1、2023年个人工作总汇5篇 ?一?学校老师年度个人工作总结 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及党的大会议精神，自觉践行“三个代表精神，喜爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育教学方面： 一年来
2、我始终担当高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改良教育教学方法。 1、敬重同学是以同学为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以同学为主个人工作总结，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神个人工作总结，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 同学的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些同学怕于思考，懒于探究个人工作总结，依靠别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头
3、人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思考问题的时间，这样就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，简洁使同学厌烦。假设千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个力量而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，
4、新的文体传授给新的方法。然后，让同学依据方法自我解决。最主要的是依据教材同学明白这节课要到达什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、标准作业。 同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠确定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使同学的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而标准化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算、“时时刻刻留意平安、“我爱学校，如何利用制作等一系
5、列活动，熬炼同学的胆识和表达力量都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教规划，有目的有规划地做好后进生的转化工作。在课堂上，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反应的形式，努力提高后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意“两手抓：一方面面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。 7、
6、课题争辩工作。 在课题争辩工作中我所做的工作有： 1、提高课前预备工作有效性。 (1)提高备课的有效性。 我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备同学、备资料、备重点难点教育点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。 (2)提高同学预习的有效性。 一是教给同学一些预习的方法，并通过课堂教育提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。 2、对课堂操作的有效性的争辩。 (1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标依据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我依据课堂的
7、动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。 (2)师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的促进者，同时老师也是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有同学的自主进展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进同学形成正确的角色感。 (3)教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括老师教的方式与同学学的方式。我在教学时依据不同文章的特点来选择教学方式。比拟理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多接受问题导引法，比照拟
8、感性的文章，对文章的精彩细部时我那么接受以研促读，重视同学的自读自悟。 (4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中老师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。 (5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括鼓励和批判。b、学习评价应是针对性的评价，既要避开空洞，又要避开机械频繁地评价。c、学习评价应是进展的评价，发挥评价的鼓励和指导作用，不损害同学的自尊。 3、对课后反思有效性的争辩。 一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的沟通与研讨，从反思中得到启迪
9、和升华，取得进步。 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并乐观进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，乐观到遥远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的全都好评。被评为
10、市级支教先进个人。这学期，五星学校担当了课题争辩的工作，在此项工作中，我先后担当了课题争辩呈现课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所争辩的关于“自主学习的有效性也有了确定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。 ?二?村官个人上半年工作总结 在村工作快两年了，回想刚来报到时的自己，同现在的我比起来判假设两人。一样的是我的满怀激情，不一样的是多了几分成熟；一样的是规划洁净的村庄，不一样的是多了几分生疏；一样的是勤劳朴实奋勉向上的村民，不一样的是认可了我的存在。但是那为建设社会主义新农村奉献自已的心未变，那全身心的投身于农村基层工作当中的心不移。 这一
11、年中，我在乡党委与村党支部村委会的关心、培育下，静下心思工作，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务学问，努力提高理论学问和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和关心下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。在农村这样宽敞的天地为有志青年发挥才能、施展才华供给了舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，不断的去学习、熬炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习领导艺术。以效劳农夫、效劳农业、效劳农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的力量，不断创新效劳群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农
12、村基层工作当中。现将这一年来的工作总结如下，请组织和领导赐予批判指正。 转瞬间年的上半年已经过去，回忆这段时间，我在领导和各位同事的支持与关心下，较好的完成了自己的本职工作。通过半年来的工作和学习，工作模式上有了新的突破，工作方式有了转变，工作心态也渐渐成熟起来。与此同时，在工作中也留意觉察自己的缺乏，并努力去弥补，不断追求自我完善。现将上半年的工作状况总结如下： 一、日常的助理工作 上半年主要围绕环境整治、村务公开、退耕还林补植、六一儿童节慰问、七一纪念党的座谈会等方面开展工作，作为一个村委主任助理我认真做好村主任交给我的每一件事情。听取相关政策精神、汇报工作完成的进度、反映本村实际状况、实
13、际工作中的困难；乐观传达政府的惠农政策、涉农信息.结合过去一年的工作状况，在今年的下半年工作中，我会更加努力作好自己的本职工作。 1、做好村主任的助理，挂念支部搞好党建工作，挂念村两委其他人员做好村内工作，同时挂念村委会搞好村政建设，推动本村新农村建设。 2、当好村村主任的参谋，挂念村制定经济进展规划，明确经济进展目标，努力保证规划实施。同时负责收集与本村进展相关的信息，并将其整理后交给支部。 3、负责有用技术推广，落实好对村民的教育培训工作。主要包括科学学问、计算机学问、等内容。 4、作好政策的解读者、法律学问的传播者。扎实推动依法治村，提高村干部和村民的法律意识。 5、担当起所学专业涉及的
14、各项专业工作，制定各项工作规划，明确工作目标，抓好具体落实。 6、完成领导交办的其他各项工作任务。 二、助理工作的点点收获 作为一名高校毕业生，不仅要把握自己的专业学问，更需要把自己的专业学问和实践相结合，做到在实践中灵敏运用专业学问，通过实践不断完善自己的专业学问体系，提升自己的力量。 (1)离校不断学，用先进的思想武装头脑，提高理论水平。自觉加强理论学习，从效劳农村、效劳基层、效劳农夫为动身点，努力提高理论水平和工作力量。 (2)乐观参与，提高参政议事力量。乐观参与村党支部开展的各项活动，坚持向村干部学习，向老党员学习，向致富能手学习，认真听取他们的的意见和想法，并结合自己的一些想法和他们
15、沟通，同时留意做好会议记录，准时加以总结，在不断学习和沟通中提高了自己力量。 一年多的时间已经过去，我深刻地意识到，在这里我们要学的还有很多。无论3年之后的结果会怎样，这3年的农村的经受都会令我终身受益。随着与农村、与农夫交往的不断加深，我深深感到责任的重大。扎根基层，效劳社会的意识在不断的增加。作为一名高校生，作为村委会最高学历的工作人员，我们担负着村民的信任和期冀。只有不断加强自己个方面的素养，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面乐观因素为老百姓谋实事，我们才能够成为一名合格的高校生村官，我们才能够不辜负各级的嘱托和信任。我始终认为，做为一名“村官助理，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信念，从不懈怠，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，把加快农村进展，致富百姓做为头等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚决的、精神状态是乐观向上的，同时在镇里关心和村委的支持下，就确定能够克服任何困难，去实现既定的奋斗目标，真正为新农村建设添砖加瓦。 三、具体分管工作 由于我乡工作实际状况，上班
