创立了一系列的工作制度和形成了一些常规性资料，这些制度包括：电气工程系党员开展细那么、学生党员教育管理暂行规定、学生党员开展材料参考例文等制度和材料，在实践中，我们坚持了学生党员“五个不开展制度，即：(1)
10、没经过1-2年培养、考察的不开展;(程序保证)(2)入党动机不纯、觉悟不高、信念不坚决的不开展;(立场保证)(3)不懂和不了解党的根本知识的不开展;(认识上保证)(4)没有政审和政审不清的不开展(政治保证);(5)不主动汇报思想、不参加支部学习活动、不参加“一帮一活动的不开展，学习成绩不在班级前10名、违纪违法的不开展(先锋模范保证)具体操作：入党申请书至少经过1-2年之后才作为培养对象;积极分子测评入党动机一栏考察必须100%，总体90%;党课没有通过坚决不开展;看政审有无问题;三个月无思想汇报的;不参加“一帮一活动，或取得效果不明显的。在毕业生党员中成立临时党支部或小组，加强对外出毕业设计
11、党员的指导和管理力度。4、注重党员开展质量，在学生党员开展和管理过程中实行“三公一评议措施，即公推、公评、公示和党员评议，使开展党员及管理工作做到公平、公正、公开、透明!三年来支部共开展党员61名，目前党员人数44名，占学生比例人数近5%。我们开展了一年一度的党员评议工作，加强了对党员的监管和教育力度，建立了对根本合格和不合格党员进行谈话的制度，约束了党员行为。5、注重组织生活质量，将组织生活的内容丰富化。在这里大家可以谈时事，可以谈心得体会，组织生活不再只是开展党员和转正党员时的例会，而是教育学生党员的课堂，探讨问题和解决问题的讲堂。6、打造学生党员“e先锋精品工程，在实践活动中提高党员修养
12、，将关注的触觉伸向了网络、心理健康，注重培养一支先进的学生党员群体。这一先锋工程活动我们将持续开展下去。存在的问题：1、党员开展在学分制下遇到了困难，如推优工作，课程班支部或小组成立问题，党员开展考察的方式;2、学籍处理和党内处分问题缺乏现实指导依据;3、思想政治工作和理论学习有待加强，停留在枯燥的说教上。4、党员开展评价体系有待完善。5、党员与本班级行政管理干部缺乏有效沟通，在班上的作用如何进一步发挥。年度学生党支部工作总结【篇3】2023年，法律与政史系学生党支部在学院党委和系党总支的正确领导和指导下，继续深入学习和贯彻“党的xx大精神，在建党九十周年之际，根据新形势和新情况，理论联系实际
13、，切实加强支部建设，不断发挥学生党员的先锋模范作用，进一步加强了基层党支部的战斗堡垒作用。通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力，圆满完成了2023年的各项工作任务。现将我系学生党部的各项工作做以下汇报:一.本支部简要概况法律与政史系学生党支部现有学生党员139人，负责学生党支部的教师共有3人，学生入党积极分子138人，其中学生正式党员16人，学生预备党员123人。在2023年上半年，共开展新党员52人，毕业班党员转出67人，在2023年下半年，开展新党员60人。另外，2023级新生有2名党员的组织关系转入我支部，其中1名正式党员，1名预备党员。二.组织开展的各项活动为了提高广阔学生党员的党性修养，增强对党理论知识的理解，本支部创新活动方式，突出思想性、教育性，开展了一系列丰富的党日活动。在学院党委和系党总支的正确领导和指导下，本支部全体党员齐心协力，积极进取，在实践中，不断摸索，克服困难，使各项活动取得圆满成功。让党员和入党积极分子在活动中接受教育，增进了解，发挥党员在培养、联系大学生入党积极分子工作中的重要作用，扩大了他们在学生中的影响和号召力，增强了党支部的凝聚力和吸引力。
