1、教学工作参考总结-四年级科学课教学工作参考总结现将2023学年上学期四年级科学教学总结如下：一、立足教材扎实稳步推进科学课教学由于科学课的特别性，科学课的教学对每一个教师来说，都是一个挑战。非常长一段时间我对科学课的教学充满不明白，但渐渐的我感受到科学课的教学首先要立足于教材，吃透教材，进而开展灵敏的课堂教学。在立足教材的根底上，结合多媒体设备让学生直观、形象地感受科学知识。在实验教学上，充分发挥学生的主观能动性，让学生去进展实验预备、实验操作和实验总结。同时依照教材内容，安排学生一定的课外观察活动，让学生在实际操作中觉察科学、感受科学。二、培养学生学科学的兴趣，让学生成为学习科学的主人兴趣是
2、学生学习科学最好的教师，让学生感受科学的魅力，激发学生的学习兴趣就成为阻碍科学教学的重要要素。在课堂教学中，我力求课堂气氛的活泼、积极，让学生勇于表达本人的观点，发表本人的见解。在实验中让学生大胆猜想、大胆操作，让学生感到科学事实上离他们非常近，他们也就更有兴趣去学习科学。三、注重加强观察和实验。观察和实验是人类认识科学的根本途径，也是科学教学的显着特点。教会学生观察和实验，是科学教学的重要任务之一。在科学教学中，我积极制造条件，努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等工程。因地制宜，选择习惯教学需要的替代材料。在观察和实验中，留意培养学生良好的观察和实验操作的习惯。四、存在的缺乏。一学期下来感受收获颇丰，但也有缺乏和需要改良的地点。1、把握教材、驾驭教材才能的才能还需提高。2、组织课堂教学尤其是实验教学的才能有待加强。3、把握学生的特点，对学生的引导和鼓励方面做的不够
