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2023年数学八年级下浙教版暑假作业20份8.docx

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资源描述

1、练 习 十六一、填空题:1当x 时,分式有意义.2. 函数x-2的图象与x轴的交点坐标为 .3计算:=_.4.假设函数y=的图像在二、四象限,那么k的取值范围是_.5.等腰三角形的周长为15假设底边长为y cm,一腰长为x cm,那么 y与x之间的函数关系式为_ ,自变量x的取值范围是 . 6. 与直线y=3x-2平行,且经过点(-1,2)的直线的解析式是 .7直线y= -3x+3不经过第_象限,向下平移4个单位得到的直线的函数关系式是_ .8. 如图1,根据SAS,如果ABAC, ,即可判定ABDACE.图2EDCBA图1EDCBAAPBPCPDPP图39如图2,在等腰直角ABC中,C90,

2、ACBC,AD平分BAC交BC于D,DEAB于D,假设AB10,那么BDE的周长等于 .10.如图3,四边形ABCD是矩形,P是CD边上的一点,假设AB=3,BC=1,那么PA+PB的最小值为_.11.假设=k ,那么y=kx+k一定经过 象限.12.在密码学中,直接可以看到内容为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码有一种密码,将英文26个字母a,b,c,z不管大小写依次对应1,2,3,26这26个自然数见表格当明码对应的序号x为奇数时,密码对应的序号y=;当明码对应的序号x为偶数时,密码对应的序号y=+13再由得到的新序号推出密码中的字母。字母序号12345678910111213字母

3、序号14151617181920212223242526按上述规定,将明码“love译成密码是 二、选择题:13.如果把分式中的a、b都扩大2倍,那么分式的值一定- ( ) A、是原来的2倍 B、是原来的4倍 C、是原来的 D、不变14. 某煤厂原方案x天生产120吨煤,由于采用新的技术,每天增加生产3吨,因此提前2天完成任务,列出方程为- A=-3 B.=-3 C=-3 D. =-3 15.以下说法中正确的个数为-( )(1)所有的等边三角形都全等 (2)所有的等腰直角三角形都全等 (3)两个三角形全等,它们的对应角相等; (4)对应角相等的三角形是全等三角形个个个个16以下各式中正确的选项

4、是- A.= B.=0 C. = D.=17.点A-2,y、B-1,y、C3,y都在反比例函数y=的图象上,那么 A. y y y B. y y y C. y y y D. y y y18. 如果ab0,且ac=0,那么直线ax+by+c=0一定通过-( )(A)第一、三象限 (B)第二、四象限 yOxAB(C)第一、二、三象限 (D)第一、三、四象限19.如图,点A是一次函数y=x的图象与反比例函数y=的图象在第一象限内的交点,点B在x轴的负半轴上,且OA=OB,那么AOB的面积为- A、2 B、 C、 D、2 .20.如图,向放在水槽底部的烧杯注水,注满烧杯后,继续注水,直至水槽注满。水槽

5、中水面升上的高度h与注水时间t之间的函数关系,大致是以以下图中的- yOxyOxyOxyOxABCD三、解答题:21.1 计算 - 2解方程1-22.如以下图,点A、E、F、D在同一条直线上,AE=DF,BFAD,CEAD, 垂足分别为F、E,BF=CE,求证:ABCD. lBlA3 O 10.5S时23.如图,L,L分别表示A步行与B骑车在同一路上行驶的路程S千米与时间t小时的关系。根据图像,答复以下问题:1B出发时与A相距 千米。2走了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是 小时。3B出发后 小时与A相遇。4假设B的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进, 那么与A的相遇点离B的

6、出发点相距 千米。在图中表示出这个相遇点C24. (此题总分值7分)一次函数y= 图象过点A0,3B2,4题目中的矩形局部是一段因墨水污染而无法识别的文字。1根据现有的信息,你能否求出题中的一次函数的解析式?假设能,写出求解过程,假设不能说明理由。2根据关系式画出函数图象, 3小明说“此题不用求函数关系式也能画出函数图象,你认为对吗?为什么? 4过点B能不能画出一直线BC将ABOO为坐标原点分成面积比为1:2的两局部?如能,可以画出几条,并写出这样的直线所对应的函数关系式,假设不能,说明理由。25阅读以下材料:, 受此启发,请你解下面的方程: 26.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数

7、y=的图象交于A-2,1B1,n两点OyxBA1试确定上述反比例函数和一次函数的表达式;2求ABO的面积3根据图像直接写出当一次函数的值大于反比例函数的值时x的取值范围。【参考答案】:一 填空题:1.-2 2.3,0 x6.y=3x+5 7.三 y=-3x-1 8.AD=AE 9.10 10. 11.二三二选择题:1A;2D;3A;4D;5D;6B;7C;8B;三解答题:21. 1原式=- =-=-= 2原方程可化为:2-x=x-3+1,2x=4,x=2,检验22.AE=DF,AE+EF=DF+EF,即AF=DE,BFAD,CEAD,AFB=DEC=90BF=CE,AFBDEC,A=D,ABCD23.110 21 33 (4) 标出C点 24.(1)y=x+3 2画出图象 3对,两点确定一条直线42条 y=x+2 y=x+1 25.原方程可化为+= = x+9-x=x x=2 26.(1)y= y=-x-1 2 3x-2或0 x 1

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