1、班主任工作范文之三年级班级文化建立方案 一、指导思想：班级文化是校园文化的重要组成局部，也是构成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我校的校园文化建立，逐步营建具有我校特点的校园文化气氛，为学生营建勤奋学习、欢乐生活、全面开展的良好环境，我校结合少先队活动方案，开展班级文化建立评选活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，熏陶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、活动主题：彰显个性 炫团队风采三、总体目的：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生有个性的家。四、详细内容：班级静态文化气氛布置活动1. 布置好四个“角“中
2、队风采角告诉学生我们的中队充满智慧；卫生角有序整洁，告诉学生我们的教室整洁、洁净；“图书角告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；“绿化角告诉你我们正在茁壮成长让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建立中起到独特的浸染作用。 2.办好一个“评比台，鼓舞学生不断进步。3.标准张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容；（必须统一张贴在班级工作一栏表内）4.班内墙壁张贴物需具有教育意义。班级动态文化教育活动（1）有班委会，实行民主治理，并能定期召开小干部例会；（2）每周三下午班队会课要设计有班级文化特色的主题班队会；（3）选一种课间活动游戏。鼓舞学生多参加体育、艺术等课外兴趣小组活动，活泼班级气氛，促使学生全面开展。 “1构成一个册子 累积：1.“班级成长故事包括“班级轶事、“班主任心得、“文化建立心得 、“ 闪光的一角 、“班级活动体会；2.“精彩瞬间照片系列包括“个性的一角、“阳光课间、“读书使我成长、“特色班队会，记录班级、学生成长的足迹，最终构成班级文化记录。
